隨著AR,、VR及區(qū)塊鏈等新興未來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，教育領(lǐng)域正在發(fā)生變化,，而蓬勃發(fā)展的前沿技術(shù)也在徹底的改變我們的學習方式,。

　　伴隨著技術(shù)的發(fā)展,，在元宇宙空間中進行學習教育已經(jīng)成為了熱門話題之一,，因為這種獨特的教學環(huán)境可以使學生將學習的機會擴展到傳統(tǒng)課堂和培訓室之外——比如當學習天文學時，他們可以借助VR頭顯設(shè)備“真實”的置身宇宙,。而這種通過身臨其境發(fā)的體驗來探索不同的學習領(lǐng)域,，遠遠超出了課本或者聽講座所能帶來的學習體驗及范圍。

　　從正規(guī)學習到職場培訓,，未來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在潛移默化的改變我們的學習方式,。

　　越來越多的教育機構(gòu)開始借助元宇宙空間，將創(chuàng)新教學方法融入到傳統(tǒng)課堂當中,，在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中,，學生可以自由的探索周圍的環(huán)境，并與物體進行互動,，甚至可以在項目或模擬中進行合作,。

　　除此之外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)還將使老師和學生能夠在不離開教師的情況下探索不同的世界,，比如參觀歷史遺址,，探索外太空或在虛擬環(huán)境中游覽國外的風景名勝。

　　而在沉浸式的VR世界中,，所能做的還遠遠不止如此,。比如從外太空看地球，或者縮小身體尺寸以進行人體互動,。事實上,，Labster的虛擬實驗室平臺可以讓學生進行250多個虛擬實驗室模擬，從而以安全的方式進行各種實驗,。

　　而借助AR技術(shù),，我們大可以將數(shù)字元素疊加在真實世界的物體之上——這一點在工業(yè)等方面也有所體現(xiàn),。而這種AR技術(shù)的應用將成為課堂上生動展示概念的一種非常游泳的方式，比如Froggipedia,，學生們可以通過它學習解刨青蛙內(nèi)臟器官的過程,，而不需要進行真實解刨——AR在醫(yī)學教學上的用途相當廣泛。

　　研究也同樣表明,，通過實踐學習,，這些新興技術(shù)能夠提高學生的學習質(zhì)量，并將只是保留率提高到90%左右,。

　　這些沉浸式的學習體驗不僅有助于更好地理解復雜的概念,，還能吸引那些對傳統(tǒng)教學方法不感興趣的學習者參與其中，提高學生的學習積極性,。

　　[企業(yè)學習]

　　事實上,，許多企業(yè)也正在利用這些新興技術(shù)的力量來創(chuàng)建更有趣、有效的員工培訓項目,。

　　通過在虛擬環(huán)境中創(chuàng)建逼真的模擬場景,，雇主可以為員工提供實踐經(jīng)驗，無需離開他們的工作臺或承擔培訓場地或材料相關(guān)的額外成本,。沉浸式培訓還可以降低通常會有危險的學習場景的風險,，例如消防員或執(zhí)法人員的培訓。

　　這種沉浸式的學習方法比傳統(tǒng)的方法更有助于員工記憶,，并提高學習的效率,。

　　跨國石油和天然氣公司BP曾與Igloo Vision合作，為石油精煉廠的工人創(chuàng)造了安全的虛擬培訓,。Igloo Vision在BP位于英格蘭赫爾的精煉廠建造了一個六米高的圓頂建筑,，員工可以在其中體驗到廠區(qū)的詳細復制并練習重要的安全任務，這大大降低了學習的困難性,。

　　[區(qū)塊鏈技術(shù)對未來學習的應用,？]

　　從概念上來說，區(qū)塊鏈技術(shù)還可以通過提供安全且不可篡改的方式來存儲教育護具,，對未來的教育產(chǎn)生影響,。通過使用區(qū)塊鏈，教育機構(gòu)可以安全地存儲學生記錄,、課程材料,、成績單以及其他的重要文件在加密的數(shù)字賬本中，而這確保了只有經(jīng)過授權(quán)的人員可以訪問敏感信息,，同時保護系統(tǒng)免受惡意網(wǎng)絡(luò)共計或者黑客的侵害,。

　　盡管現(xiàn)在區(qū)塊鏈技術(shù)仍然在發(fā)展初期，但在未來,，或許科技將為來自不同提供者和機構(gòu)的教育資質(zhì)的存儲和驗證創(chuàng)造出一個“地方”,，所有的教育記錄都可以存儲在區(qū)塊鏈上——大大提高了操作的效率,。

　　[將學習帶入未來]

　　元宇宙及其相關(guān)技術(shù)顯然對教育領(lǐng)域?qū)a(chǎn)生更多的影響，從AR到VR,，這些技術(shù)正在深入的對當下的教育環(huán)境及職場培訓進行改革,。

　　隨著越來越多的人熟悉元宇宙的功能，教育很可能會以更令人興奮的方式踏入未來,。而就目前的眾多消息來看,，這些新興技術(shù)將為各個年齡段的學習者創(chuàng)建更具互動性和沉浸式的學習體驗。

　　而想要推動教育方式從傳統(tǒng)的在教室里學習的教學方法,，進入到在共享虛擬環(huán)境和實體教室中學習的“未來模式”,，各行各業(yè)的努力顯然缺一不可，而這一點是令人期待和興奮的,，屆時,，學習或許將變成另外一副我們從未想過的模樣。