中新網(wǎng)青海果洛9月7日電 題：央企援青團(tuán)隊(duì)：5G遠(yuǎn)程課堂為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子開啟智慧教育

作者 劉洋

“同學(xué)們好,，我們一起來觀看一組短視頻,，請同學(xué)們在評論區(qū)點(diǎn)評或點(diǎn)贊。”日前,，在青海省果洛藏族自治州瑪沁縣第三民族小學(xué)三年級(jí)二班的道德與法治課堂上,，一場別開生面的5G遠(yuǎn)程課堂正在進(jìn)行中,。

來自500公里外的西寧市北大街小學(xué)教師馬曉艷正在將孩子們的點(diǎn)評展示在大屏幕上,。學(xué)生們熱情高漲舉手回答，通過教室中的5G網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、高清大屏與老師互動(dòng)頻頻,。

圖為青海省果洛州瑪沁縣第三民族小學(xué)三年級(jí)二班5G遠(yuǎn)程課堂開課前?！　⌒焐胁?攝

瑪沁縣第三民族小學(xué)在校生現(xiàn)有997人,，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的97%。學(xué)校地處青海省東南部的果洛州,，平均海拔4100米以上,，教育師資力量較薄弱。

“許多牧民搬遷而來,，孩子從小就生長在單一的母語環(huán)境中,，直至入校前，漢語都不流利,?！卑嘀魅尾抛尨虢榻B。

從2013年開始,，伴隨著中國移動(dòng)援建瑪沁縣第三民族小學(xué)項(xiàng)目竣工,，搭建的智慧教育平臺(tái)投入使用，學(xué)生和老師,，相隔兩地通過5G網(wǎng)絡(luò),，共同上課?！叭缃襁@樣的課堂,，在瑪沁縣第三民族小學(xué)定期都在開展，既帶動(dòng)了普通話校本培訓(xùn),，也達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。”才讓措說,。

圖為青海省果洛州瑪沁縣第三民族小學(xué)學(xué)生,?！　⌒焐胁?攝

“有些內(nèi)容很難，以前講很久,，孩子們也領(lǐng)悟不了,，通過智慧教育平臺(tái)，她們能直觀感受,、理解教學(xué)知識(shí)點(diǎn),。”才讓措舉例說,，語文課程《大青樹下的小學(xué)》里，由于果洛州高寒氣候原因,，地區(qū)沒有樹形高大的大葉榕,，孩子們無法體會(huì)理解，通過智慧課堂,，孩子們可以更加直觀地感受領(lǐng)悟課本內(nèi)容,。

“通過網(wǎng)絡(luò)，我們在大屏上可以和西寧的老師互動(dòng),，我們大家都喜歡這種上課的方式,。”三年級(jí)二班學(xué)生丹珍黛姬開心地說,。

在崇德樓,，民謠創(chuàng)作樂譜、民族編織飾品,、描繪民族風(fēng)情的美工繪畫作品映入記者眼簾,。“這是上海援青專項(xiàng)基金成立的‘夢想中心’,，各班結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展形式多樣的‘夢想課堂’活動(dòng)?！辈抛尨虢榻B,，通過豐富多樣的課程，民族班與普通班學(xué)生共同學(xué)習(xí),，相互間既展示了民族習(xí)俗,，又增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)。

圖為青海省果洛州瑪沁縣第三民族小學(xué)“夢想課堂”,?！⌒焐胁?攝

“2013年，中國移動(dòng)援青團(tuán)隊(duì)投資640萬元援建了我們民族小學(xué)教學(xué)樓,，近年來又幫助我們建設(shè)了電教室,，搭建智慧教育平臺(tái),，用信息化開闊了孩子們的眼界，更好地帶動(dòng)了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展,?！爆斍呖h第三民族小學(xué)校長蔣青華介紹。

據(jù)了解,，中國移動(dòng)援青團(tuán)隊(duì)對口支援果洛州瑪沁縣以來,，在援建瑪沁縣第三民族小學(xué)和拉加鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校同時(shí)，已連續(xù)多年開展捐贈(zèng)助學(xué)活動(dòng),。同時(shí),，在瑪沁全縣多個(gè)學(xué)校部署遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受到了西寧與上海的優(yōu)質(zhì)課程資源,，更為瑪沁縣多所中小學(xué)建設(shè)多媒體教室,、電視電話會(huì)議等信息化系統(tǒng)，通過日趨完備的數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè),，促進(jìn)了區(qū)域,、城鄉(xiāng)間教育資源的共享。(完)