中新網(wǎng)上海3月2日電 (記者 許婧)當(dāng)前人工智能發(fā)展非?；鸨?，尤其是大模型，從ChatGPT到Sora都引起了大家的關(guān)注,。該如何面對新技術(shù)的出現(xiàn),？全國政協(xié)委員、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長汪小帆給出了自己的態(tài)度：開放心態(tài),，理性對待,。既要以開放的心態(tài)積極擁抱新技術(shù)，同時又要趨利避害,。新一代人工智能在收獲大量關(guān)注的同時，也讓不少人擔(dān)憂人工智能技術(shù)會導(dǎo)致大量失業(yè),，人被機器取代,。對此，汪小帆表示,，科技發(fā)展更多的作用是賦能,，讓人類更有效率、更有創(chuàng)意地工作,，更有品質(zhì)地生活,。人工智能技術(shù)發(fā)展不僅推動了科研方式、人才培養(yǎng)的變革,，也將賦能中小微企業(yè),，創(chuàng)造新型就業(yè)空間，中小微企業(yè)也會有廣闊發(fā)展空間,。譬如AI視頻生成應(yīng)用Pika只有4個全職成員,，Sora核心團隊共有13人，團隊成員平均年齡28歲,，今后很有可能出現(xiàn)一個公司只有幾個人,，卻成為獨角獸企業(yè)。汪小帆介紹,，去年全國兩會上,，他提交了一個關(guān)于怎樣讓人工智能更好發(fā)展的提案，今年他則將目光投向如何讓人工智能更好賦能中小企業(yè)和新興就業(yè),?！凹夹g(shù)發(fā)展給年輕人帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇,?！蓖粜》f，對年輕人而言,，基礎(chǔ)知識依然要學(xué),，就像大家不會因為有了計算器就不學(xué)加減乘除。沒有一定的知識的儲備,，很難有真正的科技創(chuàng)新,。但純粹學(xué)習(xí)知識已經(jīng)不夠,，還要注重能力培養(yǎng)，比如怎樣更好地提出問題,，更好地與人協(xié)同,、與機器協(xié)同，這些能力在今后會越來越重要,?！拔覀円伎嫉氖侨绾卧谥贫ㄕ摺⒎ㄒ?guī)等方面,，為年輕人創(chuàng)業(yè),、就業(yè)提供更好的平臺和制度保障?！弊鳛閬碜越逃绲娜珖f(xié)委員,，汪小帆自然關(guān)注高校教師，特別是青年教師,，如何讓“青椒”們強起來是他一直思考的問題,。汪小帆注意到，今年春節(jié)假期,，一篇題為《大人的煩惱》的小學(xué)生作文又受到不少關(guān)注,。這篇作文前兩年也是在相同的季節(jié)傳播過。作者的爸爸是一位高校教師,，每年這個時候,，眾多高校教師(其中大部分是青年教師)都在為同一件事而“煩惱”：三月份要提交國家自然科學(xué)基金(簡稱“基金”)申請書?！白魑牡淖詈笠痪洹职值臒朗羌业奈兜馈怯|動了不少高校青年教師的心弦,，申請基金也一直是‘青椒’們的主要焦慮之一?！蓖粜》f，今年他將提交一份關(guān)于更好支持高校教師申請國家自然科學(xué)基金的提案,，呼吁在不降低資助標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，讓更多青年教師得到資助。近年來,，基金申請數(shù)量年年以較大幅度上升,，但總體資助率呈現(xiàn)逐年下降趨勢，競爭越來越激烈,。汪小帆坦言,，作為基金申請的主體，高校教師們特別是廣大“青椒”申請基金的壓力和焦慮感也越來越大,。比如去年的資助率跌到16%左右,，意味著6個申請才有1個成功,，這將會打擊青年教師的科研積極性和獲得感。他建議,，要切實保障面上項目和青年基金的支持力度,；優(yōu)化基金項目的資助方式，同時積極爭取國家對基金總額的更大力度支持,，并建議其它部委積極設(shè)立相應(yīng)領(lǐng)域的科研基金,，拓展資助渠道。引導(dǎo)高校合理對待基金項目,，優(yōu)化教師評價標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵和支持教師分類發(fā)展，不把獲得基金項目作為教師職稱晉升和考核的必要條件,。(完)