“人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用正在迅速改變?nèi)祟惿鐣?huì)的生產(chǎn)模式、商業(yè)模式,、教育學(xué)習(xí)模式和社會(huì)治理模式,，對(duì)于全球法律界而言，如何應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代法學(xué)教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，法學(xué)工作者使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸,?！比涨霸诒本┡e行的第二屆世界法學(xué)家論壇上，中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)馬懷德的發(fā)言直指論壇核心議題：人工智能給法學(xué)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn),。作為數(shù)字時(shí)代的核心技術(shù)之一,，人工智能正以不可阻擋的趨勢(shì)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，在法律領(lǐng)域也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,。在法律研究方面,，人工智能可以幫助分析海量法律案例和文獻(xiàn)，快速發(fā)現(xiàn)法律規(guī)律和趨勢(shì),。在法律實(shí)踐方面,，人工智能可以輔助律師進(jìn)行案件檢索、文書制作,、證據(jù)分析等工作,，提高法律服務(wù)的效率和質(zhì)量?！叭斯ぶ悄軐?duì)法學(xué)教育的影響深遠(yuǎn),，它要求法學(xué)教育工作者重新思考教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法,，以培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)和法律實(shí)踐需求的法律人才,。”馬懷德認(rèn)為,，人工智能技術(shù)的發(fā)展要求法學(xué)教育與前沿信息技術(shù)緊密結(jié)合,，通過(guò)技術(shù)與法律教育的結(jié)合,，推動(dòng)課程內(nèi)容的更新、教與學(xué)方法的變革,、學(xué)術(shù)規(guī)范的調(diào)整,。“應(yīng)從推進(jìn)法學(xué)教育智能化,、法律法治思維和法律方法的制度化,、法學(xué)教育的國(guó)際化和全球化、推動(dòng)人工智能行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施四個(gè)方面著手應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，推進(jìn)法學(xué)教育的改革和創(chuàng)新,。”中國(guó)法學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任張文顯說(shuō),。在張文顯看來(lái),，智能時(shí)代的法治思維和法律方法融合了更多的人工智能科學(xué)的思維方式、內(nèi)涵信息等,，因此法學(xué)教育不僅要傳授法律知識(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生切實(shí)了解人工智能，正確運(yùn)用人工智能,，善于運(yùn)用人工智能,，在人工智能的輔助下拓展自己的能力邊界，以人工智能技術(shù)賦能法學(xué)教育,，以法學(xué)教育和法治建設(shè)來(lái)引領(lǐng)規(guī)范和保障人工智能,，促進(jìn)人工智能向善發(fā)展、安全發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,。此外,，在主論壇和6個(gè)平行論壇的會(huì)場(chǎng)中,，法學(xué)教育如何應(yīng)對(duì)涉外法治人才培養(yǎng)的新需求，也成為來(lái)自各國(guó)知名大學(xué)校長(zhǎng),、法學(xué)院院長(zhǎng),、知名學(xué)者和國(guó)際組織知名專家聚焦的議題?！吧嫱夥ㄖ稳瞬诺木o缺是肯定的,，因?yàn)殡S著中國(guó)企業(yè)走出去的進(jìn)程，對(duì)涉外法律服務(wù)的需求是爆發(fā)性的,，而不是逐漸的,。”北京市盈科律師事務(wù)所主任,、全球董事會(huì)主任梅向榮說(shuō),，要為中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化運(yùn)營(yíng)提供專業(yè)法律護(hù)航,，無(wú)疑對(duì)專業(yè)化、高素質(zhì)的涉外法治人才有了更多更高的需求,，“在對(duì)客戶服務(wù)的過(guò)程中,，我們強(qiáng)烈感知到中國(guó)企業(yè)走出去對(duì)涉外法律服務(wù)需求的快速增長(zhǎng)?！逼鋵?shí),，不少高校已經(jīng)關(guān)注到了這一動(dòng)向，并在涉外法治人才方面開(kāi)展了積極的探索和實(shí)踐,。北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)郭靂將北大的探索概括為兩大板塊,，一個(gè)是課程資源的建設(shè)，一個(gè)是平臺(tái)資源的建設(shè),。北大法學(xué)院提供的300多門課程中很多都是傳統(tǒng)課程,，最近十年中開(kāi)發(fā)的新課程集中為四大類，即案例研習(xí)課,、寫作課,、實(shí)務(wù)課、國(guó)際課程,?！吧嫱夥ㄖ稳瞬排囵B(yǎng)的目標(biāo)，不僅是能夠通曉,、塑造國(guó)際規(guī)則,，還要在國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)中，在涉外法律事務(wù)中更加從容自信地參與其中,?！惫Z表示，在課程資源建設(shè)基礎(chǔ)上,，平臺(tái)資源建設(shè)尤為重要,。目前，北大法學(xué)院有123家境外合作院校和機(jī)構(gòu),?！氨热纾贝蠛兔绹?guó)眾達(dá)律師事務(wù)所一起推出‘北大—眾達(dá)中國(guó)全球化與法治人才培養(yǎng)計(jì)劃’,。通過(guò)一個(gè)遴選機(jī)制,，面向全國(guó)高校開(kāi)放，目前已有500多名學(xué)生加入計(jì)劃當(dāng)中,，順利完成學(xué)業(yè),，他們當(dāng)中的優(yōu)秀者還被邀請(qǐng)到美國(guó)眾達(dá)北京、上海,、香港律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí),?！惫Z說(shuō)。（本報(bào)記者 柴葳）