“人如果變得和人工智能一樣，就會(huì)失去創(chuàng)造力,，對(duì)于寫作者來(lái)講,，這一點(diǎn)尤其可怕?！?月21日,，中國(guó)作協(xié)第二屆全民閱讀季在重慶大足啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式后,，魯迅文學(xué)獎(jiǎng),、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主東西帶來(lái)一場(chǎng)名家講座。在將自己的閱讀與寫作經(jīng)歷娓娓道來(lái)的同時(shí),，這位著名作家也就人工智能時(shí)代對(duì)寫作者的挑戰(zhàn)表達(dá)了思考,，“要警惕人工智能讓寫作失去創(chuàng)造力,。”他說(shuō),。閱讀生活是最好的閱讀“來(lái)重慶參加全民閱讀季,，感到重慶的閱讀氛圍非常濃郁?！敝v座開(kāi)始前,，東西接受了新重慶-重慶日?qǐng)?bào)記者獨(dú)家采訪，他說(shuō)自己來(lái)過(guò)重慶很多次,，對(duì)重慶印象深刻,。“重慶不但山美水美,，而且很有文化味,，重慶好多作家、詩(shī)人都是我的朋友,。這次全民閱讀季,，包括重慶、廣西等在內(nèi)西南每個(gè)省市區(qū)都有推薦書(shū)目向全社會(huì)發(fā)布,，我相信對(duì)全民閱讀會(huì)起到更好的引領(lǐng),。”東西本名田代琳,，曾憑中篇小說(shuō)《沒(méi)有語(yǔ)言的生活》榮獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng),，憑長(zhǎng)篇小說(shuō)《回響》榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?！皷|西的東西一定是好東西”,，李敬澤曾用這個(gè)有趣而復(fù)雜句式高度評(píng)價(jià)東西的作品。他的人生也如他的作品,，往往在聲音的輾轉(zhuǎn)騰挪處,，尋找一絲稍縱即逝的契機(jī)?！拔乙?yàn)殚喿x走上寫作,，我是專業(yè)閱讀者。又因?yàn)閷懽?，我更加熱?ài)閱讀,。”聊起自己的寫作來(lái)時(shí)路，東西十分感慨,，“每個(gè)人都有不那么清晰的閱讀的早期,，我最早是在鄉(xiāng)村開(kāi)啟閱讀的，能讀到的書(shū)很少,，我的初中沒(méi)有圖書(shū)室,，甚至課本都經(jīng)常姍姍來(lái)遲，因?yàn)樯絽^(qū)交通不方便,。我記得有位家庭條件不錯(cuò)的同學(xué)買了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《萬(wàn)山紅遍》帶來(lái)學(xué)校,，每天晚自習(xí)后我們就在煤油燈下聽(tīng)他朗讀片段，十分入神,，甚至有人頭發(fā)被燒著了才發(fā)現(xiàn),。這個(gè)同學(xué)每天為我們讀一點(diǎn)，就像‘一千零一夜’,，讓我們對(duì)這本書(shū)充滿好奇與期待,。這是我閱讀書(shū)本的開(kāi)始?！薄皼](méi)有書(shū)籍,，閱讀生活就是最好的閱讀?！睎|西永遠(yuǎn)記得家鄉(xiāng)廣西河池市天峨縣谷里村,，兒時(shí)生活不易但富于詩(shī)意，“清晨的薄霧,、傍晚的霞光,、山民們挑水時(shí)自然擺動(dòng)的身軀,、孩童圍居井口有冷風(fēng)吹過(guò)……生活的一切都是我閱讀的對(duì)象，是我后來(lái)創(chuàng)作的靈感來(lái)源,，我想把它們的美表達(dá)出來(lái),。那個(gè)沒(méi)有書(shū)籍、報(bào)紙,、電視的年代，讓我有機(jī)會(huì)閱讀生活,、閱讀大自然,，讓我有幸在還不懂審美的時(shí)候得到生活和大自然的美育,，我赤腳走在山村大地上,，生活讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,。我把在生活中讀到的一切寫成文章,，就是作品,；沒(méi)寫成作品的,，也是生活留給我的寶藏,。”經(jīng)典作品深刻影響人生中學(xué)時(shí),，語(yǔ)文課最受東西喜歡,，“課本里有故事,，有風(fēng)景,，而且我的作文會(huì)被作為范文朗讀，虛榮心也得到滿足,。我也因?yàn)檎Z(yǔ)文課讀魯迅愛(ài)上了寫作,，模仿他半文半白的風(fēng)格開(kāi)始寫作。魯迅在解剖別人的時(shí)候,，更多在解剖自己,。他對(duì)時(shí)代和人物的把握非常精準(zhǔn),，思考非常深刻,?！睎|西逐漸進(jìn)入經(jīng)典作品系統(tǒng)閱讀的軌道，是從閱讀魯迅作品開(kāi)始的,?！白钤缫彩莵?lái)自課本,，里面收錄了魯迅先生不少經(jīng)典，比如《一件小事》《故鄉(xiāng)》《狂人日記》等,，一讀就喜歡上了他的作品,。他對(duì)鄉(xiāng)村的描寫和我少年時(shí)代的鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景是吻合的，這讓我獲得了某種安慰和溫暖,，但我也會(huì)擔(dān)心,，如果考不上高一級(jí)學(xué)校,，那在那些考上的同學(xué)的眼里，我會(huì)是閏土嗎？”東西認(rèn)為，經(jīng)典作品閱讀會(huì)深刻影響我們的人生。“17歲時(shí)我讀到《羊脂球》,，以我當(dāng)時(shí)的觀念,，我鄙視羊脂球的職業(yè)，但當(dāng)我看到羊脂球做出自我犧牲后被眾人嫌棄,，同時(shí)我意識(shí)到自己竟然也與那群人一樣去看待羊脂球時(shí)，我的同情心忽然瞬間蘇醒,，從此我堅(jiān)定地知道，人生而平等,?！庇暨_(dá)夫、巴爾扎克,、沈從文,、老舍、巴金,、托爾斯泰,、陀思妥耶夫斯基……一大批經(jīng)典作家作品點(diǎn)燃了東西的作家夢(mèng),。“經(jīng)典閱讀讓我們得以了解人性,、滋潤(rùn)心靈,，并在此基礎(chǔ)上變得強(qiáng)大?！睎|西認(rèn)為,，他在經(jīng)典閱讀中學(xué)會(huì)了思考和寫作，“那些銳利的思想,、精準(zhǔn)的語(yǔ)言,、生動(dòng)的細(xì)節(jié)讓我著迷，我在閱讀中尋找共鳴,，并通過(guò)寫作在世界上尋找文學(xué)的知音,。”人工智能挑戰(zhàn)閱讀和寫作閱讀經(jīng)典,，是東西推崇的“有難度的閱讀”,，“這是改革開(kāi)放引進(jìn)各種思潮之后，對(duì)我們這代人的思想刺激,，哪些書(shū)越看不懂,，就越愿意讀，為什么,？翻過(guò)這座山,，你就會(huì)豁然開(kāi)朗?！辈贿^(guò),，人工智能時(shí)代，無(wú)論是閱讀和寫作,，都在經(jīng)歷重大挑戰(zhàn),。東西注意到，現(xiàn)在有一種“爽文”閱讀的趨勢(shì),，大數(shù)據(jù)會(huì)根據(jù)算法推薦人們喜歡的東西,，這是需要特別警惕的事情?！焙芏嗳擞每蓯?ài),、好不好讀來(lái)選擇一本書(shū)，這就像短視頻的算法推薦,，讓你只吃喜歡的甜食,，就吃不到別的食物了。作為真正的閱讀者,，一定要警惕,?！备璧模€有寫作者,?！艾F(xiàn)在有人贊同用AI寫作，讓AI‘學(xué)習(xí)’幾本書(shū)之后,，一篇文章就能輸送出來(lái),，這是很可怕的?！睎|西指出,，不少作家也嘗試用AI來(lái)幫助設(shè)計(jì)情節(jié)，一些影視公司在開(kāi)發(fā)影視作品的時(shí)候,，甚至?xí)矣^眾幫忙設(shè)計(jì)故事情節(jié),，起初他也以為這是正確的創(chuàng)作辦法，但發(fā)現(xiàn)搞不下去,，如果集體無(wú)意識(shí)成為創(chuàng)作方法,，這樣的作品永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)特性?！罢缥艺f(shuō)的,，最好的閱讀是閱讀生活，閱讀張家長(zhǎng),、李家短,，閱讀村莊的變化，這個(gè)人為什么成為木匠,、那個(gè)人為什么成為醫(yī)生,，他為什么憤怒、她為什么快樂(lè),。這種體驗(yàn)是人工智能無(wú)法給予人類的。作家如果被讀者的愛(ài)好綁架了,，如果被AI挾持了,，你的主體性就會(huì)消失。好的東西恰恰不在那種集體無(wú)意識(shí)里,，人類的的創(chuàng)造力,，是人工智能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的?！?/p>