AI知識(shí)圖譜、AI問(wèn)答,、AI寫(xiě)作……第 83 屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)上,，一批數(shù)字技術(shù)和人工智能在教育領(lǐng)域的新應(yīng)用新產(chǎn)品亮相。此次展會(huì)中,，作業(yè)幫旗下教育數(shù)字化綜合服務(wù)商云思智學(xué)攜高質(zhì)量作業(yè)、課后服務(wù)及智慧體育等產(chǎn)品亮相本屆裝備展，展示科技賦能教育的魅力,。人工智能時(shí)代下,，科技如何賦能教育？落地到各個(gè)教育場(chǎng)景中又將與傳統(tǒng)模式發(fā)生什么樣的“化學(xué)反應(yīng)”,？云思智學(xué)通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)應(yīng)用案例給出了答案,，讓教育更加高效的同時(shí)，也更加重視從關(guān)注知識(shí)到關(guān)注育人的變革,。云思智學(xué)負(fù)責(zé)人表示,，云思智學(xué)依托作業(yè)幫過(guò)去近十年所沉淀的人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù),、云計(jì)算能力以及大量的資源數(shù)據(jù),，將繼續(xù)以“科技賦能，讓智慧教育觸手可及”為使命,，更好地用科技手段助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,。云思智學(xué)攜高質(zhì)量作業(yè),、課后服務(wù)及智慧體育等產(chǎn)品亮相本屆裝備展,。受訪者供圖科技賦能教育呈現(xiàn)新面貌近一年，可喜的變化在天津市武清區(qū)楊村第九中學(xué)校園悄悄發(fā)生：引入高質(zhì)量作業(yè)系統(tǒng),，基于智慧紙筆,，以不改變學(xué)生紙筆作答和老師批改習(xí)慣為前提,，實(shí)現(xiàn)對(duì)作業(yè)數(shù)據(jù)常態(tài)化采集分析，學(xué)生們將每周所學(xué)知識(shí)疑難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化“清理”,，及時(shí)分析問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。學(xué)生不再被動(dòng)接受,，開(kāi)始主動(dòng)分析自身，成為學(xué)習(xí)的“主人”,；“因材施教”逐步照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，每個(gè)學(xué)生的專屬錯(cuò)題集和個(gè)性化作業(yè)都獨(dú)一無(wú)二……驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)、助力提質(zhì)增效,，這是人工智能時(shí)代,，科技與教育碰撞出的新“火花”。作為學(xué)校教育的關(guān)鍵場(chǎng)景,，作業(yè)貫穿了義務(wù)教育的全學(xué)段,?！半p減”落地后,，各地學(xué)校加速教育教學(xué)創(chuàng)新改革，作業(yè)減量,、減負(fù),、提質(zhì)、增效勢(shì)在必行,。如何讓教師在海量教學(xué)資源中挑選適合學(xué)生的作業(yè),？如何讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解脫出來(lái)？……云思智學(xué)高質(zhì)量作業(yè)解決方案研發(fā)正是基于這一背景,。面對(duì)學(xué)校,、老師、學(xué)生等對(duì)高質(zhì)量作業(yè)的強(qiáng)烈需求,，云思智學(xué)運(yùn)用人工智能等技術(shù)將傳統(tǒng)作業(yè)數(shù)字化,，研制了作業(yè)數(shù)字化的全流程服務(wù)體系，助推學(xué)校個(gè)性化學(xué)習(xí)與精準(zhǔn)教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用,。區(qū)別于傳統(tǒng)的科技型公司,，云思智學(xué)擁有“教育+科技”的雙引擎。在技術(shù)方面,，多年深耕在線教育領(lǐng)域,，積累了超過(guò)六百余項(xiàng)的在線教育領(lǐng)域的自主專利技術(shù)，最新研發(fā)的銀河大模型也正逐步發(fā)揮基石底座的作用,，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科知識(shí)解答,、創(chuàng)意寫(xiě)作,、自主提問(wèn)、陪伴式輔導(dǎo)等功能,；在教研方面,，作業(yè)幫擁有超過(guò)9.8億的海量題庫(kù)，每個(gè)月還在以300萬(wàn)的速度源源不斷地增長(zhǎng)擴(kuò)容,。除幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)外,，又將怎樣幫老師減負(fù)增效？本次展會(huì)上,，云思智學(xué)展示的高質(zhì)量作業(yè)平臺(tái),，能夠基于自然語(yǔ)言處理技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)算法等,，為師生提供智能化批改,。除為教師提供高精準(zhǔn)題源外，云思智學(xué)還獨(dú)家研發(fā)了“高質(zhì)量作業(yè)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)”,，可以對(duì)教師的課時(shí)作業(yè)和單元作業(yè),，從作業(yè)時(shí)長(zhǎng)合理性、目標(biāo)一致性,、難度的適宜性,、結(jié)構(gòu)合理性等七大維度，在選題環(huán)節(jié),，輔助教師進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)估,，助力教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力提升。銀河大模型也正逐步發(fā)揮基石底座的作用,。受訪者供圖“高質(zhì)量作業(yè)系統(tǒng)”助力精準(zhǔn)教學(xué)、作業(yè)提質(zhì)增效在南京市玄武外國(guó)語(yǔ)附屬小學(xué),，老師們花費(fèi)大量時(shí)間埋頭批改作業(yè)的情景不見(jiàn)了,，機(jī)械重復(fù)的批改作業(yè)任務(wù)交給了學(xué)校引入的“高質(zhì)量作業(yè)系統(tǒng)”，老師們把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間精力更多用在學(xué)情分析和精準(zhǔn)備課上,。云思智學(xué)的“高質(zhì)量作業(yè)系統(tǒng)”在設(shè)計(jì)時(shí)基于教師的日常教學(xué)習(xí)慣來(lái)開(kāi)展,，通過(guò)高精準(zhǔn)作業(yè)題庫(kù)供給、高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì),、多終端學(xué)情采集,、多維度學(xué)情反饋、多角色學(xué)情應(yīng)用等方面來(lái)實(shí)現(xiàn)作業(yè)提質(zhì)增效,?！拔覀儠?huì)給學(xué)校提供高精準(zhǔn)的題庫(kù)，同時(shí)還有便捷的作業(yè)操作系統(tǒng)。有多款學(xué)情采集設(shè)備智能化采集作業(yè),、測(cè)試等數(shù)據(jù),，完成學(xué)習(xí)采集之后，后臺(tái)的多維度學(xué)情反饋反哺作業(yè)設(shè)計(jì),，并賦能教師精準(zhǔn)教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),，作業(yè)督導(dǎo)管理可以對(duì)區(qū)域、學(xué)校整體作業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌管理,?！闭箷?huì)現(xiàn)場(chǎng)，云思智學(xué)工作人員介紹道,。云思智學(xué)以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,，精選1300萬(wàn)題量、覆蓋全學(xué)科全學(xué)段的題庫(kù),，為教師提供高精準(zhǔn)題源,。同時(shí)，“高質(zhì)量作業(yè)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)”,，助力教師實(shí)現(xiàn)分層,、彈性、個(gè)性化的作業(yè)設(shè)計(jì),。以作業(yè)時(shí)長(zhǎng)評(píng)估為例,，教師可以在系統(tǒng)看到每次布置作業(yè)的預(yù)估時(shí)長(zhǎng)。在老師完成題目選擇后,，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行相似題目的匹配,，從而實(shí)現(xiàn)作答時(shí)長(zhǎng)的預(yù)估，實(shí)現(xiàn)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)的采集和記錄,。學(xué)情采集環(huán)節(jié)，“高質(zhì)量作業(yè)系統(tǒng)”通過(guò)OCR識(shí)別（光學(xué)字符識(shí)別）,、圖像識(shí)別,、AI算法等前沿技術(shù)應(yīng)用于高掃儀、智慧作業(yè)機(jī),、智慧紙筆,、墨水屏、移動(dòng)端等全場(chǎng)景采集終端,，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生作業(yè)和老師批改數(shù)據(jù)的大規(guī)模,、常態(tài)化、高精準(zhǔn),、無(wú)感知,、無(wú)負(fù)擔(dān)采集學(xué)情數(shù)據(jù)，并可實(shí)現(xiàn)批改結(jié)果留痕打印。據(jù)悉,，通過(guò)引入人工智能等前沿技術(shù),，可以實(shí)現(xiàn)每頁(yè)作業(yè)的識(shí)別批改在1秒內(nèi)完成，可批改題目覆蓋度達(dá)85%以上,，批改準(zhǔn)確率達(dá)99.9%,。目前該方案現(xiàn)階段依靠直播課積累的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人工核對(duì)和留痕環(huán)節(jié)，需要等待30分鐘左右,。隨后,，系統(tǒng)將日常作業(yè)數(shù)據(jù)、課堂數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái),，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估,，輔助教師以數(shù)為據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)。同時(shí)可提供班級(jí),、年級(jí)學(xué)情多維度分析,，為管理者提供綜合性學(xué)情報(bào)告，助力實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育治理數(shù)字化,。云思智學(xué)擁有“教育+科技”的雙引擎。受訪者供圖數(shù)字化賦能學(xué)校課后服務(wù)和體育教育“上水平”人工智能時(shí)代的課后服務(wù)也有了新面貌,。引入云思課后服務(wù)數(shù)字化管理平臺(tái)及課程超市后,，盤(pán)錦市遼河油田勝利小學(xué)立足于學(xué)校特色和教師特長(zhǎng)，共開(kāi)設(shè)了37門(mén)課后服務(wù)課程,，設(shè)置150個(gè)課班,，通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)幫助1704名學(xué)生輕松完成個(gè)性化、自主化選課,，為130名教師生成了專屬課表,，在規(guī)模化提供豐富課程的同時(shí),，滿足了學(xué)生多元發(fā)展的個(gè)性化需求,。依托云思智學(xué)提供的平臺(tái)及課程，學(xué)校老師備課和授課負(fù)擔(dān)大幅縮減,。課前,，老師只需通過(guò)10-15分鐘備課了解課程全貌；課中,，由線上老師進(jìn)行課程講解,，線下老師負(fù)責(zé)組織課堂，帶動(dòng)學(xué)生互動(dòng),、動(dòng)手操作等,，擺脫所教學(xué)科“束縛”，讓每位老師都具備組織素養(yǎng)課、興趣課的能力,。數(shù)字化如何賦能課后服務(wù)創(chuàng)新,？云思智學(xué)運(yùn)用新理念、新技術(shù),、新方法打造精品課程,，提供超過(guò)200門(mén)優(yōu)質(zhì)課程，涵蓋特長(zhǎng)課,、素養(yǎng)課,、社團(tuán)課等，從源頭解決課程規(guī)?；┙o與個(gè)性化需求的矛盾,。同時(shí)，構(gòu)建了七個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用端口(教育局端,、學(xué)校端,、巡課端、教師端,、上課端,、家長(zhǎng)端、機(jī)構(gòu)端),，解決課后服務(wù)全流程,、全場(chǎng)景的管理優(yōu)化問(wèn)題。截至目前,，云思課后服務(wù)已在全國(guó)20多個(gè)省級(jí)行政區(qū),，落地了逾百個(gè)區(qū)域課后服務(wù)平臺(tái)，一校一方案,、一生一課表,、一師一專長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子用自己的力量成長(zhǎng),。人工智能時(shí)代的體育教育也煥然一新,。北京十一學(xué)校與云思智學(xué)合作后，學(xué)?，F(xiàn)已建成并實(shí)現(xiàn)了50米、100米跑自動(dòng)計(jì)時(shí),，跳繩,、引體向上等自動(dòng)計(jì)數(shù)，立定跳遠(yuǎn)自動(dòng)測(cè)距,，利用智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)通過(guò)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集,、全過(guò)程監(jiān)測(cè)學(xué)生心率來(lái)達(dá)到科學(xué)監(jiān)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與運(yùn)動(dòng)量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)鍛煉、安全鍛煉的目標(biāo),。傳統(tǒng)體育教學(xué)缺乏針對(duì)性指導(dǎo),，教師“口哨+秒表”的教學(xué)手段很難滿足體育精準(zhǔn)化教學(xué)的要求。在云思智學(xué)展區(qū)可以看到,，依托智能攝像頭,、智能穿戴設(shè)備、智能體測(cè)終端,，打造了覆蓋國(guó)家體測(cè),、課堂教學(xué)、課后鍛煉,、家庭作業(yè),、學(xué)情診斷和教育決策等全場(chǎng)景解決方案。心率臂帶精準(zhǔn)監(jiān)控學(xué)生心率,，針對(duì)異常及時(shí)報(bào)警,，防止運(yùn)動(dòng)損傷；數(shù)據(jù)外化展示,，幫助老師合理安排課堂運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,；根據(jù)學(xué)生薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)備課，提升體育課教學(xué)質(zhì)量,；區(qū)域平臺(tái)系統(tǒng)分析教學(xué),、體質(zhì)健康問(wèn)題，助力科學(xué)決策……從這些實(shí)際場(chǎng)景出發(fā),，真正解決學(xué)校的需求,。如今，云思智慧體育已經(jīng)覆蓋日常教學(xué),、國(guó)家體測(cè),、家庭作業(yè)、課后鍛煉,、學(xué)情診斷和教育決策多場(chǎng)景,。新京報(bào)記者 馮琪編輯 繆晨霞 校對(duì) 付春愔