潮新聞客戶端 通訊員 鄭蒙蒙近日,，教育部發(fā)布通知,，公布首批18個(gè)“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景案例,，來自北京大學(xué),、清華大學(xué),、北京航空航天大學(xué),、北京理工大學(xué)等18所高校的人工智能實(shí)踐案例入選,。其中，北京郵電大學(xué)的“‘碼上’——大模型賦能的智能教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)”,，以訊飛星火大模型為基礎(chǔ),，賦能編程教育；國家開放大學(xué)的“基于AI技術(shù)的大模型個(gè)性化英語教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”,，以科大訊飛的人工智能技術(shù)助力英語教學(xué),。助力軟件人才培養(yǎng)，北郵探索大模型賦能編程教學(xué)軟件能力與各行各業(yè)息息相關(guān),，尤其是隨著人工智能,、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件能力成為企業(yè)的基礎(chǔ)能力,，因此軟件人才培養(yǎng)也越來越重要,。編程教育成為軟件人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，然而,，師資不足,、教師能力良莠不齊也是各學(xué)段學(xué)校的痛點(diǎn)之一,。北京郵電大學(xué)（以下簡稱北郵）調(diào)研發(fā)現(xiàn)：在高校編程教學(xué)過程中，學(xué)生在進(jìn)行編程作業(yè)和練習(xí)時(shí)會(huì)遇到大量錯(cuò)誤和疑難,，需1對(duì)1輔導(dǎo),，然而有限的教師資源完全無法支撐大量需求，這導(dǎo)致學(xué)生的需求無法及時(shí)響應(yīng),，困難無法解決,，學(xué)生逐步喪失學(xué)習(xí)熱情，極大影響了編程教學(xué)的效果,。據(jù)了解,，為解決這一難題，北郵基于訊飛星火大模型,，開發(fā)了編程教學(xué)平臺(tái)——“碼上”,，率先在高校啟動(dòng)大模型賦能編程教學(xué)的探索。去年12月,，北郵基于“碼上”啟動(dòng)了大模型賦能編程教學(xué)實(shí)驗(yàn),，屬國內(nèi)首次。今年1月,，北京郵電大學(xué)校長徐坤在2024世界數(shù)字教育大會(huì)上展示“碼上”智能編程教學(xué)應(yīng)用平臺(tái),，獲得很大反響。上線到現(xiàn)在,，“碼上”持續(xù)收集數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn),，與訊飛星火同步進(jìn)行快速迭代升級(jí)演進(jìn),，平均每2～3個(gè)月進(jìn)行一次大版本升級(jí)。截至2024年4月15日,，北京郵電大學(xué)基于碼上開設(shè)了107門課程,，建班118個(gè)。實(shí)踐數(shù)據(jù)顯示：“碼上”對(duì)于占學(xué)生群體人數(shù)（80%）以上編程新手的編程問題能夠提供較高質(zhì)量/準(zhǔn)確率的輔導(dǎo),，顯著減輕教師的輔導(dǎo)工作壓力,。北京郵電大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，預(yù)計(jì)今年末“碼上”對(duì)于編程新手編程問題的答疑準(zhǔn)確率將達(dá)到80%—90%,。相對(duì)于ChatGPT等大模型門戶,、Github Copilot等編程插件而言，“碼上”啟發(fā)學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)和解決代碼問題,，掌握編程知識(shí)和技能,，而不是直接給出最終答案，更符合編程教學(xué)的要求,?！按a上”的全國版產(chǎn)品“訊飛星火碼上”計(jì)劃今年在全國推廣,，全年計(jì)劃支持500家以上的高校開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)。助力英語學(xué)習(xí),，年覆蓋300余萬在線學(xué)習(xí)者教育部部長懷進(jìn)鵬曾說：“人工智能是把金鑰匙,，不僅影響未來的教育，也影響教育的未來,?！蓖ㄓ萌斯ぶ悄鼙尘跋拢按竽Ｐ?教育”除了影響學(xué)校教育之外,，也正在讓“人人皆學(xué),、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的教育愿景成為現(xiàn)實(shí),。在美國,，多個(gè)在線教育學(xué)習(xí)平臺(tái)已接入 GPT-4 模型，包括語言學(xué)習(xí)平臺(tái)多鄰國,、Speak,，授課平臺(tái)可汗學(xué)院，在線作業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái) Chegg 等,。這些平臺(tái)主要運(yùn)用 AI 技術(shù)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)策略,，助力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在國內(nèi),，“大模型+教育”也正在改變學(xué)習(xí)形態(tài),。國家開放大學(xué)是教育部直屬、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,、面向全國開展開放教育的新型高等學(xué)校,。其英語學(xué)習(xí)者每年超過300萬，學(xué)習(xí)需求多樣化,，英語教學(xué)需要充分交互,、及時(shí)反饋及個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。從2022年12月起,，學(xué)校與科大訊飛高教產(chǎn)品線合作,，以《學(xué)位英語》課程為試點(diǎn)，聯(lián)合打造了基于知識(shí)圖譜的新型數(shù)字課程,，并配套建設(shè)AI虛擬人課件,、智能問答等數(shù)字課程資源。通過科大訊飛的人工智能技術(shù),，國家開放大學(xué)不僅打造了語言學(xué)習(xí)個(gè)性化智慧環(huán)境,，還能利用知識(shí)圖譜繪制學(xué)習(xí)者診斷畫像，依托虛擬教師打造新型教學(xué)場(chǎng)景。歷時(shí)3年的教學(xué)改革,，國家開放大學(xué)形成了智慧教學(xué)資源體系,，建成智能問答資源庫1個(gè)、自適應(yīng)課程1門,，完成知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)拆解200個(gè),、虛擬資源課件141個(gè)、虛擬資源844分鐘,；形成智能手段教學(xué)應(yīng)用,、教師團(tuán)隊(duì)組建與運(yùn)作、教學(xué)任務(wù)布置與評(píng)測(cè),、教學(xué)改革試點(diǎn)模式等成熟的工作機(jī)制,。如今，“大模型+教育”在國家開放大學(xué)體系內(nèi) 13 家省級(jí)分部進(jìn)行試點(diǎn)應(yīng)用,，已經(jīng)深入應(yīng)用到各教學(xué)環(huán)節(jié),。AI+教育，市場(chǎng)空間超6000億元據(jù)銀河證券測(cè)算,，在AI迎來技術(shù)突破和快速發(fā)展的時(shí)代趨勢(shì)下,，國內(nèi)AI+教育市場(chǎng)空間超6000億元。其中,，預(yù)計(jì)由 AI 技術(shù)引導(dǎo)的新一輪數(shù)字教育改革將帶動(dòng)每年4800億G端投資,；在To C市場(chǎng)，伴隨大模型技術(shù),、應(yīng)用端內(nèi)容及產(chǎn)品進(jìn)一步成熟,，智能教育服務(wù)設(shè)備、通用人工智能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模合計(jì)有望貢獻(xiàn)約1500億市場(chǎng),。大模型技術(shù)爆火后,，伴隨新質(zhì)生產(chǎn)力的出現(xiàn)，“大模型+教育”這個(gè)新風(fēng)口瞬間打開,，迎來了各家廠商的重點(diǎn)關(guān)注。在中文語音合成,、語音識(shí)別,、口語評(píng)測(cè)等多項(xiàng)AI技術(shù)上擁有國際領(lǐng)先成果、并深耕教育科技領(lǐng)域近20年的科大訊飛,，成為中國市場(chǎng)這個(gè)風(fēng)口第一批先行者,。經(jīng)過多次迭代，今年年初基于首個(gè)全國產(chǎn)算力訓(xùn)練的全民開放大模型訊飛星火V3.5正式發(fā)布,，中文語言理解能力,、數(shù)學(xué)能力超過GPT-4，深度賦能教育。搭載訊飛星火大模型的“AI助教”已經(jīng)全過程全環(huán)節(jié)走進(jìn)課堂,。星火智慧黑板被賦予更多更加便捷,、實(shí)用的能力,，包括多模態(tài)理解與推薦,、全自然交互、虛擬人輔學(xué),、智慧化錄課與分享等四大功能,。英語聽說課堂通過互動(dòng)答題器和AI智能平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了基于專業(yè)的口語智能識(shí)別,、評(píng)測(cè)技術(shù),，通過智能語音答題器創(chuàng)新了人機(jī)交互方式，讓信息化手段有效融入英語聽說教學(xué),、聽說測(cè)試,、練習(xí)講評(píng)、學(xué)情分析等各個(gè)環(huán)節(jié),。星火語伴APP開發(fā)主題對(duì)話,、虛擬人對(duì)話之外、口語?？?、情景交流等功能，創(chuàng)新性解決 CET,、雅思,、托福等口語模擬考試過程,，并且能夠在考試過后給出相應(yīng)的智能評(píng)價(jià)反饋,，擴(kuò)充該類考生備考模式，增加自主學(xué)習(xí)場(chǎng)景,。越來越多的高校被“大模型+教育”磁場(chǎng)吸引，為高等教育創(chuàng)新變革帶來了新的生機(jī),。4月份以來，華中師范大學(xué),、武漢理工大學(xué)等高校先后和科大訊飛開啟戰(zhàn)略合作,。其中,，武漢理工大學(xué)啟動(dòng)校企共建智慧教育大模型并圍繞人工智能賦能教,、學(xué)、研,、管,、服等領(lǐng)域，通過3D數(shù)字人正式啟動(dòng)了AIMind知識(shí)圖譜,、AI學(xué)伴,、AI科研助手、AI心育通,、AI校長助理等標(biāo)桿應(yīng)用場(chǎng)景,。“轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處”