印度《印度快報(bào)》7月1日文章,，原題：解決考試泄題問題需要全局規(guī)劃,，人工智能與區(qū)塊鏈技術(shù)僅僅是手段之一 早在第18屆人民院大選開幕及新任政府成員履職之前，由印度國家考試局（NTA）舉辦的兩大入學(xué)考試就引發(fā)巨大的爭議：全國資格暨入學(xué)考試（NEET）是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試,，旨在為公立和私立醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科和研究生課程選拔人才,。印度資助委員會(huì)-全國資格考試（UGC-NET）則是全國高校選拔助教和初級研究員的資格認(rèn)定考試，以及部分博士課程的入學(xué)考試,?？荚囄璞祝钊撕?月5日進(jìn)行的NEET考試深陷判分不公正,、舞弊和替考等指控的風(fēng)波之中,。6月18日舉辦的NET考試又于次日被宣布成績無效，因?yàn)橛信e報(bào)稱,，試題在考前48小時(shí)遭到泄露并在暗網(wǎng)和加密社交平臺(tái)上出售,。兩場考試中存在的種種問題引發(fā)廣泛的社會(huì)關(guān)注，更令莘莘學(xué)子和家長寒了心,。如今,，盡管其負(fù)責(zé)人已經(jīng)遭到免職，作為組織入學(xué)考試的專門職能機(jī)構(gòu),，NTA仍然籠罩在陰霾之下,。由前印度太空研究組織主席,，坎普爾理工學(xué)院理事會(huì)主席K·拉達(dá)克里希南領(lǐng)銜，7名專家組成了精英智囊團(tuán),，致力于“為印度考試流程機(jī)制改革,、數(shù)據(jù)安全協(xié)議優(yōu)化、NTA構(gòu)架和職能規(guī)劃等層面提供意見和建議,?！庇《戎醒胝{(diào)查局對此次案件開展了調(diào)查。以上種種舉措,，都將為印度教育體制的未來指明道路,。但要想贏回年輕一代的信任，有關(guān)各方仍任重道遠(yuǎn),。泄題源頭并非暗網(wǎng)現(xiàn)如今,，技術(shù)手段已經(jīng)成為考試生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，自2017年成立以來,，NTA成功舉辦了多次考試,，例如聯(lián)合入學(xué)考試（JEE）和統(tǒng)一管理入學(xué)考試（CMAT）。NEET-UG采取了由光學(xué)標(biāo)記識(shí)別技術(shù)支持的,，座位獨(dú)立,、填涂答題卡的考試模式。而自2018年以來一直采用機(jī)考的NET,，今年也回歸了手涂答題卡的模式,。總體來說,，盡管技術(shù)故障,、考位有限、標(biāo)準(zhǔn)化,、考題運(yùn)輸和存儲(chǔ)保密等方面仍然存在問題,，NTA為印度考試體系帶來的實(shí)質(zhì)性提升不可磨滅。早在科技手段應(yīng)用之前,，就已經(jīng)出現(xiàn)了泄露考卷的不法分子,，如今犯罪集團(tuán)和既得利益者廣泛使用的暗網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)更是助長了他們的囂張氣焰，但這并不意味著我們可以簡單地將暗網(wǎng)視為試題泄露的唯一緣由,。暗網(wǎng)只是一種工具,，它確實(shí)能夠提升泄露信息的傳播效率，但泄題的源頭并非是暗網(wǎng),，對泄題的需求也并非來源于暗網(wǎng),。對暗網(wǎng)的過分關(guān)注，容易使人們忽視背后存在的體制問題。同樣,，鼓吹NTA網(wǎng)站被黑的說法也是以偏概全的,。應(yīng)對泄題，需全盤規(guī)劃有關(guān)部門應(yīng)探索全面,、多層次的解決方案,，應(yīng)用前沿的技術(shù)手段促進(jìn)應(yīng)試體系的建立健全。舉例來說,，首先,，可以應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)實(shí)現(xiàn)題庫的安全存儲(chǔ),、管理,、防篡改和訪問記錄追溯。其次,，指紋,、面部識(shí)別,、虹膜識(shí)別和活體檢測等生物特征的識(shí)別技術(shù)能夠有效對抗舞弊和不法行為,。第三，自適應(yīng)測試技術(shù)可以為每位考生量身打造一套試卷,，進(jìn)而改善舞弊現(xiàn)象,。第四，去中心化的試卷傳遞系統(tǒng)可以減少對于中心服務(wù)器的依賴,，最大程度地降低網(wǎng)絡(luò)攻擊的風(fēng)險(xiǎn),。第五，基于人工智能技術(shù)的判卷模式能夠有效檢測考生舞弊和串通行為,。第六,，基于區(qū)塊鏈技術(shù)的成績發(fā)布模式能夠確保透明度，防止未授權(quán)的成績篡改,。但是為有效應(yīng)對試題泄露,，我們還需要進(jìn)行全盤規(guī)劃，包括但不限于加大反腐力度、優(yōu)化安全協(xié)議,、改革教育體系以緩解應(yīng)試壓力,、解決助長不公現(xiàn)象的社會(huì)貧富差距。印度的當(dāng)務(wù)之急,，是要重塑人們對考試體系的信心,，而技術(shù)與制度的落地只是為其提供有效助力。（作者蘇必默·巴塔查爾吉,，華澤勛譯）▲