潮新聞 記者 陳黎明圖源：視覺(jué)中國(guó)人工智能之風(fēng)強(qiáng)勁如斯,，正吹向多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，新聞學(xué)也不能例外,。近日,，浙江傳媒學(xué)院新聞與傳播學(xué)院（下稱(chēng)“浙傳新傳學(xué)院”）宣布，將在新學(xué)期與媒體工程學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)。據(jù)媒體此前報(bào)道,，浙江傳媒學(xué)院系全國(guó)首個(gè)開(kāi)設(shè)人工智能新聞專(zhuān)業(yè)的院校,。該校設(shè)置人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)主要出于哪些考量？如何培養(yǎng)學(xué)生,？人工智能嵌入新聞教學(xué)和新聞生產(chǎn),，又將為新聞報(bào)道乃至整個(gè)新聞業(yè)帶來(lái)怎樣的影響？記者采訪了學(xué)界相關(guān)人士,。趕早不趕晚“視頻制作|人工智能”“文字來(lái)源|人工智能”“圖片來(lái)源|人工智能”……日前,，浙傳新傳學(xué)院微信公眾號(hào)發(fā)布推文《我院將開(kāi)設(shè)人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)》，從內(nèi)容到“作者”,，都引起了業(yè)界和學(xué)界不少人關(guān)注,。“人工智能應(yīng)用是大勢(shì)所趨,，無(wú)論你愿不愿意,、喜不喜歡，都要面對(duì)它,?！闭銈餍聜鲗W(xué)院人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、副教授王翎子告訴記者，傳媒業(yè)是很容易被顛覆的行業(yè),，隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,，新聞生產(chǎn)流程也勢(shì)必被其改寫(xiě)，“早一點(diǎn)擁抱和接受人工智能,，并提早介入,，有助于我們探索如何更好利用人工智能技術(shù)?！蹦壳?，人工智能可以完成文字寫(xiě)作、視頻剪輯,、音視頻生成等新聞生產(chǎn)中的多個(gè)事項(xiàng),。尤其是對(duì)有固定操作模式且以數(shù)據(jù)分析為主要內(nèi)容的新聞稿件，人工智能的效率遠(yuǎn)勝人力,。事實(shí)上，早在2014年,，美聯(lián)社就利用人工智能處理企業(yè)財(cái)報(bào),。從數(shù)據(jù)處理到最終產(chǎn)出新聞報(bào)道，制作周期可以以“秒”計(jì),。這也被視為人工智能參與新聞生產(chǎn)的先河,。此外，體育報(bào)道也是較早進(jìn)入人工智能視野的新聞?lì)悇e,。不過(guò),，人工智能技術(shù)在新聞應(yīng)用方面整體上尚不成熟?！拔覀兊哪繕?biāo),，就是要培養(yǎng)第一批能實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)作并進(jìn)行新聞生產(chǎn)的學(xué)生，為未來(lái)的新聞工作做充分準(zhǔn)備,?！蓖豸嶙痈嬖V記者，在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)中,，通過(guò)師生與人工智能的協(xié)同作業(yè),，提高新聞內(nèi)容生產(chǎn)效率，探索人機(jī)協(xié)同內(nèi)容生產(chǎn)的工作流程,，同時(shí)對(duì)人工智能新聞報(bào)道的倫理與邊界進(jìn)行反思,。在人工智能新聞專(zhuān)業(yè)視域中，人工智能和學(xué)生都被視為“學(xué)生”,。在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)中,，通過(guò)行業(yè)落地項(xiàng)目，學(xué)生借助人工智能參與新聞生產(chǎn)，人工智能持續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)生提出的指令,，不斷加強(qiáng)人機(jī)協(xié)作,，最終實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。記者了解到,，人工智能新聞專(zhuān)業(yè)教育在國(guó)內(nèi)尚無(wú)先例可循,。“我們是摸著石頭過(guò)河,，先做再說(shuō),。”王翎子直言,，浙傳此舉沒(méi)有參照系,，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可供學(xué)習(xí)，“關(guān)鍵是要敢于嘗試,，不能怕出錯(cuò),。”如何培養(yǎng)學(xué)生“微專(zhuān)業(yè)本身具有較強(qiáng)的自主性和靈活性,，允許嘗試和試錯(cuò),。”浙傳新傳學(xué)院數(shù)字新聞系主任焦俊波在接受記者采訪時(shí)表示,，浙傳一直注重新聞實(shí)踐和技術(shù)應(yīng)用,，新聞學(xué)本身也強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究。據(jù)介紹,，人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)擬采用混合式教學(xué)模式,，依托浙傳新傳學(xué)院和媒體工程學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、科研資源,，聯(lián)合業(yè)界導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，共同打造“AI+新聞”的課程體系。微專(zhuān)業(yè)一般由學(xué)校自主設(shè)置,，無(wú)需報(bào)教育主管部門(mén)審批,，主要是瞄準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)前沿、聚焦特定方向或領(lǐng)域的課程,，旨在培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓視野,、跨學(xué)科的思維和技能。學(xué)生完成相關(guān)課程后,，可獲得由微專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)學(xué)院頒發(fā)的證書(shū),，不另外授予學(xué)位。在課程設(shè)置上,，人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)涵蓋人工智能新聞寫(xiě)作,、人工智能短視頻與直播,、人工智能圖像生成技術(shù)等5門(mén)主干課程，每個(gè)課程32至48個(gè)學(xué)時(shí),，學(xué)生有大約一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,。焦俊波告訴記者，該專(zhuān)業(yè)面向本校本科生,、研究生實(shí)行跨專(zhuān)業(yè)招生,，今年9月正式開(kāi)課。專(zhuān)業(yè)的定位是應(yīng)用型方向,，浙傳新傳學(xué)院將加強(qiáng)和媒體單位合作,，引入傳媒行業(yè)一線記者、編輯參與教學(xué),，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,，讓學(xué)生在實(shí)操中鍛煉成長(zhǎng)。同時(shí),，多位人工智能領(lǐng)域科技型企業(yè)的技術(shù)骨干也將參與到培養(yǎng)計(jì)劃中,。“師資的主要專(zhuān)業(yè)背景包括信息工程,、計(jì)算機(jī),、自然語(yǔ)言處理等信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以及新聞采寫(xiě),、新聞評(píng)論、新聞攝影,、短視頻等新聞學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),。”王翎子說(shuō),。據(jù)了解,，“智能媒體人機(jī)協(xié)同綜合實(shí)訓(xùn)”課程是本專(zhuān)業(yè)的一大亮點(diǎn)，該課程旨在通過(guò)師生與人工智能的協(xié)同作業(yè),，實(shí)現(xiàn)輕量化的人的智力參與,、以人工智能為主的內(nèi)容創(chuàng)作模式?！巴ㄋ讈?lái)說(shuō),，就是培養(yǎng)人工智能新聞?dòng)?xùn)練師，研究出一套方法讓人工智能聽(tīng)懂指令,?！蓖豸嶙痈嬖V記者，為此,，學(xué)院將參與到人工智能技術(shù)的開(kāi)發(fā)中,，和合作單位共同打造平臺(tái)載體。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)后,，能了解人工智能內(nèi)容生成技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài),，掌握三項(xiàng)以上人機(jī)協(xié)同開(kāi)展新聞內(nèi)容生產(chǎn)的技術(shù)，完成人工智能新聞寫(xiě)作,、人工智能圖像生成,、人工智能音視頻生成、數(shù)字人播報(bào)等工作,，成為能夠緊追人工智能新技術(shù),，理解AIGC（生成式人工智能）新聞生產(chǎn)底層邏輯，具有一定的人工智能應(yīng)用創(chuàng)新能力,、人機(jī)協(xié)作內(nèi)容創(chuàng)新實(shí)踐能力的復(fù)合型人才,。防范“技術(shù)愚弄”無(wú)論是新聞學(xué)，還是新聞業(yè),，新興技術(shù)的介入必不可少,，也是勢(shì)所必然。但由此也引發(fā)了一些擔(dān)憂：人會(huì)不會(huì)被取代,，如何確保技術(shù)可控,，人工智能的嵌入會(huì)不會(huì)妨害新聞?wù)鎸?shí)性、準(zhǔn)確性,，甚至危及新聞倫理,。“人工智能內(nèi)容生產(chǎn)的‘黑箱性’,，的確會(huì)引發(fā)圍繞新聞?wù)鎸?shí)性,、準(zhǔn)確性的憂慮?！蔽錆h大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞系教師羅晨在接受記者采訪時(shí)表示,，在充分發(fā)揮人工智能技術(shù)在新聞生產(chǎn)方面的優(yōu)勢(shì)時(shí)，需要適度強(qiáng)化針對(duì)人工智能新聞的把關(guān)機(jī)制,，尤其是事實(shí)核查機(jī)制,。而在教學(xué)中，則要在引導(dǎo)學(xué)生掌握人工智能新聞生產(chǎn)技術(shù)時(shí),，堅(jiān)持批判性視角,，對(duì)人工智能技術(shù)的不足和隱患保持足夠敏感。焦俊波告訴記者,，人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)在教學(xué)中加入新聞倫理的探究,，就是針對(duì)人工智能新聞可能出現(xiàn)的有違真實(shí)性、準(zhǔn)確性的現(xiàn)象,，新傳學(xué)院也將和技術(shù)公司,、業(yè)界同仁共同探討如何完善把關(guān)機(jī)制,。“新技術(shù)的應(yīng)用確實(shí)會(huì)影響新聞從業(yè)者的價(jià)值感,、不安全感,。”焦俊波說(shuō),，“我們現(xiàn)在要做的就是,，不斷思考和研究人工智能的學(xué)習(xí)規(guī)律，探索人工智能新聞的發(fā)展趨勢(shì),，以及專(zhuān)業(yè)人士在其中發(fā)揮怎樣的作用,。”記者在采訪中了解到,，目前,，人工智能技術(shù)的底層邏輯更偏向語(yǔ)義連貫和敏捷回應(yīng)，這使得人工智能在非專(zhuān)業(yè)化場(chǎng)景中的表現(xiàn)會(huì)更好,，而在專(zhuān)業(yè)新聞生產(chǎn)場(chǎng)景中可能會(huì)暴露出一些不足,，此前飽受詬病的AI編造引文就是典型證明。因此,，在人工智能新聞生產(chǎn)過(guò)程中,，人的專(zhuān)業(yè)性和主觀能動(dòng)性的干預(yù)，十分必要,。另?yè)?jù)了解,，目前人工智能新聞更適合報(bào)道模式相對(duì)固定的新聞條線，如財(cái)經(jīng)新聞,、體育新聞等,。有專(zhuān)家指出，可以著重放大人工智能技術(shù)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用,，以在真實(shí),、客觀,、準(zhǔn)確的新聞基本原則基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)更高效率的生產(chǎn),。王翎子表示，人工智能新聞微專(zhuān)業(yè)和傳統(tǒng)新聞學(xué)的原理一脈相承,，新聞?wù)鎸?shí)性,、新聞價(jià)值、后期審核等都離不開(kāi)人工,，“技術(shù)只是工具,。我們要把握和探索的是，如何不被技術(shù)愚弄,?！痹谌斯ぶ悄苄侣勆a(chǎn)中,，人會(huì)不會(huì)被人工智能所取代？王翎子認(rèn)為,，不是人工智能取代人,，而是第一批會(huì)用人工智能的人，會(huì)取代不會(huì)使用人工智能的人,?！稗D(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處”