隨著ChatGPT的版本不斷更新，人工智能在各行各業(yè)的應(yīng)用更加普及，AI帶來技能人才需求的變化,，對高校技能人才培養(yǎng)提出了新要求,。

“應(yīng)用型大學(xué),、職業(yè)院校要大力培養(yǎng)大批能夠熟練運用工業(yè)軟件尤其是國產(chǎn)軟件的人才,，高校教師不能低估人工智能對教育的影響,，做好智能化時代的轉(zhuǎn)型準備,。”6月10日,，在河南鄭州舉辦的“新工科”重塑升級暨工業(yè)軟件人才自主培養(yǎng)高峰論壇上,，中國工程院院士、華中科技大學(xué)教授李培根在線上作主題報告時提出,，“AI大模型+”將成為新的“互聯(lián)網(wǎng)+”,，高校及其教師要在數(shù)字化、智能化時代做好人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型,。

李培根列舉了麥肯錫2017年11月底對46個國家的400-800個職業(yè)進行研究后的一組數(shù)據(jù),，認為到2030年，全球?qū)⒂?0%的工作崗位（約8億）受到AI影響,。美國將有3900萬-7300萬個崗位被AI取代,，至少4億工人將會在未來12年內(nèi)重新找工作。

李培根認為,，人工智能大模型,，如ChatGPT對各行業(yè)的影響是巨大而深遠的，AI對技能人才需求的改變更是顯而易見的,，“現(xiàn)在的很多技能可能以后不需要了,，至少是相應(yīng)的人才需求大大減少。未來需要一些新技能,、新職業(yè)”,。

李培根提出，通過在工業(yè)軟件的虛擬模型上進行模擬,，企業(yè)可以進行新型,、快速、科學(xué)的決策,，這對企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展非常重要,。我國目前的工程師中懂得應(yīng)用工業(yè)軟件的人數(shù)較少，尤其在工廠仿真領(lǐng)域較為薄弱,。作為應(yīng)用型大學(xué),、職業(yè)院校，要大力培養(yǎng)能熟練運用工業(yè)軟件的人才,。

其次,，受到人工智能的影響，數(shù)控,、機器人編程的人才需求在未來將大大減少,，人和機器的關(guān)系將從人為主,、計算機為輔的主從關(guān)系顛倒過來。未來,，提示工程師（又名AI訓(xùn)練師）,，將成為新的熱門職業(yè)。

“所謂提示工程師,，即通過與AI交互寫出相關(guān)提示,，幫助用戶操作AI生成更完美的內(nèi)容，并幫助公司培養(yǎng)員工使用這些工具,?！崩钆喔忉尩溃昂喍灾?，提示工程師相當于是設(shè)計師,、文案和程序員三者的結(jié)合體?！?/p>

李培根認為,，“新工業(yè)App”的發(fā)展值得高校教師關(guān)注。當下,，知識和軟件在發(fā)生變化,，人的知識和經(jīng)驗可以沉淀進工業(yè)App當中，能夠把事后的質(zhì)量檢測變成實時在線的監(jiān)測和控制,。這些“新工業(yè)App”對保障工業(yè)質(zhì)量非常有意義,。

李培根說,，未來,，低代碼的開發(fā)也將尤為重要。利用低代碼,，不懂編程的普通技術(shù)人員也能夠開發(fā)出諸多應(yīng)用功能,。同理，如果企業(yè)能夠為員工提供人工智能的低代碼開發(fā)平臺,，也將提高人工智能在企業(yè)的運用率,。

李培根認為，應(yīng)用型大學(xué),、職業(yè)院校的學(xué)生除了應(yīng)學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用,、工業(yè)App開發(fā)等新工具外，在未來還要充分利用好AI跨學(xué)科的知識和豐富的案例,，以及AI能夠知曉而人很難理解的關(guān)聯(lián)來進行創(chuàng)新,。“AI大模型+”會像多年前的“互聯(lián)網(wǎng)+”一樣,，在各個行業(yè)和垂直領(lǐng)域都得到應(yīng)用,。

AI時代對技能人才的新需求必然帶來教學(xué)的轉(zhuǎn)型和變革。“‘教什么’要重新審視,?！崩钆喔J為，未來工科教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，對教學(xué)內(nèi)容的打造不能再停留在修修補補上,，要重新審視，勇于做加減法,。

李培根提出,，對很多傳統(tǒng)內(nèi)容，學(xué)生通過其他途徑很容易自學(xué)的,，要做刪減,。“要更關(guān)注學(xué)生培養(yǎng)的節(jié)點和觀點,，為學(xué)生提供自學(xué)的機會和環(huán)境,，讓學(xué)生通過自行搜索和與大模型對話來學(xué)習(xí)，重點關(guān)注新手段和新平臺的發(fā)展,?！彼f。

李培根說,，人工智能的普及,，將更加依賴數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)失真和數(shù)據(jù)畸變的出現(xiàn)將更加頻繁,，因此教師要增加與數(shù)據(jù)相關(guān)的新教學(xué)內(nèi)容,。

李培根建議高校教師，要思考未來在人才培養(yǎng)方面如何鞏固其不可被AI替代的優(yōu)勢和能力,。在逐步步入人工智能時代的今天,，這其實也是我們每個人都需要捫心自問的一個問題。

中青報·中青網(wǎng)記者 潘志賢 實習(xí)生 郭秋林 來源：中國青年報

（來源：中國青年報）