采訪對象供圖（下同）
大屏幕上,，汽車內部結構被放大展示出來，學生頭戴VR眼鏡,，手在空中摸索,，便能擰動相關部件，排除故障隱患,。通過虛擬影像指引操作,，學員可以根據(jù)流程的提示和引導完成工具的選擇、設備的操作,、各系統(tǒng)的拆卸和安裝,，能更清晰地看到動力電池系統(tǒng)在真實車輛位置及電流走向……
“新生兒病房”里，一個具有同新生兒生理活動機制高度一致的“數(shù)字人”替代了嬰兒,，讓準護士們更直觀地了解寶寶的喜怒哀樂和生活日常,。
在上海南湖職業(yè)技術學院，一套套“虛擬仿真示范系統(tǒng)”正在改變人們對職業(yè)學校的固有認知,。作為上海市元宇宙重大應用場景唯一入圍的職業(yè)教育領域項目,，該校的數(shù)字化產教融合虛擬仿真基地建設項目今天獲得來自企業(yè)的加持。在上海市經信委指導,、上海智慧城市發(fā)展研究院舉行的上海市元宇宙重大應用場景“揭榜掛帥”數(shù)字化產教融合虛擬仿真基地建設研討會上,，根據(jù)該校發(fā)布的數(shù)字化產教融合虛擬仿真基地的建設需求，華為,、上海移動,、聯(lián)想集團,、夸夫曼等十余家知名企業(yè)表示將利用企業(yè)的技術優(yōu)勢,，與學院開展多方面的合作。
據(jù)悉,，南湖職院的數(shù)字化產教融合虛擬仿真基地建設主要包括“一基地、三中心,、一平臺”,，即新能源汽車智能虛擬仿真實訓基地、虛擬仿真項目研創(chuàng)中心,、護理產教融合虛擬仿真實訓中心,、智慧商旅虛擬仿真實訓中心和虛擬仿真共享平臺。
其中,，虛擬仿真項目研創(chuàng)中心將建設沉浸式虛擬仿真教學區(qū)開展學生體驗,、測試,、展示虛擬仿真作品，開放共享給護理,、汽修,、商旅專業(yè)開展仿真教學，建設虛擬場景應用程序面向社會開展虛擬現(xiàn)實職業(yè)體驗,、虛擬仿真行業(yè)培訓,、企業(yè)虛擬制作項目進課堂；護理產教融合虛擬仿真實訓中心將建立智能化虛擬仿真教學體系,，使得教學不受時間和空間的限制,；智慧商旅虛擬仿真實訓中心建一個融匯虛擬和現(xiàn)實的旅游生態(tài)空間——民宿集群，參與社區(qū)生活模擬體驗,，模擬經營實踐互動,，構建完善的旅游生態(tài)系統(tǒng)，借助數(shù)字孿生實時反饋及時改善學習內容和經營策略,，形成學習立體畫像,，給出學習評價和專業(yè)發(fā)展建議；智慧商旅虛擬仿真實訓中心將幫助學生在仿真實訓中最真實了解旅游產品特點和工作要求,。此外,，通過虛擬仿真共享平臺，教師通過賬號登錄平臺完成班級管理,、課程分配,、線下虛擬仿真實訓成績的分析查看等，提高實訓教學效率,。
今后,，基地將重點深入推進數(shù)字化轉型與創(chuàng)新，運用虛實融合MR教學系統(tǒng),、數(shù)字孿生智能實驗臺,、XR訓練系統(tǒng)、沉浸式VR教學系統(tǒng)等技術裝備,，突破傳統(tǒng)線上教育培訓瓶頸,，實現(xiàn)高質量人才的培養(yǎng)。同時,，將數(shù)字化,、信息化、虛擬化融入產教融合型實訓基地的日常管理,、線上線下教學培訓和生產研發(fā)中,，從而更好的服務相關院校、服務周邊企業(yè)和社區(qū),，實現(xiàn)社會經濟效益最大化,。
新民晚報記者 陸梓華
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