本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-四川頻道人民網(wǎng)成都4月15日電 怎樣才能將人工智能教育與思政教育進(jìn)行結(jié)合,？如何借助人工智能全面賦能思政課內(nèi)容？近日,，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）“人工智能+教育”創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐研究項(xiàng)目子項(xiàng)目課題——中小學(xué)人工智能教育課程中融合思政教育的實(shí)踐研究開題報(bào)告在成都樹德中學(xué)光華校區(qū)舉行,。開題報(bào)告會(huì)上，成都市樹德中學(xué)信息科技教研組長劉強(qiáng)現(xiàn)場介紹了課題主研人員課題報(bào)告,、研究內(nèi)容,、方法、計(jì)劃及預(yù)期效果,，“通過人工智能教育課程內(nèi)容來看,，從人工智能領(lǐng)域研究歷史上涌現(xiàn)的一批批具有愛國情懷的學(xué)者開展，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義建設(shè)的使命感和責(zé)任感,，從而具有大眼界、大格局,、大志向的綜合型人才,。”課題負(fù)責(zé)人之一,、成都樹德中學(xué)副校長劉濤在開題報(bào)告會(huì)上表示,，成都市樹德中學(xué)積極開展人工智能教育的實(shí)踐與探索，努力做人工智能教育省域領(lǐng)先,、全國知名的先行者,。早在2019年，成都樹德中學(xué)就啟動(dòng)人工智能實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與課程開設(shè),，“我們有意識(shí)地將人工智能前沿,、數(shù)學(xué)建模、算法學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)融入其中,，為不同潛質(zhì),、不同水平、不同興趣學(xué)生的發(fā)展提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的選擇和幫助,?！蓖瑫r(shí)，成都樹德中學(xué)還在全國率先提出了一個(gè)整全育人的全新概念，注重與學(xué)生成長相關(guān)的身體,、心理,、品質(zhì)、個(gè)性等各種元素的有機(jī)組合和相互促進(jìn),，從而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。該校已陸續(xù)開展了整全育人、整合學(xué)習(xí),、整全課堂走向融合的教育創(chuàng)新研究,，構(gòu)建起了整全育人一體化實(shí)踐體系?！敖柚_題會(huì)的舉行,，希望能夠提升學(xué)生幸福感與創(chuàng)造力，促進(jìn)卓越教師隊(duì)伍的建設(shè),，從而提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)校引領(lǐng)力?！眻?bào)告會(huì)上,，專家們對(duì)該課題研究提出了兼具理論高度和實(shí)踐意義的指導(dǎo)意見，并一致認(rèn)為該課題目標(biāo)指向明確,、研究思路清晰,，具有很強(qiáng)的研究價(jià)值和意義。同時(shí),，專家們針對(duì)開題報(bào)告中的一些問題給予了科學(xué),、專業(yè)的指導(dǎo)，為今后的研究指明了方向,。（王波,、殷建）
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