本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-四川頻道人民網(wǎng)成都4月15日電 怎樣才能將人工智能教育與思政教育進行結合,？如何借助人工智能全面賦能思政課內(nèi)容？近日，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）“人工智能+教育”創(chuàng)新應用實踐研究項目子項目課題——中小學人工智能教育課程中融合思政教育的實踐研究開題報告在成都樹德中學光華校區(qū)舉行,。開題報告會上,，成都市樹德中學信息科技教研組長劉強現(xiàn)場介紹了課題主研人員課題報告、研究內(nèi)容,、方法,、計劃及預期效果，“通過人工智能教育課程內(nèi)容來看,，從人工智能領域研究歷史上涌現(xiàn)的一批批具有愛國情懷的學者開展,，可以引導學生樹立社會主義建設的使命感和責任感，從而具有大眼界,、大格局,、大志向的綜合型人才?！闭n題負責人之一,、成都樹德中學副校長劉濤在開題報告會上表示，成都市樹德中學積極開展人工智能教育的實踐與探索,，努力做人工智能教育省域領先,、全國知名的先行者。早在2019年,，成都樹德中學就啟動人工智能實驗室的建設與課程開設,，“我們有意識地將人工智能前沿、數(shù)學建模,、算法學習相關知識融入其中,，為不同潛質(zhì)、不同水平,、不同興趣學生的發(fā)展提供個性化學習的選擇和幫助,。”同時,，成都樹德中學還在全國率先提出了一個整全育人的全新概念,，注重與學生成長相關的身體、心理,、品質(zhì),、個性等各種元素的有機組合和相互促進，從而提升學生的綜合素養(yǎng),。該校已陸續(xù)開展了整全育人,、整合學習、整全課堂走向融合的教育創(chuàng)新研究,，構建起了整全育人一體化實踐體系,?！敖柚_題會的舉行，希望能夠提升學生幸福感與創(chuàng)造力,，促進卓越教師隊伍的建設,，從而提升學校辦學品質(zhì)，增強學校引領力,?！眻蟾鏁希瑢＜覀儗υ撜n題研究提出了兼具理論高度和實踐意義的指導意見,，并一致認為該課題目標指向明確,、研究思路清晰，具有很強的研究價值和意義,。同時,，專家們針對開題報告中的一些問題給予了科學、專業(yè)的指導,，為今后的研究指明了方向,。（王波、殷建）
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