為加快人工智能在高等教育領(lǐng)域的創(chuàng)新示范應(yīng)用,，構(gòu)建人工智能與高等教育融合發(fā)展新生態(tài),，經(jīng)過高校自主申報、專家評審論證,，北京市教委遴選出首批12個高等教育人工智能典型應(yīng)用場景,。場景聚焦人工智能賦能教學(xué)環(huán)境、學(xué)校治理,、終身學(xué)習(xí)等幾個方面,，重點關(guān)注對學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)模式,、學(xué)科建設(shè),、人才培養(yǎng)等產(chǎn)生的根本性影響，體現(xiàn)“小切口撬動大變革”,。市教委介紹,，綜合考慮場景方向、示范帶動作用等因素,，評選出其中的12個案例作為首批高等教育人工智能典型應(yīng)用場景,，概括為三個方向：一是支撐高校專業(yè)學(xué)科建設(shè)，運用人工智能推動學(xué)科專業(yè)和課程資源建設(shè),，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,。包括：首都師范大學(xué)基于人工智能技術(shù)的應(yīng)用數(shù)學(xué)個性化教與學(xué)、中國戲曲學(xué)院人工智能賦能戲曲教育教學(xué)創(chuàng)新、北京市財貿(mào)職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè),、首都醫(yī)科大學(xué)智慧口腔醫(yī)學(xué)虛擬仿真實踐基地建設(shè)與應(yīng)用等,。二是大模型助力教學(xué)科研創(chuàng)新，通過跨學(xué)科知識圖譜構(gòu)建和大模型技術(shù)賦能人才培養(yǎng),，推動人工智能與教學(xué)科研深度融合,。包括：北京工商大學(xué)數(shù)字商學(xué)交叉學(xué)科大模型教學(xué)平臺、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)AIGC智慧教學(xué)平臺的建設(shè)與應(yīng)用,、北方工業(yè)大學(xué)新工科個性化學(xué)習(xí)和能力測評等,。三是提升學(xué)校現(xiàn)代化治理水平,，深化治理方式變革,，優(yōu)化管理體制和服務(wù)模式，助力校園精細(xì)化管理和師生個性化服務(wù),。包括：北京工業(yè)大學(xué)校園AI門戶全場景應(yīng)用,、北京信息科技大學(xué)校園智能應(yīng)用平臺等,。人工智能為教育提質(zhì)升級提供了發(fā)展路徑,，是開辟首都教育發(fā)展新賽道、新優(yōu)勢的主要突破口,，是建設(shè)教育強國的必然要求,，對于構(gòu)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化,、個性化,、終身化教育體系具有重要意義。市教委要求,，各高校要積極擁抱新技術(shù)革命,，統(tǒng)籌規(guī)劃，主動應(yīng)對,，把人工智能融入到立德樹人,、辦學(xué)治校全過程，既要充分發(fā)揮北京高?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)優(yōu)勢,，也要積極打造具有自身特色的人工智能應(yīng)用場景樣板。下一步,，市教委將積極開展典型應(yīng)用場景的培育與指導(dǎo),，并充分發(fā)揮典型應(yīng)用場景的示范引領(lǐng)作用,，打造形成一批可復(fù)制,、可推廣的典型應(yīng)用場景。
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