科技的發(fā)展不僅帶來了眾多顛覆性創(chuàng)新，也對(duì)各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域帶來了前所未有的變革,。在AIGC的浪潮下,，大學(xué)教育和人才培養(yǎng)均面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。其中高校學(xué)科教育有哪些風(fēng)向,、大學(xué)專業(yè)如何應(yīng)變求新,、互聯(lián)網(wǎng)人才需求有哪些趨勢(shì)等，成為業(yè)界,、學(xué)界關(guān)注的課題,。

近日，阿里智能信息事業(yè)群旗下夸克App在成都舉辦“AIGC與大學(xué)教育主題研討會(huì)”,，邀請(qǐng)了四川大學(xué),、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、電子科技大學(xué),、成都市科技創(chuàng)新就業(yè)促進(jìn)會(huì)等高校和機(jī)構(gòu)的多位教授及專家,，共同研討AIGC時(shí)代的學(xué)科教育與人才培養(yǎng)等相關(guān)問題。

隨著AIGC的技術(shù)發(fā)展,，出現(xiàn)了大量人工智能,、大模型、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的應(yīng)用,，大學(xué)教育也開始采用更多創(chuàng)新的教學(xué)模式,。阿里智能信息事業(yè)群副總裁兼黨委書記周曉鵬在研討會(huì)中提到，社會(huì)正經(jīng)歷職業(yè)需求的更迭,，由此也帶來教育與人才培養(yǎng)的變革,，人們需要重塑對(duì)生產(chǎn)力與行業(yè)范式的認(rèn)知，重新思考哪些知識(shí)是更重要的,，才能更好的塑造和培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才,。

AIGC時(shí)代，高校探索人才培養(yǎng)新模式

人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用,，為大學(xué)教育帶來了新的機(jī)遇。智能化教學(xué)可以通過數(shù)據(jù)分析和智能算法,，為學(xué)生提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù),，大量年輕人對(duì)于AIGC也表現(xiàn)出濃厚的興趣。根據(jù)夸克數(shù)據(jù)顯示,，大量95后年輕人經(jīng)常通過智能搜索查詢AIGC相關(guān)知識(shí)與信息,。其中，“人工智能專業(yè)就業(yè)前景怎么樣”,、“人工智能的技術(shù)應(yīng)用有哪些”等,，成為受關(guān)注最多的問題。

伴隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展,，數(shù)字化教育成為了大學(xué)教育的一個(gè)重要方向,。通過相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)生提供了更加個(gè)性化的教學(xué)體驗(yàn),。四川省高等教育學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng),、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)系主任李忠俊教授分享道，AI賦能教育,，加上教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，使得因材施教變得更加便利,。比如AI技術(shù)通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和行為模式,，能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和資源推薦，使得教學(xué)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的模式,，讓大學(xué)教育也有望做到“千人千教” ,。

科技發(fā)展提升教育活力，深化專業(yè)人才培養(yǎng)

AIGC的到來,，大學(xué)計(jì)算機(jī)教育也逐漸成為社會(huì)熱門話題,。國(guó)內(nèi)許多高校側(cè)重計(jì)算機(jī)教學(xué)的優(yōu)化，不僅開設(shè)了更多相關(guān)的專業(yè),，還加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)等,。根據(jù)夸克App發(fā)布的《2023高考志愿報(bào)告》顯示，今年高考志愿填報(bào)期間,，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、人工智能等成為了關(guān)注度最高的本科專業(yè),，考生家長(zhǎng)大量在夸克查詢相關(guān)信息，關(guān)注未來科技的專業(yè)教育與發(fā)展前景,。

當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境中,，對(duì)于畢業(yè)生的技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了較多要求，面對(duì)存量市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,，來自電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師宋井寬教授建議，無論從深造還是就業(yè)方面,，應(yīng)屆高考生需要注意到外部市場(chǎng)環(huán)境中正在發(fā)生的變化,，不能重走前幾屆畢業(yè)生在本科、研究生階段中走過的老路,。

AIGC人才需求激增,，全面型科技人才“吃香”

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)不同行業(yè)的更新迭代，數(shù)據(jù)顯示,，大量用戶在夸克搜索AIGC相關(guān)的工業(yè)制造,、游戲、醫(yī)療,、教育等行業(yè)信息,。同時(shí)，AIGC的到來掀起了人工智能領(lǐng)域新一輪技術(shù)浪潮,，更為企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提出了新的要求和方向,。

針對(duì)AIGC時(shí)代的科技人才需求，夸克技術(shù)負(fù)責(zé)人蔣冠軍分享了他的看法：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在人員的招募和培養(yǎng)上,，首先側(cè)重的是算法人才,，其次是可以深入?yún)⑴c到模型構(gòu)建細(xì)節(jié)的工程與技術(shù)平臺(tái)人才，再者是產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng)人才,。其中數(shù)據(jù)策略的產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)成為新興崗位,，數(shù)據(jù)標(biāo)注團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)能力將是模型能力的重要成功要素之一。

科技的發(fā)展不僅帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，也對(duì)大學(xué)教育提供了更多可能性,。在新的技術(shù)背景下，各大高校正面對(duì)多重變化,，尋求更加靈活,、智能和個(gè)性化的教育模式。相信在不久的將來,，AIGC在大學(xué)教育和人才培養(yǎng)領(lǐng)域會(huì)發(fā)揮越來越多的作用,。（王福年）

來源：光明網(wǎng)