9月1日,，騰訊發(fā)布了一個(gè)幫助青少年通過(guò)實(shí)踐操作啟蒙AI和編程的公益平臺(tái)——“AI編程第一課”小程序,，竟然被教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司,、共青團(tuán)中央宣傳部、全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部,、中國(guó)科協(xié)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館四部門(mén)聯(lián)合推薦,！而且，騰訊延展定制了“AI編程第一課”校園版,，將從9月新學(xué)期起,，陸續(xù)走進(jìn)各地小學(xué)，幫助全國(guó)青少年進(jìn)行AI和編程啟蒙,！

一個(gè)企業(yè)打造的一個(gè)公益項(xiàng)目,，竟然被教育部推薦進(jìn)全國(guó)學(xué)校！我們來(lái)看看它憑什么,！

首先是課程設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。騰訊在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,，邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)進(jìn)行全程學(xué)術(shù)指導(dǎo),，確保課程底層設(shè)計(jì)邏輯是經(jīng)得起學(xué)術(shù)考驗(yàn)的。 北師大在信息科技領(lǐng)域的教育在國(guó)內(nèi)可是數(shù)一數(shù)二的,！而且北師大還邀請(qǐng)了麻省理工,、哈佛、香港大學(xué),、南洋理工等國(guó)際近10所頂尖名校的專(zhuān)家一起參研評(píng)估,，這是做到了“中國(guó)主導(dǎo)，全球參研”??！全球頂尖高校，一起為我們的青少年參研課程,，這排面,！

其次，課程是基于“玩中學(xué)”前沿學(xué)術(shù)理念所設(shè)計(jì),，將AI和編程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)化處理,，讓孩子在故事情景中 ，通過(guò)1小時(shí)的沉浸式體驗(yàn),，就能初步了解AI運(yùn)行原理,、AI和編程的基礎(chǔ)知識(shí)，還可以培育計(jì)算思維,，激發(fā)探索AI與編程的興趣,。

也就是說(shuō)，這跟線(xiàn)上線(xiàn)下的編程培訓(xùn)班不一樣,，它不是在提升孩子具體的編程技能,，不是教孩子python、C++等編程語(yǔ)言,，而是讓孩子們認(rèn)識(shí)AI和編程,，了解人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)的原理，認(rèn)識(shí)人機(jī)如何協(xié)作,，重點(diǎn)在于“啟蒙”和“興趣激發(fā)”,，從而讓孩子成為主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的主角,。

現(xiàn)在國(guó)際上包括我們的學(xué)術(shù)專(zhuān)家,，都很認(rèn)可“玩中學(xué)”的理念。北師大教授余勝泉就說(shuō),，“‘AI編程第一課’的突出特色是讓青少年“玩中學(xué)”,，在興趣驅(qū)動(dòng)下自主探究解決問(wèn)題。這種參與式學(xué)習(xí),、沉浸式實(shí)踐,，對(duì)青少年思維能力提升作用顯著。

北京市特級(jí)教師,、人大附中信息技術(shù)教研組組長(zhǎng)袁中果更是給出了更直接的評(píng)價(jià)：從沉浸式,、游戲化到大IP代入，“AI編程第一課”考量了各個(gè)維度,，是啟蒙青少年人工智能與編程的創(chuàng)新探索,。

基于“AI編程第一課”的專(zhuān)業(yè)性——北師大聯(lián)合國(guó)際名校專(zhuān)家參研,，以及普惠性——全國(guó)各地的青少年在手機(jī)上用微信小程序體驗(yàn)1小時(shí)，就能實(shí)現(xiàn)啟蒙,，所以教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司把這個(gè)項(xiàng)目推廣進(jìn)了校園,，來(lái)豐富小學(xué)階段信息科技課程的教學(xué)資源。

騰訊特意以小程序?yàn)榛A(chǔ),，打造了“校園版”課程,，也一并定制了教案、課件,、一線(xiàn)名師指導(dǎo)視頻等教學(xué)資料包,，提供給各小學(xué)相關(guān)教師。9月7日,，“AI編程第一課”將率先走進(jìn)北京市中關(guān)村第三小學(xué),。9月中旬開(kāi)始將陸續(xù)落地北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣州市體育東路小學(xué),、山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué),、上海市民辦平和學(xué)校、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部等全國(guó)21所試點(diǎn)學(xué)校,。

重點(diǎn)來(lái)了！在這20多所學(xué)校完成試點(diǎn)后,，10月起,，“AI編程第一課”將陸續(xù)開(kāi)始走進(jìn)江西、重慶,、甘肅,、新疆、湖北等各省市地區(qū)的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校,，讓三四線(xiàn)甚至農(nóng)村的孩子也有同樣的機(jī)會(huì),，了解AI和編程，更好適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展,！

三四線(xiàn)城市的信息科技課程教學(xué)其實(shí)一直面臨著兩大難題,。一是教師資源缺乏。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，騰訊為鄉(xiāng)村老師們準(zhǔn)備了逐字版的教學(xué)課件,，在其中用了很多通俗的語(yǔ)言去解釋技術(shù)現(xiàn)象，方便老師們理解,。而且,，北京師范大學(xué)的老師和騰訊工程師，也將針對(duì)落地小學(xué)的任課教師開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn),，分享人工智能教育案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，科普前沿技術(shù),，提升三四線(xiàn)城市以及鄉(xiāng)村教師的數(shù)字素養(yǎng)，幫助他們更好的教學(xué),。

另一大難題是鄉(xiāng)村教學(xué)硬件設(shè)備不足,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，騰訊專(zhuān)門(mén)打造了“無(wú)屏”教學(xué)的AI啟蒙課程,。讓孩子們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下,，不用上機(jī),，通過(guò)扮演AI,、實(shí)物操作等互動(dòng)任務(wù)，理解AI運(yùn)行原理的基本知識(shí),，實(shí)現(xiàn)AI啟蒙,。比如，孩子可以扮演“AI機(jī)器人”,，識(shí)別,、發(fā)現(xiàn)破裂的泡泡，理解機(jī)器分析,、識(shí)別數(shù)據(jù)的原理,。

希望“AI編程第一課”，能盡早走進(jìn)全國(guó)各地小學(xué),，幫助孩子們提升數(shù)字素養(yǎng),，更自如的迎接智能社會(huì)的到來(lái)！