來(lái)源：杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院元?jiǎng)?chuàng)未來(lái)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

吳越/圖文

在當(dāng)前科技的快速發(fā)展中,，我們身處一個(gè)日新月異的世界。不久前,，我們還在為智能手機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的出現(xiàn)而驚嘆,，現(xiàn)在，我們迎來(lái)了又一次科技革新——元宇宙,。元宇宙為教育提供了一種全新的可能性,。這種可能性不僅在于打破物理空間的限制，更在于提供一個(gè)更加互動(dòng),、更加生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了進(jìn)一步增進(jìn)人們對(duì)元宇宙教育的了解，讓人們深度理解元宇宙如何影響教育,，2023年7月24日—7月31日,，杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院“元?jiǎng)?chuàng)未來(lái)”團(tuán)隊(duì)成員吳越同學(xué)來(lái)到浙江嘉興，在社區(qū)里以線(xiàn)上+線(xiàn)下方式進(jìn)行了為期一周的元宇宙教育主題宣講會(huì),，向社區(qū)居民科普宣傳元宇宙教育的相關(guān)知識(shí),。宣講會(huì)上,，吳同學(xué)從“元宇宙是什么”這個(gè)問(wèn)題出發(fā),，通過(guò)圖文結(jié)合的方式讓居民們了解元宇宙教育的基本特征、理論架構(gòu),、分類(lèi),、發(fā)展歷史及應(yīng)用等方面?！敖逃窃钪娴暮诵膱?chǎng)景之一,。元宇宙技術(shù)賦能智慧教育，改變了線(xiàn)上線(xiàn)下模式,?！薄敖逃钪娴膬?yōu)勢(shì)包括：沉浸式教育環(huán)境、數(shù)字智能教師,、虛擬教學(xué)設(shè)施設(shè)備以及游戲化教育,?！痹谛v中,，吳同學(xué)重點(diǎn)介紹了元宇宙教育技術(shù)與產(chǎn)品，即通過(guò)滿(mǎn)足人類(lèi)不同階段學(xué)習(xí)需要的理念創(chuàng)新,、虛實(shí)結(jié)合的服務(wù)與產(chǎn)品創(chuàng)新，形成集傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育優(yōu)勢(shì)于一體的,，能夠滿(mǎn)足教育工作的現(xiàn)實(shí)需求和不斷適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)與產(chǎn)品,。

圖 1 社區(qū)居民家中線(xiàn)下宣講

圖 2 元宇宙+教育線(xiàn)上主題宣講

宣講會(huì)上，居民們專(zhuān)注聆聽(tīng)，積極參與,，表現(xiàn)活躍,。對(duì)于一些不懂的地方，居民們提出自己的疑惑,，吳同學(xué)一一耐心解答?！霸钪鏃l件下的教育重組就是元宇宙教育,?！薄霸钪娼逃鉀Q的是把受教育者培養(yǎng)成什么人的問(wèn)題,?！痹谧杂山涣鳝h(huán)節(jié),，針對(duì)元宇宙教育未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),，大家進(jìn)行了熱烈討論,，各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，互相之間的思維火花不斷碰撞,。他們認(rèn)為教育元宇宙發(fā)展的趨勢(shì)有VR/AR應(yīng)用普及，游戲化教育,，數(shù)字智能教師等等。在互動(dòng)環(huán)節(jié),，就教育元宇宙面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題,，我也與聽(tīng)眾們進(jìn)行了交流,，認(rèn)為其有待建立技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和虛擬空間行為規(guī)范，有待技術(shù)突破,，元宇宙相關(guān)設(shè)備有待大眾化和普及化,。對(duì)于推動(dòng)教育元宇宙的落地,，我提出了自己的一些暢想與期待,，比如，將元宇宙技術(shù)應(yīng)用到課堂中，打造元宇宙課堂,，從招生到就業(yè)推動(dòng)教育元宇宙的應(yīng)用全面落地,。最后，我進(jìn)行總結(jié),，向居民發(fā)出號(hào)召：盡管面臨挑戰(zhàn),，但教育元宇宙的潛力仍然讓人充滿(mǎn)期待，無(wú)論如何,，我們都應(yīng)積極擁抱這個(gè)變化,，與時(shí)代共進(jìn)。

宣講過(guò)程中,，詳細(xì)生動(dòng)的講解介紹與精彩趣味的環(huán)節(jié)設(shè)置讓很多居民暢游在教育科技的海洋中,。通過(guò)宣講，社區(qū)居民們對(duì)元宇宙教育產(chǎn)生了極大的興趣,，不僅開(kāi)拓了眼界,、增長(zhǎng)了知識(shí)，還激發(fā)了他們探索科學(xué)的熱情,。同時(shí),，此次宣講也讓許多孩子們受益良多，孩子們對(duì)元宇宙教育的應(yīng)用與發(fā)展充滿(mǎn)了期待,，提高了青少年的學(xué)習(xí)興趣與探索教育元宇宙的濃烈興趣,，為孩子們未來(lái)的發(fā)展道路增添了更廣闊的的方向。

圖 3 社區(qū)居民議事亭線(xiàn)下宣講

此次項(xiàng)目的調(diào)研實(shí)踐,，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高有很大的作用,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓團(tuán)隊(duì)成員走出象牙塔，深入基層,，能夠更好地了解國(guó)情,、社情，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我們形成正確的人生觀(guān),、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),。同時(shí),，此次社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容豐富，涵蓋廣泛,，在社會(huì)生活的基礎(chǔ)上,，很好地鍛煉了還未真正進(jìn)入社會(huì)的自己，可以很好地磨煉成員的意志,，在實(shí)踐中提高解決問(wèn)題的能力,、自身抗壓的能力、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的能力。此外,，以元宇宙教育為主題,，更有利于提升團(tuán)隊(duì)成員的科學(xué)素養(yǎng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決新的問(wèn)題,。在這一過(guò)程中,，團(tuán)隊(duì)成員可以了解科學(xué)研究的過(guò)程，理解科學(xué)精神,，從而形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度，全面提升科學(xué)素養(yǎng),。

元宇宙對(duì)教育的影響是深遠(yuǎn)的,，它為我們提供了一個(gè)全新的、無(wú)限可能的教育平臺(tái),。我們有理由相信,，隨著元宇宙的發(fā)展，它將為教育帶來(lái)更加廣闊的空間,，更加豐富的資源,，以及更加深刻的體驗(yàn)。這將是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的新時(shí)代,，讓我們一起期待,，看看元宇宙將如何改變我們的教育方式，如何塑造我們的未來(lái),。