中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)見習記者陳曉 記者黃沖）在日前舉辦的2024青少年科學素養(yǎng)提升行動啟動儀式上,，猿編程創(chuàng)始人李翊提出了一個前瞻性觀點：隨著人工智能技術的不斷進步,，社會對人工智能領域人才的需求在全面提升，這種變化預示著,，我們的教育培養(yǎng)體系要更加與時俱進,，以適應新的科技人才需求。清華大學基礎科學講席教授,、心理與認知科學系主任劉嘉對此表示贊同,，他提到，“在今年研究生招生考試中,，我們新增了一項考察：讓學生在AI的幫助下,，完成數(shù)據(jù)分析以及論文寫作?！眲⒓握J為,，借助AI這臺“外掛大腦”，學生們會成長得更快，并會有新的體悟,。未來已來,。在圓桌論壇交流環(huán)節(jié)，李翊,、劉嘉,，和全國政協(xié)委員、中國科學院計算技術研究所研究員張云泉,、《人民政協(xié)報》民生編輯部負責人賀春蘭等人,，圍繞面向人工智能時代如何培養(yǎng)科技少年進行了深層次探討。臺下坐滿了認真聽講的學生及家長,，在人工智能的智慧碰撞中,，現(xiàn)場掌聲不斷。在圓桌論壇交流環(huán)節(jié),，四位嘉賓圍繞面向人工智能時代如何培養(yǎng)科技少年進行了深層次探討。主辦方供圖“人工智能這個概念剛出現(xiàn)時,，一些教育工作者還抱有疑慮或觀察的態(tài)度,，到了今天，這種態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榱朔e極擁抱,?！辟R春蘭說，如今教育界人士已開始積極探索,，運用人工智能促進學生個性化發(fā)展,。她曾在某所幼兒園看到，孩子們的手上戴著一個具備數(shù)據(jù)分析能力的智能手環(huán),，可以監(jiān)測他們在每個游戲區(qū)域停留的時間,。這些信息為教師因材施教提供了新視角，通過數(shù)據(jù)分析可以掌握每位小朋友對不同類型游戲的偏好,，繼而進行個性化引導,。智能手環(huán)數(shù)據(jù)還能考察孩子們在游戲過程中的專注力、表現(xiàn)力,。人工智能的發(fā)展對青少年教育和培養(yǎng)模式產(chǎn)生了顯著影響,。“未來,，對知識的理解和應用比記憶更重要,。”李翊說,，面對這一變化,，如何將對青少年的知識教育轉(zhuǎn)向能力教育,，訓練他們的思維能力與時代接軌，需要社會各界共同探索,。“要讓青少年較早地接觸AI工具,，比如編程,，這會幫助他們更好迎接和融入人工智能時代”。劉嘉認為,，實現(xiàn)這種“融入”需要提升青少年的創(chuàng)造能力和計算思維,。創(chuàng)造能力和計算思維正是猿編程致力于培養(yǎng)和提升科技少年必備的兩種能力。猿編程探索提出“四個一”培養(yǎng)體系,，即編程語言,、計算思維、創(chuàng)造能力,、未來視野,，并以此作為猿編程教研研發(fā)原則。在李翊看來,，“孩子的發(fā)展并不是單一維度的,，就像人體需要水、蛋白質(zhì),、維生素,、礦物質(zhì)等營養(yǎng)一樣，‘四個一’之間相輔相成,、彼此促進,，才能共同推動孩子的健康成長”。什么是創(chuàng)造能力,？劉嘉舉例說,，面對“腿部殘疾的人能開車嗎？”這一問題,，有的人答案是“不能開車”,。有人卻想得更遠，“怎么能讓腿部殘疾的人可以開車,？”同一個問題,，從“是與不是”轉(zhuǎn)變到“如何解決”，在知識教育轉(zhuǎn)向能力教育的過程,，創(chuàng)造力由此產(chǎn)生,。“實現(xiàn)創(chuàng)新需要耐心和專注力,，要持之以恒,、想方設法解決問題,。”張云泉說,，這要求青年科技人才專注于某個領域,，勇往直前，勇于創(chuàng)新實踐,。張云泉是超級計算領域?qū)＜?，他提到，面對復雜而龐大的計算挑戰(zhàn),，計算思維成為解鎖難題的關鍵鑰匙,，可以提供一種高效解決問題的路徑：運用計算思維對問題進行深刻剖析，利用數(shù)學公式建立模型框架,，最終可生成“輸入任意變量值,，即可快速得出結(jié)果”的算法系統(tǒng)。通過高效的算法執(zhí)行,，原本看似遙不可及的計算難題可以迎刃而解,，由此不斷推動科技進步。通過掃描圓桌討論的舞臺兩側(cè)屏幕上的二維碼,，現(xiàn)場的不少家長和學生發(fā)送彈幕,，提出問題、發(fā)表觀點,，并與現(xiàn)場專家進行互動交流,。“AI會比人類更聰明嗎,？”這個問題在彈幕里出現(xiàn)了多次,。“首先,，我比AI笨不少,。”李翊笑著說,，人工智能的發(fā)展速度很快,，未來也會有很大的發(fā)展空間。但就目前來看,，人類在很多方面更具優(yōu)勢,，比如說豐富的情感?！案鼮榭少F的是,，人類內(nèi)心擁有星辰大海，驅(qū)動著我們不斷攀登更高的山峰,，追求永無止境的目標,?！崩铖凑f，這種不斷超越的理想追求是人類獨有的精神特質(zhì),，若將此視為衡量“聰明”的又一維度,，那么人工智能將永遠難以企及人類的高度。來源：中國青年報客戶端