“讓親手拼搭的探月車模型按計劃登陸,、模擬月球表面環(huán)境適配速度、操控它完成指定任務(wù)”……7月19日,，在作業(yè)幫編程舉辦的AIoT科創(chuàng)夏令營上,，來自全國各地超100位“編程達(dá)人”自信地展示親手制作的“硬核”編程機(jī)器人，通過拼搭探月車模型,、編寫代碼,、搭建電路、測試傳感器等自主設(shè)計和實際操作,，全面體驗航天科學(xué)的奧秘與樂趣,。

此次夏令營設(shè)置了編程學(xué)習(xí),、動手實踐,、科普參觀等多個活動板塊，在為期一周的時間里,，學(xué)生們“走出課本”全面體驗人工智能等前沿科技的魅力,，通過參與集趣味性、實踐性,、科學(xué)性于一體的活動,，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力。

全面體驗人工智能編程 掌握數(shù)字時代的通用語言

體驗AIGC文生圖,、欣賞AI生成歌曲、利用動作識別演奏音樂等,，在開營第一課上,，作業(yè)幫編程負(fù)責(zé)人何山老師就給大家展示了最新的人工智能技術(shù)應(yīng)用，讓孩子們感受到了前沿科技的魅力,，激發(fā)他們在本次科創(chuàng)營上不斷挑戰(zhàn),，通過動手實踐體驗“人機(jī)共智”的魅力。

“探月車按照我寫的代碼執(zhí)行任務(wù),，我要進(jìn)行多輪的調(diào)試，來讓它成功地運轉(zhuǎn)起來,，這太有成就感了”來自海南的趙同學(xué)在此次作業(yè)幫編程創(chuàng)作營上不斷提出猜想,，并動手驗證想法是否正確，最終獲得了成功,。

“我們采用項目驅(qū)動的教學(xué)方法，注重動手實踐和團(tuán)隊合作,，通過互動和游戲讓學(xué)生輕松掌握編程知識,，從而培養(yǎng)獨立思考、解決問題的能力,?！睋?jù)介紹，作業(yè)幫編程自2023年便創(chuàng)新性引入軟硬件結(jié)合的人工智能編程課程,，課程內(nèi)容覆蓋圖形化到Python再擴(kuò)展到C++,，涵蓋機(jī)器人編程、數(shù)據(jù)科學(xué),、高級算法與人工智能等多個科學(xué)領(lǐng)域,，學(xué)生可以在動手實踐中將這些知識進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)跨學(xué)科思維和解決問題的能力,，提升綜合學(xué)習(xí)能力,。

記者了解到，此次作業(yè)幫編程教練團(tuán)隊由全國機(jī)器人大賽一等獎獲得者和全國青少年技術(shù)等級考試指導(dǎo)教師,、CCF（中國計算機(jī)學(xué)會）會員組成,?！拔覀兊慕萄袌F(tuán)隊由清華相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)型教育骨干領(lǐng)銜，在營期間會每日定時進(jìn)行教學(xué)評估和反饋,，不斷優(yōu)化方法,，幫助越來越多的孩子掌握數(shù)字時代的通用語言，度過一個充實而難忘的暑假,?！弊鳂I(yè)幫編程負(fù)責(zé)人何山介紹道。

多元活動開闊視野 科學(xué)知識與社會實踐創(chuàng)新融合

“這次我最喜歡的是參觀北京科學(xué)中心,，希望我以后做出來的作品也有機(jī)會在這里展示”,，來自海南的趙同學(xué)分享道。

此次作業(yè)幫編程科創(chuàng)夏令營期間,，還設(shè)置了參觀北京科學(xué)中心、攀登長城,、探訪高校,、聆聽航天科普講座等豐富的活動。在科技感十足的展廳內(nèi),，孩子們認(rèn)真地觀察,、記錄，不時發(fā)出感嘆聲,；在航天科普講座上,，孩子們爭先舉手積極提問……“通過豐富的活動設(shè)置，不僅有助于拓展孩子們的視野,，更重要的是讓他們把科學(xué)知識和社會實踐結(jié)合起來,，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能自己組織語言跟好朋友講解航天知識原理了,?！币晃粚W(xué)生家長給出了積極反饋。

夏令營的最后一天,，學(xué)生們按小組進(jìn)行實戰(zhàn)演練，針對演練過程中出現(xiàn)的問題及時優(yōu)化調(diào)整,，鍛煉了應(yīng)變能力和解決實際問題的能力,。

正因為有了極致的課程打磨和精心的活動準(zhǔn)備，“有趣”“黑科技滿滿”“很喜歡”成了結(jié)營時學(xué)員和家長們對此次夏令營評價的高頻詞匯,。據(jù)了解,，此次作業(yè)幫編程科創(chuàng)夏令營共2期，第二期于7月22日正式開展。