編者按：有史以來第一次,，工作場(chǎng)所有五代人在一起工作。隨著退休時(shí)間的延長(zhǎng),，人們可能需要一個(gè)“中年加油站”,，把中年危機(jī)變成中年機(jī)遇?，F(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院的創(chuàng)始人奇普·康利認(rèn)為，雖然人工智能將取代知識(shí)工作,，但“智慧工作者”將取代“知識(shí)工作者”,，年長(zhǎng)的人有著獨(dú)特的價(jià)值。本文記錄了播客“Masters of Scale：Rapid Response”的主持人鮑勃·薩芬恩與奇普·康利的一場(chǎng)對(duì)話,。本文來自編譯,，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

奇普·康利（Chip Conley）

隨著人類壽命和工作時(shí)間的延長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)者們需要重新思考如何吸引和培養(yǎng)代際人才?，F(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院（Modern Elder Academy）的奇普·康利（Chip Conley）站在這種思維轉(zhuǎn)變的前沿，他解釋了為什么“智慧工作者”將取代“知識(shí)工作者”,。奇普是愛彼迎（Airbnb）創(chuàng)始人布萊恩·切斯基（Brian Chesky）的親密導(dǎo)師,，他強(qiáng)調(diào)，處于職業(yè)生涯中期的人,，面臨著比以往任何時(shí)候都更多的焦慮和更多的機(jī)會(huì),。他為處于“中年危機(jī)”的人提供了一份重新規(guī)劃的路線圖，并認(rèn)為職場(chǎng)上的五代人需要一個(gè)新的代際契約,。

目錄：

• 奇普·康利談到“現(xiàn)代長(zhǎng)者”（modern elder）這個(gè)概念的來源

• 奇普·康利談對(duì) Airbnb 創(chuàng)始人布萊恩·切斯基（Brian Chesky）的指導(dǎo)

• “智慧工作者”將取代“知識(shí)工作者”

• 最大限度地利用我們的后半生

• 奇普·康利談“現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院”的未來

• 現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院的關(guān)鍵是什么,？

奇普·康利：我認(rèn)為現(xiàn)在是我們重新理解教育，并顛覆它的時(shí)候了,。研究表明,，在 45 歲到 50 歲左右，人們確實(shí)是處于人生幸福的最低點(diǎn),，但這并不一定是一場(chǎng)危機(jī),，而更可能是來自中年的召喚。

如果你是一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,，而且你已經(jīng) 35 歲了,，那么你就是一個(gè)“長(zhǎng)者”。如果你是硅谷的一名軟件工程師,，而且你已經(jīng) 40 歲了,，那么你已經(jīng)開始走下坡路了。

我們現(xiàn)在有來自全球 42 個(gè)國家的 3000 多名校友,，最令人驚訝的是,，他們有的年僅 28 歲，有的已經(jīng) 88 歲了,。在任何年齡,，我們都可以重新定義我們與衰老的關(guān)系。

如今,，美國有 25% 的企業(yè)是由老年人創(chuàng)辦的,，他們的創(chuàng)業(yè)成功率是 20 多歲年輕人的兩倍。

當(dāng)今時(shí)代,，第一次有五代人一起工作,，是時(shí)候制定一個(gè)新的代際契約了,。

鮑勃·薩芬恩（Bob Safian）：這位是奇普·康利,，現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院（Modern Elder Academy，簡(jiǎn)稱 MEA）的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官,，MEA 建立了一個(gè)全球領(lǐng)導(dǎo)人社區(qū),，致力于釋放代際人才的潛能,。

我是鮑勃·薩芬恩, Fast Company 的前編輯，F(xiàn)lux Group 的創(chuàng)始人,，以及播客“Masters of Scale：Rapid Response”的主持人,。

奇普正在重新定義我們對(duì)職業(yè)和人才的思考方式，就此我想和他談?wù)?。我們?cè)诼殬I(yè)生涯中都會(huì)遇到拐點(diǎn),，隨著世界范圍內(nèi)預(yù)期壽命的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的中年時(shí)期既帶來了更多的焦慮,，也帶來了更多的機(jī)會(huì),。

奇普曾是愛彼迎（Airbnb）的全球酒店業(yè)務(wù)主管，曾擔(dān)任首席執(zhí)行官布萊恩·切斯基的導(dǎo)師,。他說,，代際間的相互作用將定義未來的成功組織。

奇普認(rèn)為,，“知識(shí)工作者”注定會(huì)被他所謂的“智慧工作者”所取代,。

奇普說，無論是作為企業(yè)還是個(gè)人,，要想跟上時(shí)代發(fā)展,，既需要規(guī)模，也需要靈魂,。

1. 奇普·康利談“現(xiàn)代長(zhǎng)者”這個(gè)概念的來源

薩芬恩：你第一次出現(xiàn)在我的視野中是作為 Joie de Vivre 酒店的創(chuàng)始人,，這是美國最大的精品酒店之一。然后你成為了 Airbnb 的酒店主管,，幫助拓展這個(gè)平臺(tái)的業(yè)務(wù),。我想從你最近做的事情開始聊，即“現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院”,。我們的文化非常關(guān)注年輕人和新事物,，我承認(rèn)我個(gè)人也面臨著這種文化帶來的一些挑戰(zhàn)，隨著年齡的增長(zhǎng),，我需要重新定義自己,。我仍然認(rèn)為自己是個(gè)現(xiàn)代人，所以這種“現(xiàn)代長(zhǎng)者”的說法很有吸引力,。什么是現(xiàn)代長(zhǎng)者,？這個(gè)概念是怎么來的？

康利：從 26 歲到 50 歲,，我在 Joie de Vivre 公司擔(dān)任了 24 年的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官,。幾年后，我接到了 Airbnb 聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官布萊恩·切斯基的電話。他想讓我做他的內(nèi)部導(dǎo)師,，以及全球酒店和戰(zhàn)略負(fù)責(zé)人,。幾個(gè)月后，公司里的人開始稱我為 Airbnb 的“現(xiàn)代長(zhǎng)者”,，我很不喜歡這個(gè)稱呼,。然后創(chuàng)始人對(duì)我說：“奇普，這里的平均年齡是 26 歲,，而你 52 歲,，所以你是年長(zhǎng)的，但你是一個(gè)現(xiàn)代的長(zhǎng)者,?！F(xiàn)代長(zhǎng)者’是既聰明又保持著好奇心的人?！?/p>

這句話讓我很受用,。我想好吧，我來當(dāng)那個(gè)現(xiàn)代長(zhǎng)者,。在 Airbnb 全職工作的四年里,，以及后來作為創(chuàng)始人的戰(zhàn)略顧問的三年半里，我確實(shí)是一個(gè)有點(diǎn)現(xiàn)代的長(zhǎng)者,。當(dāng)我在寫自己的第五本書《工作中的智慧：現(xiàn)代長(zhǎng)者的成長(zhǎng)》時(shí),，我在墨西哥的南巴哈。有一天,，我正在海灘上跑步,，我問自己，“為什么我們沒有一個(gè)中年智慧學(xué)?；虻胤?，可以讓人們可以去重新規(guī)劃自己呢？”這就是現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院的由來,。

2. 奇普·康利對(duì) Airbnb 布萊恩·切斯基的指導(dǎo)

薩芬恩：你在 Airbnb 的時(shí)候,，和布萊恩·切斯基之間的關(guān)系就像你是他的導(dǎo)師。

康利：我是來當(dāng)導(dǎo)師的,。不過,，我很快意識(shí)到，我也是實(shí)習(xí)生,。因?yàn)?，雖然我在酒店和旅行、領(lǐng)導(dǎo)力,、建立文化方面有很多貢獻(xiàn),，但第一次進(jìn)入一家科技公司,，意味著我必須學(xué)習(xí)很多東西。我從布萊恩身上學(xué)到了很多,，我想他也從我身上學(xué)到了很多,。我會(huì)幫他提高情商（EQ）,，平均而言這是我們隨著年齡增長(zhǎng)而培養(yǎng)的一種技能,。但同時(shí)，我從布萊恩那里學(xué)到了 DQ,，即數(shù)字智能,。沒錯(cuò)，我是在向一個(gè)比我小 21 歲的人學(xué)習(xí),。

薩芬恩：你用過“代際合作”這個(gè)詞,，認(rèn)為我們可以從彼此身上學(xué)習(xí)一些東西。但是,，有時(shí)一些年長(zhǎng)的人會(huì)不想讓年輕人教他們做事,。

康利：我認(rèn)為這是雙向的。年輕人也不喜歡一直被年長(zhǎng)的人教做事,。代際合作的想法確實(shí)與我的觀點(diǎn)相吻合：我如何在這樣的公司里把事情做好,？我試圖在公開場(chǎng)合做一個(gè)實(shí)習(xí)生，在私下里做一個(gè)導(dǎo)師,。

我會(huì)問很多問題,。而且，我認(rèn)為這真的讓 Airbnb 的很多年輕人更向我靠攏了,。當(dāng)我開始與他們相處時(shí),，我清楚地知道，他們也可以教我一些東西——這就是一名導(dǎo)師同時(shí)是導(dǎo)師和實(shí)習(xí)生的原因,。我們最近創(chuàng)建了一個(gè)叫做“世代共進(jìn)晚餐”的項(xiàng)目,。我們可以在 generationsoverdinner.com 上找到它。這是讓幾代人聚在一起吃飯的一種方式,，從而推動(dòng)一場(chǎng)深刻,、豐富、甚至可能改變?nèi)松膶?duì)話,。我們?cè)?jīng)有多達(dá)七代人一起坐在餐桌上談?wù)撝T如“目標(biāo),、愛和關(guān)系，以及如何解決世界問題”等話題,。特別是在職場(chǎng)上,，史上第一次有五代人同時(shí)進(jìn)入工作場(chǎng)所，是時(shí)候制定一個(gè)新的代際契約了,。

薩芬恩：現(xiàn)代長(zhǎng)者和傳統(tǒng)長(zhǎng)者有什么不同,？

康利：傳統(tǒng)的長(zhǎng)者被認(rèn)為是受人尊敬的,，但在當(dāng)今世界的大多數(shù)地方，情況并非如此,。我認(rèn)為,，現(xiàn)代長(zhǎng)者是關(guān)于“相關(guān)性”和“跟上時(shí)代”的。相關(guān)性意味著你把自己學(xué)到的知識(shí)和積累起來的智慧,，應(yīng)用到新的環(huán)境中,。我把智慧定義為一種不斷更新代謝的經(jīng)驗(yàn)，它能夠讓人有同理心,。

如果你回顧一下智慧的歷史,，追溯到古希臘時(shí)代，你會(huì)發(fā)現(xiàn)智慧一直被視為一種社會(huì)公益,。你一路走來獲得的智慧是你可以提供給別人的東西,。

3. 智慧工作者將取代知識(shí)工作者

薩芬恩：你說過智慧工作者將取代知識(shí)工作者。什么是智慧工作者,？

康利：“知識(shí)說話,，智慧傾聽”，這是吉米·亨德里克斯的話,。我認(rèn)為知識(shí)是一種積累游戲,，而智慧更像是一個(gè)除法方程。它將所有的知識(shí)提煉成真正重要的東西,。知識(shí)工作者,，這個(gè)詞是彼得·德魯克在 1959 年創(chuàng)造的。他的意思是,，那些知道如何使用計(jì)算機(jī)為決策提供信息和數(shù)據(jù)的人,，將成為這個(gè)星球上最有權(quán)勢(shì)的人。今天,，世界上 10 家最有價(jià)值的公司中有 7 家是科技公司,，所以知識(shí)工作者統(tǒng)治著世界。

我們所有的知識(shí)都在口袋里的小手機(jī)里,?？梢哉f，我們擁有豐富的知識(shí),。但如今我們更需要的是一點(diǎn)智慧,。職場(chǎng)上的智慧工作者不僅僅是富有知識(shí)的人，而更多的是關(guān)于：你如何找到必要的和重要的東西,？當(dāng)我加入 Airbnb 時(shí),，公司有很多不同的戰(zhàn)略重點(diǎn)，多達(dá) 30 個(gè),。我的工作之一是,，帶領(lǐng)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)參加一場(chǎng)異地務(wù)虛會(huì),。我們花了三天時(shí)間研究所有這些戰(zhàn)略重點(diǎn)，然后說,，“好吧,，我們?nèi)绾伟堰@些提煉成明年的四個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)？而且這家公司的每個(gè)人都要知道他們主要關(guān)注的是哪一個(gè),?！蔽艺J(rèn)為這樣的研究很重要。

智慧工作者所做的另一件事是他們非常擅長(zhǎng)周邊觀察,，能夠看到周圍的角落,，看到你今天做出的決定可能會(huì)對(duì)組織或聲譽(yù)產(chǎn)生的巨大影響,。有很多組織都充滿了才華橫溢的年輕人,，但他們中很少有人能將公司擴(kuò)大規(guī)模。如果有人在這方面有經(jīng)驗(yàn),，知道如何在組織環(huán)境中處理各類事情,，那將是非常有價(jià)值的。

薩芬恩：人工智能將取代知識(shí)工作，而真正有價(jià)值的是我們所做的選擇,，也就是你所說的智慧,，對(duì)嗎？

康利：沒錯(cuò),，是的,。至少在現(xiàn)階段，人工智能不會(huì)接管一切,。但是,，現(xiàn)實(shí)是人工智能和智慧有一些共同之處,。它們都是關(guān)于模式識(shí)別的。而智慧有人類的特質(zhì)在里面,。

人工智能顯然是由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的,，而不是靠直覺。因此,，我認(rèn)為在接下來的幾十年里,，知識(shí)工作者會(huì)面臨一些風(fēng)險(xiǎn)。我認(rèn)為,，智慧工作者將會(huì)成為流行趨勢(shì),。

但是，關(guān)于智慧工作者的另一件事是,，他們最好保持謙虛,，因?yàn)檫@也正是他們成為智慧工作者的真正原因。當(dāng)你認(rèn)為自己無所不知的時(shí)候,，就不再是一個(gè)智慧工作者了,，因?yàn)槟銢]有足夠的好奇心，沒有意識(shí)到自己不僅是一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，還是一個(gè)在 MEA 里所謂的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)者,。

薩芬恩：所以我們?cè)诎讓m有一位最近剛滿 80 歲的總統(tǒng)，我們還看到迪士尼重新任命鮑勃·伊格爾為 CEO,，盡管他已經(jīng) 71 歲了,。這對(duì)“65 歲作為退休年齡”的整個(gè)概念提出了質(zhì)疑。我們對(duì)“經(jīng)驗(yàn)”和“年輕”的看法是否正在發(fā)生變化,？

康利：正如亞瑟·布魯克斯（Arthur Brooks）在其《從強(qiáng)大到強(qiáng)大》（From Strength to Strength）一書中所寫的那樣,，流動(dòng)智力（Fluid intelligence）和固定智力（Crystallized intelligence）是有區(qū)別的。流動(dòng)智力是指我們能夠保持專注和快速反映的能力,。但隨著年齡的增長(zhǎng),，我們更擅長(zhǎng)的是固定智力，即整體和系統(tǒng)的思維,，把點(diǎn)和點(diǎn)連接起來的能力,。因此，我很希望有一個(gè)能夠把點(diǎn)連接起來的人管理迪士尼,，像這樣的全球組織需要一個(gè)能夠綜合管理的人,。

我想說的問題是，當(dāng)一個(gè)人在同一個(gè)位置上呆得太久,，就可能具有了習(xí)慣性：他們可能已經(jīng)失去了嘗試新事物的開放性和意愿,。

4. 最大限度地利用我們的后半生

薩芬恩：你說過，現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院旨在幫助人們重新想象和重新規(guī)劃他們成年后的后半生,。我們是否應(yīng)該考慮在人生的某個(gè)階段重新開始,？

康利：來到 MEA（現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院）的人的平均年齡是 54 歲,，他們平均認(rèn)為自己能活到 90 歲。沒有多少人意識(shí)到,，在 50 多歲的時(shí)候,，成年生活其實(shí)才過了一半。我們?nèi)绾螏椭藗兊谝淮伍_始這樣思考呢,？

人的平均壽命一直在變化,。在 20 世紀(jì)，美國人的平均壽命增加了 30 年,。歷史上的基準(zhǔn)是,，你到了 65 歲，就該退休,。然而,，人的壽命確實(shí)在延長(zhǎng)。

因此,，要開始學(xué)習(xí)新事物,，“學(xué)會(huì)再次成為初學(xué)者”是我們作為人類可以做的最重要的事情之一,。

薩芬恩：隨著預(yù)期壽命的增加,，我們對(duì)生命階段的預(yù)期在某些方面卻保持著不變。我經(jīng)常想到大學(xué),，人在十幾歲的時(shí)候去上大學(xué),，為期四年。這個(gè)系統(tǒng)是在預(yù)期壽命是 40 歲的時(shí)候創(chuàng)建的,。

康利：是的,，40 或 50 歲。

薩芬恩：在四年的時(shí)間里,，你可以成為一名專家,，而且你可以一直保持專家的身份，直到生命的盡頭,。這在當(dāng)今世界是不現(xiàn)實(shí)的,。

康利：與一百年前相比，我們今天的職業(yè)變化要比過去快得多,。在未來的 5 到 10 年里,，我們將看到一些地區(qū)擁有美麗校園的文理學(xué)院倒閉，因?yàn)闆]有足夠的年輕人,，年輕人不再重視接受大學(xué)教育的價(jià)值,。所以我認(rèn)為，現(xiàn)在是我們重新構(gòu)想教育并顛覆它的時(shí)候了,。也許高等教育是時(shí)候考慮在人們 50 歲時(shí)創(chuàng)建一個(gè)“間隔年學(xué)院”了,。

這不僅僅是關(guān)于技能的重新培養(yǎng),，而是關(guān)于重新構(gòu)建中年人的生活，重新想象接下來會(huì)發(fā)生什么,。這也是我和我的聯(lián)合創(chuàng)始人杰夫·哈莫伊（Jeff Hamaoui）和克里斯蒂娜·斯珀伯（Christine Sperber）一起創(chuàng)建 MEA 的部分原因,，因?yàn)槲艺娴挠X得，高等教育太過于關(guān)注年輕人了,。我們需要一個(gè)中年加油站,。我們常常在 20 歲的時(shí)候加滿油，把所有的知識(shí)都記在腦子里,，然后開始駕駛我們的人生之車,。然后在 50 歲左右，這輛車快要報(bào)廢了,。但這沒關(guān)系,，因?yàn)槲覀兛赡?55 歲或 60 歲就退休了，而且也許 65 歲就去世了,。但今天,，隨著壽命的延長(zhǎng)，我們需要一個(gè)中年加油站,！

薩芬恩：你說參加過這個(gè)項(xiàng)目的人平均年齡是 54 歲,，但有些人在更年輕的時(shí)候就來到了這里。當(dāng)這種情況開始發(fā)生時(shí),，你感到驚訝嗎,？

康利：我們現(xiàn)在有來自全球 42 個(gè)國家的 3000 多名校友，最令人驚訝的是,，他們有的年僅 28 歲,，而有的已經(jīng) 88 歲。我們 15% 的校友是千禧一代（譯者注：一般指 90 后）,。令人驚訝的是,，千禧一代居然會(huì)來到一所名為現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院的學(xué)校。但如果你是一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,，而且你已經(jīng) 35 歲了,，那么你的確就是一個(gè)“長(zhǎng)者”。如果你是硅谷的一名軟件工程師,，而且你已經(jīng) 40 歲了,，那么你已經(jīng)開始走下坡路了。因此,，人們來這里,，不僅僅是因?yàn)樗麄冇X得自己需要按下職業(yè)生涯的重啟按鈕，還因?yàn)槲覀兪且凰腔蹖W(xué)校。

在任何年齡,，我們都可以重新定義自己與衰老的關(guān)系,。有趣的是，在舊金山灣區(qū),，每個(gè)人都驚嘆于最古老的紅杉樹,。但誰會(huì)對(duì)老去的人類感到驚奇呢？我認(rèn)為我們需要對(duì)此做出轉(zhuǎn)變,，我們必須改變對(duì)衰老的看法,。耶魯大學(xué)的貝克·利維博士已經(jīng)證明，當(dāng)我們把對(duì)衰老的看法從消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極時(shí),，可能多活 7 年半,，這比我們?cè)?50 歲戒煙或 50 歲開始鍛煉帶來的好處還要多。那么,，誰來幫助大家做這件有益的事情呢,？

薩芬恩：我想，這就是我們今天在這里要做的事情,。

我們注定會(huì)在某個(gè)時(shí)候遭遇中年危機(jī)嗎,？

康利：幸福曲線是 U 型的，社會(huì)科學(xué)研究表明,，在 45 至 50 歲左右,，我們確實(shí)會(huì)在生活中經(jīng)歷幸福的最低點(diǎn)，但這不一定是危機(jī),，也可能是來自中年的呼喚,。這就是 MEA 的意義所在。我們將在這里開設(shè)兩個(gè)校區(qū),，一個(gè)在 2024 年，一個(gè)在 2025 年,。這可以將我們所做的一切擴(kuò)大十倍,。

5. 奇普·康利談現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院的未來

薩芬恩：你在為 MEA 設(shè)立多個(gè)實(shí)體地點(diǎn)的問題上好像有點(diǎn)反復(fù)。在巴哈有一個(gè)中心,，你說過要擴(kuò)大規(guī)模,，然后你撤回了這個(gè)想法，但現(xiàn)在它又回到了你的議程上,。在這個(gè)過程中發(fā)生了什么,？

康利：我一生中大部分時(shí)間都是一個(gè)以營利為目的的企業(yè)家，但現(xiàn)在我是一個(gè)社會(huì)企業(yè)家,。因此,，我現(xiàn)在不再試圖找到消費(fèi)者的需求并滿足它，而是試圖找到社會(huì)的需求并滿足這一需求。我想擴(kuò)大這件事的規(guī)模,。我希望它盡可能地大,，同時(shí)不失去它的靈魂。喬·杰比亞（Joe Gebbia）和我經(jīng)常在 Airbnb 討論這個(gè)問題：規(guī)模vs靈魂?，F(xiàn)在我住的地方離學(xué)校只有 10 分鐘的步行路程,，想象一下，我可以在 82 歲的時(shí)候在海灘上散步,，教書,，然后走回家。

聽起來很不錯(cuò),。但隨著越來越多的公司來找我們說,，“我們想要做一個(gè) MEA 領(lǐng)導(dǎo)力智慧學(xué)院，”或者聯(lián)合國說,，“你愿意幫助我們?cè)诮】道淆g化上做些事情嗎,？”我應(yīng)該說‘不’嗎？我可能會(huì)說,，我希望讓 MEA 保持小而有力,。或者,，我也希望影響更多的人,。鮑勃，這有點(diǎn)難決策,，我有點(diǎn)困惑,。我不知道該怎么做，只能說我需要讓身邊的人都來支持我,。我開始意識(shí)到自己不再是那個(gè)能干的人了,。

薩芬恩：你們也開始推出所謂的“再生社區(qū)”。這是如何運(yùn)作的,？

康利：我們的再生社區(qū)是另一種顛覆,。誰會(huì)想有一天住進(jìn)退休社區(qū)呢？所以我們正在創(chuàng)建這些再生社區(qū),。杰夫·哈茂維（Jeff Hamaoui）在巴哈創(chuàng)建了第一個(gè)再生社區(qū),。這個(gè)社區(qū)的人有共同的精神氣質(zhì)，他們喜歡“每周六晚上聚餐”的想法,。他們喜歡走進(jìn)生活的農(nóng)場(chǎng),，采摘食物，每天早上進(jìn)行冥想,，諸如此類的事情,。

無論是丹·布特納做的“藍(lán)色地帶”研究，還是哈佛大學(xué)的成人發(fā)展縱向研究，或者是斯坦福大學(xué)菲爾·皮佐博士的研究成果,，這三個(gè)研究都表明,，要想過上長(zhǎng)壽的生活，最重要的變量是社區(qū),，是你的社會(huì)關(guān)系,。我們會(huì)買財(cái)產(chǎn)和責(zé)任保險(xiǎn)，以備不時(shí)之需,，但在生活中,，我們的情感保險(xiǎn)在哪里呢？

薩芬恩：這種社區(qū)的必要性不僅僅是針對(duì)特定年齡的人,，對(duì)吧,？

康利：孤獨(dú)感在每個(gè)年齡段都很普遍。但真正感到最孤獨(dú),、最迷茫的是 40 多歲的人,。在 40 多歲的時(shí)候，人們意識(shí)到自己一直在跑步機(jī)上跑步,，有很多事情要解決,，沒時(shí)間搞好關(guān)系。

因此,，MEA 社區(qū)的目的是創(chuàng)建 26 個(gè)區(qū)域分會(huì),。2022 年我們?cè)谌?26 個(gè)區(qū)域分會(huì)舉辦了 220 場(chǎng)活動(dòng)。

所以這是一個(gè)機(jī)會(huì),，不只是能讓有共同想法的人聚在一起，而且還是在真正地一起建立企業(yè),。

6. 現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院的關(guān)鍵是什么,？

薩芬恩：那么，對(duì)于 MEA,，對(duì)于現(xiàn)代長(zhǎng)者學(xué)院來說,，現(xiàn)在最重要的是什么？

康利：目前我是這家公司的唯一投資者,，不過我們將在 2023 年籌集一些資金。我是首席執(zhí)行官,，同時(shí)我也在教很多東西,。

我是這件事的宇宙中心。我們?nèi)绾卧诮M織上和文化上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變呢,？

從更廣泛的角度來說,，我希望能幫助創(chuàng)造一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我不會(huì)有五個(gè)朋友在中年時(shí)自殺,，就像在大蕭條時(shí)期那樣,。

我在中年時(shí)也有自殺的想法，這也是我決定賣掉公司的部分原因,。

那時(shí)我失去了 5 個(gè)朋友,，都是 42 歲至 52 歲的男性，其中 3 人是企業(yè)家,。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下,，他們的凈資產(chǎn)就是他們的自我價(jià)值，名片決定了他們是誰,。所以當(dāng)這些人的生意失敗時(shí),，就沒有什么可依靠的了。

因此,，真正重要的是幫助那些經(jīng)常感到孤獨(dú)的人,，而事實(shí)上，他們正在經(jīng)歷的許多變故都是正常的過渡,。當(dāng)然,，這段時(shí)間對(duì)女性來說，是更年期,。對(duì)男性來說,，是男性更年期。照顧父母,，同時(shí)照顧孩子,，父母去世，夾心世代,，空巢,，等等，人在中年會(huì)發(fā)生很多事情,。

作為一個(gè)社會(huì),，我們?cè)诮o予青少年關(guān)注方面做得很好，但我們花在“中年”這個(gè)詞上的時(shí)間卻很少,。

薩芬恩：正如你所說,，這是一個(gè)拐點(diǎn)，當(dāng)走向成年的后半段時(shí),，我們?cè)谇楦猩匣蛭幕隙紱]有特別準(zhǔn)備好,。

康利：路線圖在哪里？當(dāng)你是一個(gè) 14 歲的孩子時(shí),，有一個(gè)路線圖,，有學(xué)校輔導(dǎo)員,，有課程，有你的父母,，然后有大學(xué)申請(qǐng),。你按照流程通過這個(gè)系統(tǒng)就可以了。而等人到中年的時(shí)候,，路線圖好像就消失了,。

但在 MEA，我們生活在一個(gè)更加自由的世界里,。我們的路線圖是,，你在任何年齡都可以說，“我要嘗試一些新的東西,。我要回去拿個(gè)碩士學(xué)位,。我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)了?！?/p>

考夫曼基金會(huì)的數(shù)據(jù)很有說服力,。如今，美國有 25% 的企業(yè)是由老年人創(chuàng)辦的,，他們的創(chuàng)業(yè)成功率是 20 多歲年輕人的兩倍,。

所以有很多機(jī)會(huì)。但我們想站在幫助人們的最前沿,，幫助人們認(rèn)識(shí)到中年及中年以后的人,，比他們自己認(rèn)為的有更多的選擇。

薩芬恩：奇普,，這太棒了,。你對(duì)我們的聽眾有什么最后想說的嗎？

康利：我認(rèn)為硅谷現(xiàn)在能做的最大的事情就是,，為世界各地的現(xiàn)代長(zhǎng)者和杰出的技術(shù)人員創(chuàng)造匹配的技術(shù),。這是一個(gè)具有兩面性的事情，這個(gè)現(xiàn)代長(zhǎng)者知道這個(gè),，但想學(xué)習(xí)那個(gè),。這個(gè)年輕的技術(shù)專家知道這個(gè)，但想學(xué)習(xí)那個(gè),，把他們兩個(gè)放在一起,，就是一種協(xié)同的關(guān)系。我希望在座的某位聽眾也能想出一個(gè)類似的東西,。

譯者：Jane