新華社天津4月12日電 題：特寫：在新“課堂”里擁抱人工智能新華社記者張建新,、白佳麗“好,，保持速度,！”“走直線,，注意不要碰到障礙物……”11日,，天津市匯文中學VEX機器人教室里,，一場別開生面的機器人演練正在進行,。“匯文奇點”科技項目社團VEX機器人組的學生們緊張地盯著場地中行進的機器人,，指導(dǎo)教師在一旁不斷提示著,。“這是我們的第一個人工智能‘課堂’，已經(jīng)開設(shè)了近7年時間,?！睂W生們的科技項目指導(dǎo)教師之一、?？苿?chuàng)中心負責人寧照鴻說,。這間課堂是匯文中學師生接觸人工智能的起點。2017年,，為了豐富學生課余生活,，學校組建了“匯文奇點”科技項目社團，吸引對人工智能有興趣的學生參與,?！白畛酰覀儗C器人的搭建,、操作,、編程都是‘小白’，很多時候靠自學,?！睂幷狰櫥貞浀馈Ｕn余時間,，師生一起摸索,，帶著自己搭建的機器人參與市級、國家級相關(guān)比賽,，剛開始曾被“打得落花流水”,，后來逐漸也取得了一些成績,，越來越多學生慕名報名參加。2022年,，匯文中學決定拓寬社團活動覆蓋范圍,，將“匯文奇點”列入課后托管服務(wù)，讓更多學生有機會參與其中,，還打造了以VEX機器人,、無人機、大疆機甲大師等為中心的科技創(chuàng)新項目課程,。
天津市匯文中學學生正在機甲大師課堂上,。（受訪單位供圖）據(jù)了解，今年教育部公布了中小學人工智能教育基地名單,，共有184所學校入選,，匯文中學就是其中之一?！爸行W人工智能教育不僅要讓學生們知道機器人能夠下棋,、在流水線工作，更要讓學生們參與到簡單的編程等過程中,，培養(yǎng)他們的科學思維,。”匯文中學校長璩巍說,。位于天津市的南開大學附屬中學,，是另一所中小學人工智能教育基地。學校建設(shè)有人工智能實驗室,，以及功能完備的STEAM實驗中心,、3D打印教室、機器人探究教室等,。走進這間南開大學附屬中學的人工智能實驗室,，人形教育機器人和小型步態(tài)機器人，正在與學生們進行著“互動”,?！拔覀冊诟咭弧⒏叨昙夐_設(shè)了人工智能相關(guān)的校本課,。高一年級側(cè)重人工智能技術(shù)體驗和簡單的人工智能技術(shù)實踐,，高二年級則側(cè)重于人工智能的實踐內(nèi)容?！蹦祥_大學附屬中學信息技術(shù)老師孫麗萍說,。在天津，更多學校也在進行探索,。2023年,，天津市教委等部門聯(lián)合制定了《天津市加強新時代中小學科學教育工作的若干舉措》,，明確提出探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段改進和優(yōu)化實驗教學等,。如今,，人工智能走進了匯文中學的日常課堂,，成為老師傳道授業(yè)的有力“助手”,，為傳統(tǒng)教育帶來全新體驗。上課前,，教室中的“智影人”可以播報昨天的課堂重點,，并為學生的英語朗讀進行打分；體育課上,，老師將無線電測向與體育中長跑相結(jié)合,，用智能機器人幫助學生完成自我測試；不久前,，學校的一堂語文公開課上,，語文老師將人工智能“提煉”出的學習篇目中的“關(guān)鍵詞”與學生自行歸納的“重點”進行對比，旨在鍛煉學生的信息提取能力,?！拔覀兘窈髮⑦M一步提高教師對人工智能的應(yīng)用能力，豐富和完善相關(guān)課程,，并且加強與西部地區(qū)學校間的相關(guān)交流和合作,。”璩巍說,。
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