從2017年12月“人工智能”入選“2017年度中國媒體十大流行語”以來,，這項技術(shù)經(jīng)歷了從衍生到裂變的快速生長期,。人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展,，使得社會各個行業(yè)都站到了新的起點，讓人們開始重新審視發(fā)展的路徑,。而在擁有眾多讀者群和關(guān)注度極高的少兒出版領(lǐng)域,，人工智能技術(shù)賦予了它更多的可能和成長機(jī)遇。越來越多的出版社開始將人工智能技術(shù)運用到少兒出版的各個領(lǐng)域,，為少年兒童讀者提供了更加豐富,、個性化的閱讀體驗。本文將從人工智能技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用方面進(jìn)行探討,，總結(jié)其優(yōu)勢及挑戰(zhàn),，展望未來人工智能技術(shù)給少兒出版帶來的變化。人工智能技術(shù)為少兒出版賦能增效帶來新選擇人工智能在選題策劃中的應(yīng)用,。人工智能技術(shù)能夠優(yōu)化原始的選題策劃方式和手段,，通過海量市場調(diào)研、數(shù)據(jù)搜集和分析,，使選題策劃變得“輕松”,。尤其是少兒出版與國家教育方針、家長需求,、接納效率等緊密貼合,，如何讓三者不沖突，就需要在三者間找到共生點,，即以核心內(nèi)容為支撐點的出版方向和質(zhì)量,。在這個階段，人工智能技術(shù)的運用,，可以在篩選關(guān)鍵數(shù)據(jù)時,，為選題方向保駕護(hù)航。如運用人工智能技術(shù)分析掌握國家對教育,、教學(xué)在每個年齡段的定位,，家長伴讀孩子成長的知識需求，不同年齡階段孩子理解和接受知識的能力和水平線等方面進(jìn)行深度分析,，便能快速提煉出有價值的信息,，從而提升少兒出版選題質(zhì)量。人工智能在內(nèi)容創(chuàng)造上的應(yīng)用,。在創(chuàng)作階段,，人工智能技術(shù)可以根據(jù)大數(shù)據(jù)分析和算法預(yù)測，幫助作家構(gòu)思少兒圖書故事情節(jié),，提供創(chuàng)作靈感和建議,。如為讀者群體的閱讀行為,、偏好畫像；推薦不同年齡群體的閱讀興趣和語言習(xí)慣,；為作家提供精準(zhǔn)的有關(guān)學(xué)校,、家長、少年兒童對于時代的共同需求,；輔助作家在基于人工智能算法基礎(chǔ)上，定位寫作的方向,、內(nèi)容,、主題和風(fēng)格；幫助作家在相關(guān)數(shù)據(jù)的支撐下,，為內(nèi)容注入更多的有效活力,。在少兒出版的中間環(huán)節(jié)，包含篩選稿件,、設(shè)計版面,、排版等關(guān)鍵步驟，人工智能技術(shù)不僅成為將作家意圖轉(zhuǎn)化為出版物的津梁,，也影響著少兒出版物最終呈現(xiàn)的形態(tài),，進(jìn)而提升少兒出版的質(zhì)量。而在出版的末端,，出版社可以更精準(zhǔn)地了解讀者的興趣,、閱讀習(xí)慣和需求，為他們推薦更加個性化的圖書內(nèi)容,，提高讀者的閱讀體驗和與出版社的黏合性,。人工智能增加讀者與作品的互動性。2021年起,，以短視頻為代表的新媒體迅速崛起,，少兒出版也逐步走入流量時代，從出版端到用戶端,，少年兒童對于閱讀和獲取知識的渠道有了更高要求,，傳統(tǒng)手段已不能滿足市場需求。尤其ChatGPT,、Sora為代表的人工智能技術(shù)興起,，人們越來越不滿足于傳統(tǒng)的閱讀介質(zhì)已提供的條件，少兒出版急需智能革新,。出版社應(yīng)通過人工智能技術(shù)支持,，打開少兒出版的想象空間，拓展閱讀互動性,，增加交互元素,，如AR,、VR技術(shù)等，讓少兒更加投入到閱讀中,，使少兒出版物成為可看,、可讀、可互動交流,、可共情的介質(zhì),，增強(qiáng)閱讀體驗，促進(jìn)少年兒童智力和情感的共同發(fā)展,。人工智能對圖書消費市場的影響,。出版末端提質(zhì)增效也得益于人工智能技術(shù)的運用，市場調(diào)研與銷售預(yù)測將更為精準(zhǔn),。人工智能技術(shù)的介入,，將充分、科學(xué)的分析市場數(shù)據(jù)和消費者行為,，幫助出版社即時了解市場需求和趨勢,，制定符合內(nèi)容的出版營銷策略并反向輸送市場需求，根據(jù)歷史銷售數(shù)據(jù)和市場趨勢預(yù)測的銷售量和受歡迎程度,，為出版社提供決策參考,，形成良性的需、供,、求關(guān)系,。而在少兒出版國際交流中，人工智能技術(shù)將發(fā)揮更大的技術(shù)優(yōu)勢,，輔之以少兒出版物多種互動元素,，如動畫、游戲和語音的交互,，實現(xiàn)多語種快速轉(zhuǎn)化,，文化交流、版權(quán)交易更加便捷,。以少兒科普類圖書為例,，抖音等短視頻電商興起，逆向拉動了少兒科普圖書的增長,，通過直播帶貨促成觀眾直接或間接的“沖動消費”,，因此具有較強(qiáng)功利性、能夠解決某類需求的圖書更適于通過這一渠道銷售,。少兒科普類主要由父母做主為孩子購買,，更多體現(xiàn)父母希望孩子學(xué)習(xí)新知識的愿望，這與短視頻電商的市場期待是高度契合的,。在版權(quán)領(lǐng)域,，少兒科普類圖書也因其可轉(zhuǎn)化變量大,，一直走在前位。人工智能技術(shù)運用于少兒出版面臨的問題首先,，版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)問題,，始終是人工智能技術(shù)運用到出版領(lǐng)域中的敏感話題。隨著人工智能在出版創(chuàng)作環(huán)節(jié)的使用,，這些問題變得更加復(fù)雜,。如怎樣確保AI生成的內(nèi)容不侵犯他人的版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)，以及如何處理AI技術(shù)在內(nèi)容創(chuàng)作中的權(quán)益歸屬問題等,，都需要進(jìn)一步實踐和探討,。2023年，我國較早涉及“AI文生圖”（“春風(fēng)送來了溫柔”）著作權(quán)案件引發(fā)了廣泛關(guān)注,，“智力成果”的歸屬成為案件討論的核心之一。而在國際上,，不同國家和地區(qū)對這部分法律框架未形成一致共識,，存在法律和倫理挑戰(zhàn)。法國已承認(rèn)AI屬于獨立創(chuàng)作者,；加拿大則認(rèn)為AI的訓(xùn)練者或使用者是著作權(quán)的擁有者,。其次，隱私問題也逐漸成為關(guān)注焦點,。人工智能技術(shù)為少年兒童提供個性化學(xué)習(xí)體驗時,，需要收集和處理大量閱讀者的個人數(shù)據(jù)，特別是涉及少年兒童時,，出版主體有責(zé)任和義務(wù)重點保護(hù)此類人群的數(shù)據(jù)隱私安全,。這也是人工智能技術(shù)運用到少兒出版后普遍存在的共性問題。AI在少兒出版領(lǐng)域的運用,，是機(jī)遇與風(fēng)險并存,，需秉持謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，確保人工智能技術(shù)的發(fā)展與少兒安全閱讀,、茁壯成長相互支撐和助力,。如何保護(hù)少兒的隱私安全成為一個重要問題，采取適當(dāng)?shù)陌踩胧┓乐箶?shù)據(jù)泄露和濫用需要落到實處,。最后,，過度使用人工智能技術(shù)帶來的影響。人工智能技術(shù)的過度運用,，易造成作者,、出版社、讀者間缺少必要的情感交流,，尤其在創(chuàng)作階段,，如果加入大量計算式內(nèi)容,，作品勢必會缺乏情感深度和人文關(guān)懷。在日本,，就產(chǎn)生過對AI生成漫畫作品的批評,，讀者批評其為“公式化”的產(chǎn)物。究其原因,，AI技術(shù)以海量數(shù)據(jù)和訓(xùn)練為基礎(chǔ),，造成漫畫作品無論從內(nèi)容到角色、圖片等過于相似,，不具特色,。更為重要的是，以此造成圖書中的形象和情節(jié),，缺乏多元性,，從而會造成孩子在認(rèn)知方面陷入信息“同溫層”。有研究者認(rèn)為,，“同溫層”效應(yīng)歸納為：在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi),，人們經(jīng)常接觸相對同質(zhì)化的人群和信息，聽到相似的評論,，傾向于將其當(dāng)作真相和真理,，不知不覺中窄化自己的眼界和理解，走向故步自封甚至偏執(zhí)極化,。如果少兒出版過度依賴個性化推薦功能,，一味滿足孩子們的興趣，會導(dǎo)致興趣單一化問題,。廣泛閱讀對少年兒童的人格健全與成長至關(guān)重要,，廣泛接觸知識和文化，不僅能拓寬興趣領(lǐng)域,，也會提升綜合素養(yǎng),。人工智能技術(shù)與少兒出版結(jié)合產(chǎn)生的個性化服務(wù)人工智能的介入，可提供更多的內(nèi)容創(chuàng)新服務(wù),。未來,，少兒出版勢必會突破傳統(tǒng)模式，在內(nèi)容技術(shù)創(chuàng)新方面尋求與人工智能技術(shù)上的契合點,，進(jìn)行多模態(tài)交互,。內(nèi)容上會更加關(guān)注少年兒童的閱讀需求、閱讀意愿和兒童的心理狀態(tài),，并對少年兒童年齡段進(jìn)行細(xì)分,，充分了解他們的喜好，有針對性地進(jìn)行選題策劃。重點關(guān)注原創(chuàng)類的少兒繪本,、卡通漫畫,、少兒英語、低幼啟蒙,、游戲益智等板塊,。形式上除堅持傳統(tǒng)出版模式外，還可深挖有聲讀物和電子閱讀的優(yōu)勢,，做到全平臺,、全版權(quán)，同時,，根據(jù)內(nèi)容運用AR,、VR技術(shù)，為少兒出版內(nèi)容賦能,。出版社可推出更多新媒體形態(tài),，如基于社交媒體的內(nèi)容推廣、定制化閱讀服務(wù)等,，推動少兒出版業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,。根據(jù)少年兒童的年齡、興趣和學(xué)習(xí)水平,，自動生成適合他們閱讀的故事,、游戲或練習(xí),。這不僅可以豐富閱讀和學(xué)習(xí)體驗,，還可以鼓勵少年兒童更積極主動地參與和深度探索。人工智能技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用,，應(yīng)積極開發(fā)有益于未成年人身心健康,，有益于未成年人樹立良好世界觀、人生觀,、價值觀的內(nèi)容資源,，確保傳遞主流思想價值，滿足學(xué)習(xí)閱讀需求,。激勵少年兒童立志做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者,、做中國特色社會主義堅定信仰者和忠實實踐者，創(chuàng)作更多滿足青少年文化需求和增強(qiáng)青少年精神力量的優(yōu)秀作品,。（作者：董易 作者單位：華文出版社）來源：中國新聞出版廣電報