5月8至12日，2024年全國(guó)青少年人工智能骨干教師研修體驗(yàn)活動(dòng)（第一期）在上海舉辦,，來(lái)自全國(guó)各省區(qū)市100多名校內(nèi)外科技教師參加了專題報(bào)告,、實(shí)踐操作,、活動(dòng)指南解讀和活動(dòng)指導(dǎo),、人工智能科技企業(yè)參訪、名師同行交流等形式多樣的研修學(xué)習(xí)活動(dòng),。4天的活動(dòng)主要圍繞正在進(jìn)行的2024年全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)展開,，旨在以這項(xiàng)人工智能青少年科普活動(dòng)為抓手，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和人工智能領(lǐng)域的專業(yè)能力,，推動(dòng)各地能夠利用最新的人工智能資源平臺(tái)開展青少年科技實(shí)踐,，推進(jìn)新一代人工智能教育落地中小學(xué)。上海交通大學(xué)電院清源研究院長(zhǎng)聘教軌副教授,，生成式人工智能研究組負(fù)責(zé)人劉鵬飛帶來(lái)了主題為《生成式人工智能和教育相關(guān)思考》的專題講座,，他表示硅基智能正在快速進(jìn)化，碳基智能和硅基智能的一場(chǎng)“賽跑”正在進(jìn)行之中,。人類為了保證在競(jìng)爭(zhēng)中的主體性地位,，需要進(jìn)行“超級(jí)對(duì)齊”,，并在批判性思維、原創(chuàng)思維,、想象力,、同理心等方面不斷進(jìn)行自我提升。這是未來(lái)教育和人才培養(yǎng)的重點(diǎn),。專家報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)上海人工智能實(shí)驗(yàn)室智能教育中心 AI 科創(chuàng)教育顧問(wèn),，特級(jí)教師謝作如以《Al4S：人工智能時(shí)代的科創(chuàng)教育新方向》為主題，展示了人工智能在科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用,，以及學(xué)生使用人工智能開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的案例,。整個(gè)研修體驗(yàn)活動(dòng)經(jīng)過(guò)主辦單位精心設(shè)計(jì)打磨，提供了豐富的平臺(tái)工具,、活動(dòng)指南,、案例解讀等學(xué)習(xí)資源，把幫助教師未來(lái)開設(shè)人工智能課程和組織學(xué)生科技社團(tuán)活動(dòng)作為重要目標(biāo)之一,。研修活動(dòng)安排教師們體驗(yàn)了生成式人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域,、AI圖形化交互設(shè)計(jì)、深度學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練,、開源硬件科創(chuàng)等專業(yè)課程,。研修活動(dòng)中有多位來(lái)自中國(guó)科協(xié)-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“追光行動(dòng)”項(xiàng)目西部地區(qū)學(xué)校的老師。為確保每位教師都能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到實(shí)質(zhì)性的收獲和提高,，提供教師結(jié)合自身的興趣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行自由選課的機(jī)會(huì),，既滿足了基礎(chǔ)較好的教師需求，也照顧到了西部地區(qū)學(xué)校老師的參與,。緊密結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)研修模式,，讓教師們不僅能深入理解人工智能核心理念，了解前沿技術(shù),，同時(shí)在與具體的教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)景下進(jìn)行實(shí)踐操作和深度體驗(yàn),。教師們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)際操作教師們積極進(jìn)行課堂互動(dòng)來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市康巴什區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技教師董瑩表示，這次研修活動(dòng)讓她不虛此行,。董瑩說(shuō),，活動(dòng)中她接觸到了適合中小學(xué)生使用的開源人工智能教育平臺(tái)，回去后,，學(xué)校會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn),，讓區(qū)域內(nèi)更多老師了解活動(dòng)平臺(tái)上的人工智能教育資源，讓人工智能課程和活動(dòng)在各個(gè)學(xué)校都能夠開設(shè)起來(lái),，讓更多學(xué)生認(rèn)識(shí)人工智能,，為未來(lái)的科技創(chuàng)新人才作儲(chǔ)備。來(lái)自四川省井研縣研城中學(xué)的科技教師彭金濤表示,，研修活動(dòng)讓自己深知人工智能普及教育任重道遠(yuǎn),，同時(shí)感到對(duì)自己教學(xué)的挑戰(zhàn)剛剛開始,，希望未來(lái)能為當(dāng)?shù)貙W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升貢獻(xiàn)綿薄之力。2024年全國(guó)青少年人工智能骨干教師研修體驗(yàn)活動(dòng)（第一期）由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心,、中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì),、上海人工智能實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合主辦，全球高校人工智能學(xué)術(shù)聯(lián)盟,、上海人工智能實(shí)驗(yàn)室浦育AI科創(chuàng)基地、華東師范大學(xué)科學(xué)教育研究與教學(xué)中心,、華東師范大學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心共同承辦,。據(jù)悉，全國(guó)青少年人工智能骨干教師研修體驗(yàn)活動(dòng)5-6月還將在重慶和南京分別舉辦兩期,，結(jié)合科普活動(dòng)的推廣,，整合社會(huì)各方科教資源提升教師科學(xué)素養(yǎng)，此外主辦單位還將開展一系列針對(duì)教師和學(xué)生線上公益課程,。（記者 李欣哲）來(lái)源：光明網(wǎng)