中新網(wǎng)北京10月15日電(記者 邵萌)“高等教育必須主動擁抱人工智能時代。”日前，2024高等教育國際論壇年會在北京召開,。山東大學(xué)黨委書記任友群在接受中新網(wǎng)記者專訪時表示,，高等教育應(yīng)在積極擁抱變革中推動高質(zhì)量發(fā)展,。任友群指出,，人工智能深刻改變著人們的思維,、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式,，也極大促進(jìn)教學(xué)模式變革,，讓課堂乃至學(xué)習(xí)空間超越傳統(tǒng)的以教師為中心的“師—生”二元結(jié)構(gòu)，使得教育形態(tài)更加創(chuàng)新開放,。任友群作主旨報告,。中國高等教育學(xué)會供圖“也要看到,，人工智能也對高等教育的治理模式、人才培養(yǎng)模式等帶來了新的挑戰(zhàn),，教師的數(shù)字化勝任力有待提高?！比斡讶赫f,。在他看來，高校一方面可以積極探索教育教學(xué)新形態(tài),，例如建設(shè)豐富的在線教學(xué)資源,，借助VR/AR、人工智能等手段,，開展智慧化教學(xué)等,。另一方面，應(yīng)積極探索科學(xué)研究新范式,，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)搭建信息共享平臺,，建立科研需求信息、資源信息共通機(jī)制,，打破溝通壁壘,，讓文理工醫(yī)不同學(xué)科更好地匯聚、融合,、交叉,、創(chuàng)新，碰撞出新的生長點(diǎn),。探索現(xiàn)代大學(xué)治理新模式也十分重要,。例如，加快構(gòu)建高效服務(wù)師生的數(shù)字化工作體系,；布局“智慧中樞”,，建設(shè)數(shù)字孿生校園，即時分析海量數(shù)據(jù),，智能支撐科學(xué)決策,；建設(shè)適應(yīng)人工智能時代要求的高水平教師隊伍和管理服務(wù)團(tuán)隊，將數(shù)字化思維,、方法與技術(shù)融入學(xué)校各項工作中……培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才也是高等教育不斷嘗試回答的問題,。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，要直面哪些問題,？任友群認(rèn)為,，當(dāng)前我國高等教育拔尖人才培養(yǎng)存在的亟待解決的難點(diǎn)包括應(yīng)試思維抑制學(xué)生創(chuàng)新意識和探索精神；客觀條件受限,，制約拔尖人才有效培養(yǎng),；評價機(jī)制單一,，影響教育人才培養(yǎng)取向。他指出,，作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主力軍,，高校應(yīng)當(dāng)著力提高自我“造血”能力。具體來看,，高校要加強(qiáng)對基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)和路徑的前瞻性思考和全局性謀劃,，注重個性化教育方案的制定與早期科研引導(dǎo)，探索超常規(guī),、長學(xué)制和貫通式的拔尖人才選育機(jī)制,。拓寬多元選拔渠道。探索“向下銜接+向上貫通”招生選拔一體化改革,，構(gòu)建全過程,、全鏈條的動態(tài)選拔機(jī)制，設(shè)立符合基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)特點(diǎn)的評價指標(biāo),，樹立原創(chuàng)性,、標(biāo)志性成果評價導(dǎo)向。師資隊伍建設(shè)方面,，高校應(yīng)發(fā)揮“大師”“大先生”的示范引領(lǐng)作用,，制度化推動一流學(xué)者全面參與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。育人環(huán)境方面,，通過體系化的環(huán)境浸潤來激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣,，提高知識整合能力、解決問題能力,。此外,，要深化教育綜合改革。堅持教育科技人才一體發(fā)展理念,，推動教育體系深層次變革,，加強(qiáng)資金投入和制度保障，以數(shù)字賦能驅(qū)動資源精準(zhǔn)投放和配置,，提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)效率,。“教育對外開放是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的必由途徑,，也是世界一流大學(xué)建設(shè)的重要路徑,。”任友群表示,，一流大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的過程中,，要加強(qiáng)互容、互鑒、互通,，發(fā)揮在建構(gòu)中國自主知識體系中的獨(dú)特作用,，既要走出一條自主知識體系創(chuàng)新之路，又要發(fā)揮交流的橋梁與紐帶作用,，在全球化發(fā)展進(jìn)程中推動知識體系的匯通中外,、互鑒共享。(完)