5月11日，人工智能賦能高等教育教學改革發(fā)展研討會在濟南成功舉辦。濟南大學校長劉宗明在研討會開幕式上表示,，當前,，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能升級呈加速發(fā)展態(tài)勢,，人工智能技術(shù)與教育教學各環(huán)節(jié)已開始全面深度融合，本次會議以“人工智能賦能高等教育教學改革”為主題,，聚焦高等教育改革發(fā)展方向,，具有鮮明的時代性和重要的現(xiàn)實價值，推動人工智能賦能專業(yè)課程建設等工作再上新臺階,。
山東省教育廳總督學王浩指出,，深化“人工智能+高等教育”的研究和實踐，組織開展重點領(lǐng)域教學改革試點項目“111計劃”,，遴選一批代表性專業(yè),，加強基于大模型基礎架構(gòu)的專業(yè)核心課程建設，打造若干人工智能賦能高等教育典型案例,，推動人才培養(yǎng)全鏈條,、全方位創(chuàng)新。他提出,，各高校要聚焦國家戰(zhàn)略和我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，深刻把握教育強國建設的新部署、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的新要求,，超前布局,，以人工智能賦能為突破口，強化探索研究及應用,，將信息技術(shù)新優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學改革發(fā)展的新動能,，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才做出更大貢獻。 會上,，中國工程院院士,、同濟大學校長鄭慶華以《人工智能賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展》為題作主旨報告,，人工智能賦能教育數(shù)字化已成為開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口，解析了“為何轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)什么,、怎么轉(zhuǎn)”三個人工智能賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本問題，并以同濟大學為例說明了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方案和舉措,。北京郵電大學網(wǎng)絡與交換技術(shù)全國重點實驗室徐童博士在主旨報告中指出,，學校率先啟動了大模型賦能編程教學的探索，與科大訊飛合作,，推出搭載訊飛星火大模型的“碼上”平臺,，基于教育理論與教學經(jīng)驗，采用“逆序生成－順序展示”大模型并行調(diào)度算法等自研核心技術(shù),，提升大模型答疑的準確率和易讀性,，提供編程輔導、教學支持和教學管理服務,。科大訊飛高教業(yè)務部總經(jīng)理,、高級研究員陳紅斌介紹了科大訊飛人工智能及大模型技術(shù)的發(fā)展歷程，指出認知大模型的“智慧涌現(xiàn)”開啟了高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新篇章,。圍繞人工智能在高校教育教學,、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新,、師生服務等不同場景的創(chuàng)新應用進行了闡述,，以AI助推高教數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新時代人才培養(yǎng)。會議期間,，與會人員來到AI教育展區(qū),，近距離體驗人工智能、大數(shù)據(jù)等核心技術(shù)帶來的新變化,，以及涵蓋課堂教學,、考試評價、課程資源,、教學管理的軟硬件應用和整體解決方案,。此次活動由山東省教育廳指導，山東省高等教育學會主辦,，濟南大學承辦,，科大訊飛、超星泛雅集團,、中國計算機學會濟南分部協(xié)辦,。（大眾日報·大眾新聞客戶端 記者 趙國陸）
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