在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代浪潮下,，吉木薩爾縣第四小學(xué)為提升教師運(yùn)用人工智能（AI）技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的能力,，2月17日組織全體教師參加了一場主為“AI與教學(xué)融合”的專項(xiàng)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)致力于幫助教師深入理解AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用潛力,，推動創(chuàng)新教學(xué)方法在課堂落地,。培訓(xùn)從AI技術(shù)在教育行業(yè)的發(fā)展趨勢切入，通過大量生動案例,，展示了AI在個(gè)性化學(xué)習(xí),、智能輔導(dǎo)、教學(xué)評估等方面的應(yīng)用,。并在大單元教學(xué),、教研活動、課時(shí)教案,、集體備課,、學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)等方面，進(jìn)行了詳細(xì)的講解及實(shí)操展示,。在技術(shù)實(shí)操環(huán)節(jié),，教師們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用AI工具進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如利用AI生成教學(xué)課件、智能出題,、學(xué)情分析等。通過現(xiàn)場演示和互動交流,，教師們對AI工具的操作有了更直觀的認(rèn)識,，不少教師當(dāng)場表示，這些工具將大大提高教學(xué)效率,，為教學(xué)帶來更多可能性,。交流討論環(huán)節(jié)，教師們積極分享自己對AI與教學(xué)融合的看法和困惑,。大家一致認(rèn)為,，AI技術(shù)為教學(xué)帶來了新的機(jī)遇，但在應(yīng)用過程中也需關(guān)注技術(shù)的局限性,，確保技術(shù)服務(wù)于教學(xué)目標(biāo),，而非取代教師的主導(dǎo)作用。此次培訓(xùn)為教師們打開了AI與教學(xué)融合的大門,，激發(fā)了教師們對教育創(chuàng)新的熱情,。相信在未來的教學(xué)中，吉木薩爾縣第四小學(xué)的教師們將借助AI技術(shù)的力量,，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì),、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動學(xué)校教育教學(xué)水平邁向新臺階,。（陳琳）
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