中國青年報客戶端北京8月20日電（中青報·中青網(wǎng)見習記者陳曉 記者黃沖）“假設一個人從書店借了100本書,，在離開圖書館時,，有一本忘記消磁了,，如何快速地找出那本未消磁的書,？”猿編程創(chuàng)始人李翊向現(xiàn)場的孩子們提問,。不少孩子興奮地舉手,，異口同聲地喊道：“用二分法,！”李翊回應道,，“這就是計算思維在我們日常生活中的應用”,。發(fā)生在2024青少年科學素養(yǎng)提升行動啟動儀式上的這一幕,，引來不少孩子們的興趣。今天的清華大學新清華學堂，迎來了人工智能,、腦科學,、教育學等方面專家，現(xiàn)場還坐滿了小學生及家長,。在人工智能的智慧碰撞中,，活動現(xiàn)場掌聲不斷,，反響熱烈。隨著嘉賓們共同拉動手中的紅色絲帶,，7個氣球緩緩升起,，標志著以“人工智能時代 培養(yǎng)科技少年”為主題的2024青少年科學素養(yǎng)提升行動正式拉開帷幕。2024青少年科學素養(yǎng)提升行動啟動儀式現(xiàn)場,。受訪者供圖據(jù)悉,，2024青少年科學素養(yǎng)提升行動由中國青年報社聯(lián)合猿編程開展，旨在提高青少年科學素質,，傳遞正確的科學教育理念,，通過以人工智能為核心的前沿科技教育，培育具備科學家潛質和科學家精神的青少年群體,。全國政協(xié)委員,、中國科學院計算技術研究所研究員張云泉，猿編程創(chuàng)始人李翊,，《人民政協(xié)報》民生編輯部負責人賀春蘭,，中國教育科學研究院未來教育研究所副所長曹培杰，清華大學基礎科學講席教授,、心理與認知科學系主任劉嘉等人出席本次活動,。武漢大學教師,、主持人,、知名辯手陳銘為本次活動的主持人,。中國教育科學研究院未來教育研究所副所長曹培杰表示，今天的活動不僅是科學教育的主場,，也是在座的孩子們的主場,，從這個舞臺出發(fā)，希望更多的同學們可以成為未來的科學家,。在主題演講環(huán)節(jié),，李翊和劉嘉分別發(fā)表了《培養(yǎng)人工智能時代下的科技少年》《人工智能時代，教育的范式轉換》為主題的精彩講話,?！白尯⒆訉W編程的目的不僅僅是學會寫代碼，而在于全面提升他們的信息科技素養(yǎng),?！崩铖幢硎荆霸谌斯ぶ悄軙r代,，提升思維能力比積累知識更重要,。培養(yǎng)面向人工智能時代的科技少年，激發(fā)孩子們的學習興趣,，使其擁有創(chuàng)造能力,、具備未來視野，更好地順應人工智能時代發(fā)展,?！?img decoding="async" alt="人工智能時代 培養(yǎng)科技少年 2024青少年科學素養(yǎng)提升行動啟動儀式在京舉行" src="http://lequren.com/wp-content/themes/justnews/themer/assets/images/lazy.png" data-original="http://p.mgcj.net/2024/08/20240821383526.jpg" class="aligncenter j-lazy">猿編程創(chuàng)始人李翊進行主題演講。受訪者供圖劉嘉激勵在座青少年不斷了解和學習計算思維以及背后的邏輯體系,，并進行相應的訓練,，用充足的準備去迎接更加智能的未來。在圓桌討論環(huán)節(jié),，張云泉,、劉嘉、賀春蘭,、李翊四位嘉賓圍繞人工智能時代下的青少年成長與發(fā)展進行深層次的交流,，深入探討了人工智能對青少年的生活和教育的影響，如何更好地幫助青少年提升思維能力,，編程教育如何幫助青少年融入人工智能時代,、如何拓寬青少年未來科技視野，當前教育中的教學創(chuàng)新和課程改革等話題,。嘉賓圍繞人工智能時代下的青少年成長與發(fā)展進行圓桌對話,。受訪者供圖據(jù)了解，此次活動邀請近百位科學家為青少年寄語?！敖ㄔO科技強國是一場長跑,，離不開一代代人的接力奮斗?！敝袊嗄陥笊缦嚓P負責人寄語同學們,，要珍惜青少年時期這個人生中最具創(chuàng)造力和想象力的階段，努力學習,、積極進取,、不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)科學意識,，提升科學素養(yǎng),，為中國式現(xiàn)代化貢獻力量。不少學生在動手操作機器人模型,。受訪者供圖（來源：中國青年報客戶端）