聯(lián)合國教科文組織呼吁——推動人工智能在教育領(lǐng)域的理性應(yīng)用據(jù)新華社巴黎1月21日電（記者張百慧）在一年一度的國際教育日即將到來之際,，聯(lián)合國教科文組織20日發(fā)布公告說,，將人工智能定為2025年國際教育日主題，并呼吁教科文組織會員國加大對教師和學(xué)生的培訓(xùn)投入,，推動人工智能在教育領(lǐng)域的理性應(yīng)用。聯(lián)合國將每年1月24日定為國際教育日,。教科文組織計劃于24日在巴黎和紐約召開會議,，并舉辦網(wǎng)絡(luò)研討會，就人工智能在教育中的地位展開全球探討,。公告指出,，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，但是教育行業(yè)實踐仍然缺乏清晰指導(dǎo),。教科文組織2023年5月對全球范圍內(nèi)450所教學(xué)機構(gòu)的調(diào)查顯示,，僅10%的學(xué)校對人工智能的使用制定了正式框架。到2022年,，僅7個國家為教師制定了人工智能相關(guān)的框架或培訓(xùn)方案,，15個國家將人工智能培訓(xùn)目標納入國家課程體系。教科文組織總干事阿祖萊在公告中指出,，人工智能為教育帶來了重大機遇,，但其在學(xué)校的應(yīng)用必須遵循明確的倫理準則。為充分發(fā)揮其潛力,，這一技術(shù)應(yīng)補充而非取代學(xué)習(xí)中的人文維度和社會維度,。人工智能應(yīng)成為服務(wù)教師和學(xué)生的工具，用于提升他們的自主性和福祉,?！?人民日報 》（ 2025年01月22日 16 版）(責(zé)編：李依環(huán)、郝孟佳)來源：人民網(wǎng)－人民日報
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