中新網(wǎng)上海7月7日電 (記者 陳靜)6日，中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟在上海正式成立的同時,，《中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型區(qū)域進展報告》“出爐”。當日,，“2024世界人工智能大會智能教育論壇暨中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟成立大會”舉行,。
“中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟”6日在上海正式啟動,。(華東師范大學(xué)供圖)據(jù)悉,，“中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟”正式啟動，標志著面向中小學(xué),，促進教育與人工智能深度融合的全國性平臺正式成立,。同日,，聯(lián)盟專家指導(dǎo)委員會委員聘任儀式啟動,，由全國各高校相關(guān)領(lǐng)域頂尖專家組成的首屆專家指導(dǎo)委員會(2024-2027)和工作委員會正式建成,。據(jù)悉，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是中國教育的重要議題之一,，也是全球范圍內(nèi)教育革新的一個重要趨勢。華東師范大學(xué)教育學(xué)部常務(wù)副主任陳霜葉教授在主持中指出,，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的根本性問題是人和人如何共處,，并且在應(yīng)用層面不能由技術(shù)來主宰,，面對顛覆性的技術(shù),，要始終思考“到底什么是教育,，到底什么是技術(shù)?！敝袊茖W(xué)院院士,、教育部哲學(xué)社會科學(xué)實驗室華東師范大學(xué)智能教育實驗室學(xué)術(shù)委員會主任王懷民當日接受采訪時表示，生成式人工智能的進步,，是“人”和“機”共同作用的結(jié)果,。從人工智能技術(shù)的視角看，人類已經(jīng)進入了“就在系統(tǒng)之中”的重要階段,。要實現(xiàn)人機融合,，應(yīng)該由人文學(xué)科和理工科有效交叉，主動識別判斷,，工作始于足下,，共同推進智能化教育發(fā)展。據(jù)了解,，6日面世的《中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型區(qū)域進展報告》以提高人機協(xié)同水平為主要路徑，以電子化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化三個階段和學(xué)、教,、管,、評四個維度為經(jīng)緯，以位于江浙滬區(qū)域的十個地區(qū),、百所學(xué)校,、近萬名教師、校長的問卷調(diào)查為基礎(chǔ),。華東師范大學(xué)終身教授,、教育學(xué)部主任、教育部哲學(xué)社會科學(xué)實驗室華東師范大學(xué)智能教育實驗室主任袁振國表示,，“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型程度”的關(guān)鍵指標是“人機協(xié)同水平”,，校長和教師是關(guān)鍵人群。根據(jù)調(diào)研,，教師和校長普遍認為,，教育數(shù)字化是未來發(fā)展的方向。他們對推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主要希望是：堅持以人為本,，符合學(xué)生的年齡特征,，加強資源建設(shè)、使得資源更加豐富、開放,、便捷,；為教師提供更大力度的數(shù)字化培訓(xùn)與指導(dǎo)，適當合理地使用數(shù)字化,，提高有效性,、實用性。(完)
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