錢江晚報·小時新聞記者 鄭琳

最近,，大規(guī)模語言模型ChatGPT爆火，傳說它能寫代碼,，寫文案,，甚至寫論文，媲美人類,，以至于從科研人員到碼農(nóng)都驚呼要“失業(yè)”,。很多學(xué)生也做起了好夢,，媽媽再也不用擔心我寫論文了！

ChatGPT國外走紅

但已遭教育部門“封殺”

記者了解到,，ChatGPT的服務(wù)目前只對全世界有限地區(qū)開放,，從國內(nèi)訪問ChatGPT還有不小的難度。

不僅如此,，ChatGPT的收費是很高的,，通常和它聊不上幾句就會提示要收費了。

雖然如此,，隨著ChatGPT的爆火,，許多互聯(lián)網(wǎng)大廠已經(jīng)坐不住了，谷歌于2月7日宣布它開發(fā)的競品Bard進入測試階段,，要和ChatGPT正面卷,！而國內(nèi)的廠商也不甘落后，百度已經(jīng)申明中國版ChatGPT——“文心一言”3月份將完成內(nèi)測,，對公眾開放,。

看來,，強大的AI聊天機器人已經(jīng)不可阻擋,。

在美國，ChatGPT從去年12月推出以來,，已經(jīng)有大量美國大學(xué)生用它寫論文,。于是1月3日紐約教育局正式對ChatGPT下了封殺令，在紐約公立學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備上無法使用ChatGPT,。隨后洛杉磯和巴爾的摩的學(xué)校也加入了這個封殺行列,。

紐約市教育局發(fā)言人表示，雖然ChatGPT可以提供快速和簡單的問題答案,，但它不能培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力,，而這些對于學(xué)術(shù)和終身成功來說至關(guān)重要。

但也不是所有的學(xué)校都反對使用ChatGPT,，有的教授表示：“ChatGPT可以成為補充學(xué)生對學(xué)術(shù)內(nèi)容理解的寶貴工具,，并可以幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維能力,。”

也有老師認為,，AI可以幫助學(xué)生產(chǎn)生想法,、組織思路,，它就像搜索引擎一樣，不必談之色變,。

對于近期走紅chatGPT，國內(nèi)的大學(xué)怎么看,？記者采訪了我省高校的教授們,。

浙江大學(xué)教授吳飛：若拿它直接寫論文，是“自廢武功”

浙江大學(xué)上海高等研究院常務(wù)副院長,、浙江大學(xué)人工智能研究所所長吳飛：ChatGPT是數(shù)據(jù),、模型和算力的工程性整合，以機器智能實現(xiàn)了統(tǒng)計關(guān)聯(lián)的涌現(xiàn),。ChatGPT盡管功能強大,，但其內(nèi)部機理就是引發(fā)這一輪人工智能熱潮的深度學(xué)習(xí)模型，其通過技術(shù)創(chuàng)新,，在海量的網(wǎng)絡(luò)資源和書籍知識,，以及程序代碼的基礎(chǔ)上，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí)和人類反饋糾正等手段,，最終訓(xùn)練得到大語言模型,。

數(shù)據(jù)顯示，ChatGPT的訓(xùn)練使用了45ＴＢ的數(shù)據(jù),、近１萬億個單詞（大概是1351萬本牛津詞典的單詞量）,。

吳飛教授說，愛因斯坦1936年10月在紀念美國高等教育300年的會議上發(fā)表了一篇名為《關(guān)于教育（on education）》的著名演講，認為教育首要目標的永遠應(yīng)該是獨立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng),，而不是獲取特定的知識。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基本原理,，并學(xué)會了如何獨立地思考和工作,，他肯定會找到屬于他的道路。除此之外,，與那些接受的訓(xùn)練主要只包括獲取詳細知識的人相比,，他更加能夠使自己適應(yīng)進步和變化。

“可見,，教育培養(yǎng)的目標不是‘獲取特定知識’,，而是形成創(chuàng)造性解決問題的能力，通過形式化,、程序化和機械化把實際問題抽象為可形式化表達的數(shù)學(xué)問題,，用計算機語言來編程，自動優(yōu)化求解數(shù)學(xué)問題所表達的模型,，從而解決實際問題,。”

“如果學(xué)生拿ChatGPT問答式結(jié)果作為成品論文,，那么自然就無法鍛煉自我思維能力,，是自廢武功，如果在其基礎(chǔ)上對ChatGPT的輸出結(jié)果進行分析,、質(zhì)疑和再整合,，則ＡＩ可以作為人類學(xué)習(xí)幫手，助力學(xué)習(xí)目標完成,?！眳秋w教授說。

浙江財經(jīng)大學(xué)教授張文宇：有大學(xué)生問,，該如何應(yīng)對ChatGPT,？

浙江財經(jīng)大學(xué)盈陽金融科技學(xué)院院長兼人工智能研究院院長張文宇：我是研究這個領(lǐng)域的。這個軟件只能夠集成歷史數(shù)據(jù)庫的文字組成新的文檔,，但還不具備數(shù)據(jù)庫里面所沒有的創(chuàng)新能力,、特別是蘊含人類意識的創(chuàng)新能力。它可以用來寫缺乏創(chuàng)新思想的論文（大學(xué)生的平時小論文作業(yè)）,，但不能寫有創(chuàng)新思想的學(xué)術(shù)論文,。

前幾天我在深圳參加首屆深圳國際金融科技節(jié)暨2022中國（深圳）金融科技全球峰上演講，當時就有大學(xué)生提問,，該如何應(yīng)對ChatGPT,？

我的回答是，無論我們怎么努力或許都無法阻擋機器如ChatGPT越來越智能,、越來越像“人”,，它們會搶我們的飯碗,，人若主動躺平而失去工作，這就不符合馬斯洛需求理論所提出的人類區(qū)別于動物的高層次自我實現(xiàn)需求,，有點“退化”到動物了,；反之，人類若去做機器擅長的低水平重復(fù)勞動,，就會把自己累成機器,。因此，我鼓勵學(xué)生要去實現(xiàn)機器不擅長,、蘊含著人性光輝的基礎(chǔ)創(chuàng)新,、內(nèi)容創(chuàng)新、平臺創(chuàng)新,、模式創(chuàng)新,、特別是文理商工跨學(xué)科融合創(chuàng)新，通過滿足高層次自我實現(xiàn)需求,，為社會做出更大的貢獻而變得更像“人”,。

由于ChatGPT的全球爆火，張文宇說,，他這個學(xué)期會在大中學(xué)做幾場以“后ChatGPT時代的智慧學(xué)習(xí)革命與個性化專業(yè)選擇”為題目的公益演講,。

浙江海洋大學(xué)教授劉志松：已有老師做實驗，ChatGPT寫論文像模像樣

浙江海洋大學(xué)信息工程學(xué)院教授劉志松：從人工智能發(fā)展角度看,，這是很大進步,。從學(xué)術(shù)規(guī)范看，是很大挑戰(zhàn),，目前沒發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用它寫論文,。但是已經(jīng)有朋友從教學(xué)角度做實驗讓它生成一篇有關(guān)海洋遙感方面的論文，像模像樣的,，而且重復(fù)率是符合要求的,。

而另一位人工智能專業(yè)的教授表示，其實用ChatGPT寫論文并不像人們想象中的那么容易,，因為人工智能的語言模型是需要人類反復(fù)“調(diào)教”的,，“沒有深度的訓(xùn)練，它寫出來的內(nèi)容就是一本正經(jīng)的胡說八道,?！?/p>

浙江工商大學(xué)副教授封毅：AI替代部分人的工作，已不可避免

浙江工商大學(xué)管工學(xué)院副教授,，國家一流課程《大數(shù)據(jù)與知識工程》負責人封毅：現(xiàn)在國內(nèi)大部分網(wǎng)民還無法直接訪問,，所以民眾還無法直接感知，但對業(yè)界振動巨大。國內(nèi)大學(xué)生現(xiàn)在還沒開學(xué),，也沒到寫課程論文的時候,，但不排除有學(xué)生會結(jié)合來寫畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文。從已有的案例來看,，ChatGPT確實強大,，AI對相對初級工作甚至部分技術(shù)和創(chuàng)意工作的替代，已不可避免,。

西湖大學(xué)博士陸妙善：它能寫簡單代碼，未來或有更多潛力

阿里出身的軟件工程師,、西湖大學(xué)博士陸妙善：雖然ChatGPT能寫代碼,，但目前它只能解決簡單的編碼問題，例如一些函數(shù)級別的代碼和一些需求非常明確的小游戲,，它都能勝任,。

例如，一個開發(fā)者想要使用一個二分法函數(shù),，如果用搜索引擎也能搜出很多這樣的代碼,，但使用Chat GPT，可以直接生成,，它會是一個非常方便的工具,，因此“Chat GPT對搜索引擎這個領(lǐng)域的改變可能會很大?！?/p>

“但是解決帶有復(fù)雜語境的需求,，針對需求進行編碼就會比較困難。但未來它可能會有這方面的潛力,?！?/p>

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