時間,，從來不在同一個點留給你等待的機會,。轉(zhuǎn)瞬,，2022即將過去,，2023正向我們走來。這一年,，中國人工智能教育經(jīng)歷了許多改變與思考,。

在“雙減”和“義教標(biāo)準(zhǔn)”先后發(fā)布的教育大背景下，究竟怎樣實施落地,，能夠?qū)⒄n程定位與體系,、學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、專業(yè)教師需求,、指導(dǎo)與評價標(biāo)準(zhǔn)等一系列問題落實解決,？在面對孩子們極強的科技好奇心之時，我們又該怎樣引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn),？怎樣在疫情反復(fù)的中小學(xué)人工智能教育過程中,，讓教,、練、考,、評,、管等環(huán)節(jié)得到很好的保障……

2022年，在國內(nèi)外嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟形勢下,，在眾多企業(yè)“降本增效”的大環(huán)境下,，威盛教育始終堅信“科技決定未來，教育關(guān)乎發(fā)展,，科技賦能教育”,，努力尋求自身突破，緊隨國家政策的同時,，堅守初衷,，為解決人工智能教育進程的痛點，堅實地踏出每一步。

做教育,，產(chǎn)品力先行

身為人工智能教育品牌,，產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新力與系統(tǒng)課程的開發(fā)力，才是推動AI教育最有效的支撐,。2022年,，在政府教育政策的導(dǎo)向下，威盛教育及時調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計理念,，研發(fā)升級更為貼合政策,，并能夠讓中小學(xué)人工智能教育真正落地的配套器材及課程：

無人駕駛智能車V1系列套裝,，以圖像識別技術(shù)為核心設(shè)計,，從機器學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)，結(jié)合機械結(jié)構(gòu),、行駛狀態(tài),、自動駕駛、路標(biāo)識別等多項無人駕駛技術(shù),，讓青少年通過賽事平臺動手實踐體驗無人駕駛技術(shù),。

小栗方支持威盛創(chuàng)造栗自主研發(fā)圖形化編程工具和AI模型程序塊,，輕松點擊像搭積木一樣拖動模塊,，就能幫助學(xué)生靈活掌握編程過程以及人工智能學(xué)習(xí)。

威栗派,，適用于中小學(xué)大班教學(xué)場景的人工智能教學(xué)硬件產(chǎn)品，滿足課堂教學(xué)的多種圖像采集及場景設(shè)定,，高速數(shù)據(jù)處理,。

威栗云,，則是集“管,、教、學(xué),、練”多位一體的AI編程教學(xué)平臺,。

《人工智能配套實驗指導(dǎo)用書》,，則針對高中新課標(biāo)實驗教學(xué)中實驗項目、實驗用書,、師資隊伍等關(guān)鍵因素,，進行了有效填補，幫助高中階段師生開展信息技術(shù)與人工智能實驗的教與學(xué)。

2022年,，威盛從人工智能教育過程中發(fā)現(xiàn)的用戶痛點,，及國家教育政策導(dǎo)向出發(fā)，創(chuàng)新研發(fā)出的一系列產(chǎn)品,，不但吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，兼顧了孩子們知識更新和接受速度，更讓學(xué)習(xí)效率變得更高,。這種以創(chuàng)新求變的體驗式,、互動性場景教育為導(dǎo)向，將復(fù)雜的人工智能知識,，以有趣易懂的形式展現(xiàn)給廣大青少年,。而項目式、體驗式,、場景式學(xué)習(xí)及教學(xué)模式,，與現(xiàn)階段的教育需求不謀而合，滿足國內(nèi)人工智能教學(xué)現(xiàn)狀,，為學(xué)生探索,、體驗、延展人工智能相關(guān)知識打開了新的思路,，助力青少年人工智能技術(shù)素養(yǎng)與技能提升,。

重比賽，為學(xué)生搭建多元化平臺出口

威盛教育一直都十分重視各類人工智能大型賽事,，特別是白名單賽事的參與度,，合作形式上也展現(xiàn)出一種大膽與創(chuàng)新。2019年全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽,、“大開眼界”機器學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽,、“智慧海洋”青少年人工智能大賽、貴青杯,、少年硅谷全國青少年人工智能教育成果展示大賽等,，呈現(xiàn)出多元化趨勢。

2022年,，新一屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽（NOC）圓滿落幕，大賽新增“智能駕駛”賽項,。威盛電子作為擁有30 余年芯片研發(fā)經(jīng)驗,，并在人工智能、計算機視覺,、機器學(xué)習(xí),、語音交互等領(lǐng)域有著強勁實力的科技企業(yè),，受邀為“智能駕駛”賽項提供技術(shù)支持。同時,，威盛創(chuàng)造栗無人駕駛V1智能車成功進入白名單賽事,，不但助力解決人工智能教育在中小學(xué)階段遇到的困難與痛點，也讓無人駕駛V1智能車從NOC賽事走向規(guī)?；瘧?yīng)用,。

威盛教育品牌負(fù)責(zé)人表示：“我們與白名單賽事的強強聯(lián)合,，不僅為人工智能教培學(xué)員搭建平臺和出口,，也讓人工智能的魅力和威盛科技精神得到傳承，為中小學(xué)階段人工智能的學(xué)習(xí),、實戰(zhàn),、拓展提供有力保障?！?/p>

亮學(xué)術(shù),，用專業(yè)與認(rèn)可說話

2022年，是威盛教育學(xué)術(shù)成果方面碩果累累的一年,。這不僅是威盛教育品牌力的權(quán)威背書,，也是威盛教育自身努力的成果。產(chǎn)品研發(fā),、案例研究兩手抓,，為人工智能實驗教學(xué)的學(xué)術(shù)研究提供支撐。

今年5月,，全國高等學(xué)校計算機教育研究會與全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會，共同發(fā)布了全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會（CELTSC）團體標(biāo)準(zhǔn)-青少年編程能力等級：第五部分人工智能編程標(biāo)準(zhǔn)（T/CERACU/AFCEC 100.5）,。

這是威盛電子作為全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會成員單位，正式接受全國高等學(xué)校計算機教育研究會的合作邀請,，成為全國青少年編程能力等級考試（PAAT）聯(lián)合主辦單位后,，與華東師范大學(xué)、清華大學(xué),、威盛電子（中國）有限公司等多家高校及知名企業(yè)共同起草的人工智能標(biāo)準(zhǔn),。

同時,，威盛電子獲得全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會頒發(fā)《T/CERACU/AFCEC 100.5-2022青少年編程能力等級 第5部分：人工智能編程》器材測評標(biāo)準(zhǔn)符合性認(rèn)證證書,。小栗方AI學(xué)習(xí)機、威栗派智能學(xué)習(xí)終端,、威栗云人工智能編程考試平臺三款軟硬件器材符合全國高等學(xué)校計算機教育研究會的團體標(biāo)準(zhǔn),，用于PAAT人工智能編程各等級考試,。

6月,，以教育部教育裝備研究與發(fā)展中心重點資助課題《新技術(shù)在教育裝備應(yīng)用的趨勢研究》為依托，《2021教育裝備新技術(shù)發(fā)展報告》由清華大學(xué)出版社正式出版發(fā)行,。在人工智能實驗教學(xué)單元,，報告采用威盛人工智能教育解決方案，從育人目標(biāo),、育人價值,、解決方案，以及區(qū)域推進人工智能實驗教學(xué)實施規(guī)劃和人工智能學(xué)科教學(xué)展望五個方面,，對基礎(chǔ)教育階段人工智能學(xué)科建設(shè)進行了詳細(xì)論述,。再一次證明，威盛無人駕駛,、VR,、人工智能等新技術(shù)在教育中的應(yīng)用，取得了積極反響,。

珍合作,，聚眾人之力融合發(fā)展

一直以來，威盛教育始終把人才戰(zhàn)略與時代發(fā)展同步在一起,，普及人工智能需要的技術(shù),、思維和結(jié)構(gòu)，深耕教育事業(yè),，不僅協(xié)助各院校推進人工智能課程的專業(yè)化,、體系化發(fā)展，助力人工智能實驗室的構(gòu)建與落地,，通過威盛人工智能研究院與多地教育機構(gòu)深化合作,，建立中小學(xué)人工智能教育研究中心，高效賦能校園人工智能教育發(fā)展,。還聯(lián)合社會,、政府各界力量，共同倡導(dǎo)和推進人工智能等新興技術(shù)對小學(xué),、初中,、高中教育教學(xué)的融合發(fā)展。

2022年,，威盛教育走進海南、深圳,、山東,、湖南,、上海、澳門等多地,，深入當(dāng)?shù)貙W(xué)校與一線教師,、在校學(xué)生交流互動，以學(xué)?？萍脊?jié)為推手,，以各類科技小競賽、知識大講堂等形式,，將威盛教育的最新技術(shù)產(chǎn)品,、課程體系與多年一線調(diào)研的經(jīng)驗一并分享，不僅讓全校師生在豐富多彩,、寓教于樂的科技活動中掌握科學(xué)知識,、科學(xué)方法和科學(xué)思想，更是提升了師生們的科技創(chuàng)新意識,，助力推進了校園科學(xué)科技素養(yǎng)教育工作進程,。

同時,，威盛教育為當(dāng)?shù)亟處熖峁┘夹g(shù)指導(dǎo)人員,，讓教師們有針對性地進行咨詢，通過上課過程中遇到的問題,，及時進行解答,。并且，基于線上AI教學(xué)平臺,，面向教師們開放語音識別,、圖像識別、無人駕駛等在線課程,，幫助教師開展豐富多彩的課堂教學(xué),，提高老師們的思維意識、專業(yè)技能,、知識結(jié)構(gòu),，共同倡導(dǎo)和推進人工智能的新興技術(shù)，助力當(dāng)?shù)刂行W(xué)人工智能教育的發(fā)展與提升,。

近年來,，威盛電子一直深耕人工智能教育事業(yè)，其威盛人工智能研究院也將人才戰(zhàn)略與時代發(fā)展緊密同步在一起,，重點以中小學(xué)人工智能教育師資培養(yǎng),、人工智能教育示范區(qū)建設(shè)等多個層面的成績。

2022年,，中國教科社,、北京市教委、北京順義區(qū)教育科學(xué)研究院,、濟南市教育局,、江西教育出版社等單位，相繼到訪威盛電子,，就人工智能教育產(chǎn)業(yè)進一步深化合作,，攜手加快推進更多項目落地進行座談交流,。威盛教育匯集各方資源及技術(shù)優(yōu)勢,，深度融合、積極創(chuàng)新,，全力打造具有地方特色的人工智能教育可持續(xù)發(fā)展生態(tài),，也希望在未來建立長期的、更深入的合作,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,、互利共贏。

威盛電子對人工智能教育所需要的技術(shù),、思維和結(jié)構(gòu)一直給予支持,，深耕教育事業(yè)，以企業(yè)社會責(zé)任為出發(fā)點,，聯(lián)合社會各界力量,、整合資源，共享在AI領(lǐng)域的先進科學(xué)技術(shù)和資源優(yōu)勢,，共同倡導(dǎo)推進人工智能教育進校園,，從而推動人工智能的普及與發(fā)展。

截止目前,，威盛創(chuàng)造栗已有合作伙伴近2500個,，合作院校上千所，并在30多個省市開展了百余場教師培訓(xùn)活動,，受益教師達到數(shù)十萬人,，助力和贊助多項人工智能賽事，為超過550萬中小學(xué)生提供比賽用具,。

威盛教育首席運營官,、威盛人工智能研究院執(zhí)行院長劉冠承表示：“這些不僅僅是簡單的數(shù)據(jù)，而是代表著威盛教育從品牌創(chuàng)立之初到現(xiàn)在的發(fā)展歷程縮影,。我們的下一代需要具備三種語言能力：漢語,、英語、AI編程語言,。青少年人工智能教育和編程人才培養(yǎng),，是未來教育的重點方向之一,。在這條任重而道遠的路上，我們會一直突破進取,、勇往直前,！”2022年即將過去，威盛教育用不懈的努力,，交出了一份令人滿意的答卷,。2023已然走來，讓我們點燃信念,，共赴山海,。

【關(guān)于威盛創(chuàng)造栗】威盛創(chuàng)造栗是威盛集團旗下的人工智能教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于提供青少年人工智能教育解決方案,，將智能硬件,、智能軟件平臺、課程體系,、師資培訓(xùn),、賽事活動、等級考試,、AI實驗室項目融為一體,。教學(xué)對象實現(xiàn)全學(xué)段覆蓋，教學(xué)場景涉及課堂教學(xué),、社團活動及實驗教學(xué)等全方位,、多場景，打造定制化人工智能教育全方位解決方案,。