在教育數(shù)字化轉型的時代浪潮下，吉木薩爾縣第四小學為提升教師運用人工智能（AI）技術優(yōu)化教學的能力，2月17日組織全體教師參加了一場主為“AI與教學融合”的專項培訓,。此次培訓致力于幫助教師深入理解AI技術在教育領域的應用潛力,，推動創(chuàng)新教學方法在課堂落地。培訓從AI技術在教育行業(yè)的發(fā)展趨勢切入,，通過大量生動案例，展示了AI在個性化學習、智能輔導,、教學評估等方面的應用。并在大單元教學,、教研活動,、課時教案,、集體備課、學習單設計等方面,，進行了詳細的講解及實操展示,。在技術實操環(huán)節(jié)，教師們學習了如何運用AI工具進行教學設計,，如利用AI生成教學課件,、智能出題、學情分析等,。通過現(xiàn)場演示和互動交流,，教師們對AI工具的操作有了更直觀的認識，不少教師當場表示,，這些工具將大大提高教學效率,，為教學帶來更多可能性。交流討論環(huán)節(jié),，教師們積極分享自己對AI與教學融合的看法和困惑,。大家一致認為，AI技術為教學帶來了新的機遇,，但在應用過程中也需關注技術的局限性,，確保技術服務于教學目標，而非取代教師的主導作用,。此次培訓為教師們打開了AI與教學融合的大門,，激發(fā)了教師們對教育創(chuàng)新的熱情。相信在未來的教學中,，吉木薩爾縣第四小學的教師們將借助AI技術的力量,，為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質、高效的學習體驗,，推動學校教育教學水平邁向新臺階,。（陳琳）
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