中新網(wǎng)北京新聞1月15日電 “2025中國(guó)自動(dòng)化與人工智能科普大會(huì)暨創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)研討會(huì)”日前在北京舉行。大會(huì)以“跨界融合·創(chuàng)新未來(lái)”為主題，共設(shè)3場(chǎng)大會(huì)報(bào)告和4個(gè)專題會(huì)議,，聚焦大中小學(xué)貫通式培養(yǎng)模式與人工智能教育的科學(xué)化,、系統(tǒng)化發(fā)展,，吸引了來(lái)自全國(guó)高校、科研院所,、中小學(xué)校等專家學(xué)者,、師生代表共計(jì)500余人現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，有效匯聚了領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研優(yōu)質(zhì)資源,，為推動(dòng)中國(guó)教育強(qiáng)國(guó)與創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)了力量,。中國(guó)工程院院士，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)會(huì)士,、理事長(zhǎng),，西安交通大學(xué)教授鄭南寧指出，在人工智能飛速發(fā)展的時(shí)代,，更需要通過科普的方式,，將科技的力量和知識(shí)傳遞給大眾，讓更多人能夠理解并積極參與到這場(chǎng)變革中來(lái),?？破盏囊饬x在于“連接”，科普的價(jià)值在于“賦能”,，科學(xué)知識(shí)的普及是提升全民科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ),，只有當(dāng)公眾充分理解科學(xué)技術(shù)，社會(huì)才能更加從容地應(yīng)對(duì)技術(shù)變革帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)副校長(zhǎng)牛曉莉指出,，國(guó)科大一直以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，深入實(shí)施科教融合發(fā)展戰(zhàn)略,，致力于為搶占科技制高點(diǎn),、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)科技領(lǐng)軍人才,。與此同時(shí),，國(guó)科大也在持續(xù)開展拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐。中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)會(huì)士,、監(jiān)事長(zhǎng),，中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員，澳門科技大學(xué)特聘教授王飛躍作題為“新AI與新時(shí)代的人才與培養(yǎng)”的報(bào)告,。他稱,，在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的新時(shí)代,，各種人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)方法與技術(shù)正重塑各行業(yè)生產(chǎn)模式與工作方式，為社會(huì)帶來(lái)巨大機(jī)遇與挑戰(zhàn),。社會(huì)對(duì)人才需求發(fā)生轉(zhuǎn)變,，未來(lái)人才需具備跨學(xué)科綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力及扎實(shí)專業(yè)知識(shí)與技能,，以適應(yīng)AI時(shí)代需求,。教育體系亟待改革，傳統(tǒng)模式應(yīng)與AI深度融合,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)思維,、算法意識(shí)、編程能力,，強(qiáng)化批判性思維,、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作等關(guān)鍵能力。同時(shí),，推廣終身學(xué)習(xí)理念,，鼓勵(lì)全程學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,，緊跟技術(shù)與社會(huì)需求變化,。中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)天文科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)主任、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng),、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉繼峰作題為“AI賦能下的天文科學(xué)教育”的報(bào)告,。報(bào)告展示了天文AI大模型的訓(xùn)練成果，深入探討了其對(duì)科學(xué)教育尤其是天文學(xué)方向科學(xué)教育的推動(dòng)作用,。以天文AI學(xué)習(xí)社區(qū)為例,，探討了基于天文學(xué)研究范式的全鏈條人才培養(yǎng)思路，旨在引領(lǐng)天文學(xué)教育與天文科學(xué)閉環(huán)發(fā)展,。大會(huì)期間發(fā)布了中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《青少年人工智能核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)》,，為全國(guó)中小學(xué)人工智能教學(xué)和評(píng)價(jià)提供了重要的參考依據(jù)和體系化的指導(dǎo)，幫助一線課程教學(xué)教研更具針對(duì)性,、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,，同時(shí)遵循國(guó)家人工智能基礎(chǔ)人才培養(yǎng)和科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)要求，為青少年階段人工智能核心素養(yǎng)基礎(chǔ)建立提供參考標(biāo)準(zhǔn)和輔助支持,。大會(huì)期間還舉行了中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)科普教育基地授牌儀式和“新時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”高峰對(duì)話環(huán)節(jié),。同時(shí),，高端科研資源科普化研討會(huì),、大模型技術(shù)賦能教育研討會(huì)、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽說(shuō)明會(huì)以及名師工作坊等活動(dòng)也在大會(huì)期間舉行,。中國(guó)自動(dòng)化與人工智能科普大會(huì)暨創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)研討會(huì)由中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì),、中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦,。大會(huì)的舉辦切實(shí)發(fā)揮了“轉(zhuǎn)化器”的關(guān)鍵效能，推動(dòng)了高端科研資源科普轉(zhuǎn)化,，精準(zhǔn)賦能科普工作者與科技教師群體,，整合產(chǎn)學(xué)研多方優(yōu)勢(shì)資源，打通科普與創(chuàng)新人才培育之間的梗阻,，助力中國(guó)科技教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,。（完）