2024年伊始,工業(yè)和信息化部向?qū)W大教育集團(tuán)致信,肯定了其在2023年《人工智能領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)報(bào)告》和《信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)報(bào)告》編制工作中做出的努力和顯著貢獻(xiàn),。產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)是科學(xué)開展產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),、引進(jìn)、選拔和評(píng)價(jià)等工作的重要依據(jù),此次報(bào)告編寫以人工智能領(lǐng)域和物聯(lián)網(wǎng),、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)安全等重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才研究為切入點(diǎn)進(jìn)行探索,取得了一定的研究成果,對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了重要參考價(jià)值,。2023年6月,工業(yè)和信息化部人才交流中心于官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于征集重點(diǎn)領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)報(bào)告參編單位的通知》,。文件表示,為進(jìn)一步確保報(bào)告內(nèi)容與觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,中心擬組織成立報(bào)告編寫組,吸納行業(yè)內(nèi)有代表性的企業(yè)、院校,、科研機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)等作為參編單位,。學(xué)大教育集團(tuán)憑借近年來在職業(yè)教育領(lǐng)域取得的優(yōu)秀成果通過資格審查,成為《信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)報(bào)告》的參編單位之一。同年7月,《人工智能領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)報(bào)告(2023年版)》開題評(píng)審會(huì)召開,。此課題在工業(yè)和信息化部人事教育司,、科技司的指導(dǎo)下,由工業(yè)和信息化部人才交流中心牽頭負(fù)責(zé)報(bào)告編制工作,邀請(qǐng)了包括中國信息通信研究院、湖南省人工智能學(xué)會(huì),、西安電子科技大學(xué),、北京大學(xué)、北京學(xué)大信息技術(shù)集團(tuán)有限公司等15家單位組成課題組,共同開展2023年人工智能領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)研究,以期合理預(yù)測(cè)人工智能領(lǐng)域人才缺口數(shù)量,科學(xué)編制急需緊缺人才需求目錄,研究提出支撐產(chǎn)業(yè)人才高質(zhì)量發(fā)展的政策建議,加快推動(dòng)建立以需求為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)人才工作體系,有力支撐我國人工智能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。作為一家深耕教育服務(wù)行業(yè)二十余載的A股主板上市公司,學(xué)大教育集團(tuán)始終秉承“因材施教”的個(gè)性化教育理念,持續(xù)探索創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式,積極輸出優(yōu)質(zhì)教育資源,。近年來,公司順應(yīng)政策引領(lǐng)謀求變革,目前已形成個(gè)性化教育、職業(yè)教育,、文化閱讀和醫(yī)教康融合業(yè)務(wù)板塊協(xié)同發(fā)展的多元布局,。在職業(yè)教育方面,學(xué)大教育集團(tuán)聚焦集成電路測(cè)試、集成電路技術(shù),、雙碳管理,、建筑節(jié)能、人工智能,、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算,、虛擬現(xiàn)實(shí)、電子商務(wù),、健康管理,、養(yǎng)老護(hù)理等“專精特新”和“緊缺人才”領(lǐng)域,聯(lián)合多方開展高精尖應(yīng)用型人才培養(yǎng)及課程合作與研發(fā),具備大量的調(diào)研基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此次報(bào)告編制工作啟動(dòng)后,學(xué)大教育集團(tuán)迅速推進(jìn)資源整合,組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)著手相關(guān)數(shù)據(jù)和資料的收集與分析,高效且高質(zhì)量地完成了負(fù)責(zé)部分的成果產(chǎn)出,為各級(jí)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提出了貼合實(shí)際的優(yōu)化建議,同時(shí)為“緊缺人才”的培養(yǎng)模式和評(píng)價(jià)方案制定提出了切實(shí)可行的落地化建議,獲得了工業(yè)和信息化部,、院校及用人單位的一致好評(píng),。在2023年12月舉辦的國家教育宏觀政策論壇年會(huì)(2023)上,學(xué)大教育創(chuàng)始人兼CEO金鑫提到他在走訪上海張江集成電路產(chǎn)業(yè)區(qū)(簡(jiǎn)稱張江集電港)時(shí),了解到企業(yè)存在大量的人才缺口。學(xué)生所學(xué)內(nèi)容不能適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)需求,學(xué)校專業(yè)和課程開設(shè)達(dá)不到企業(yè)及產(chǎn)業(yè)所需高度,大多數(shù)學(xué)校依舊延續(xù)理論為主,、技能為輔的教學(xué)模式是職業(yè)教育眼下面臨的主要困局,。金鑫呼吁,應(yīng)當(dāng)努力深化產(chǎn)教融合、校企合作后的雙向評(píng)價(jià)落實(shí),讓學(xué)生的“作業(yè)變作品,作品變商品”,。目前,學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)形成了清晰且完備的全鏈路職業(yè)教育業(yè)務(wù)發(fā)展邏輯,通過聯(lián)合辦學(xué),、校企合作、投資舉辦,、專業(yè)共建等模式,搭建起了集中等職業(yè)教育,、高等職業(yè)教育,、產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)體系,。就橫向而言,學(xué)大將遵從各地具體要求與更多職業(yè)學(xué)校達(dá)成合作;在縱向?qū)用?學(xué)大以服務(wù)不同地區(qū)的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向,聯(lián)合多方共同探索專業(yè)共建,并通過與高職院校及職業(yè)本科合作,打造新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO金鑫表示:“職業(yè)教育要以‘產(chǎn)’為核心,緊密圍繞產(chǎn)業(yè)需求施教育人,培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,支撐我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。我們會(huì)在黨和國家的引領(lǐng)下,持續(xù)想國家之所想,、急國家之所急,積極探索新技術(shù)和新模式,努力參與更多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的國家級(jí)人才發(fā)展研究專項(xiàng),為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,?！蔽磥?學(xué)大教育還將持續(xù)圍繞產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)、人才引進(jìn),、隊(duì)伍建設(shè),、崗位評(píng)價(jià)等方面,立足創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,、人才鏈一體部署要求,全力支持相關(guān)工作開展,。與此同時(shí),學(xué)大教育期望依托集團(tuán)完善的人才培養(yǎng)體系和豐富的教學(xué)、教研,、辦學(xué),、運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn),聯(lián)合不同行業(yè)共同制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),為各行各業(yè)的人才發(fā)展提出創(chuàng)新且貼合實(shí)際的有效解決方案,從而為黨和國家深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供不竭動(dòng)力,。