AIGC,，又稱生成式AI，意為人工智能生成內(nèi)容,。例如文字轉(zhuǎn)圖像的AI圖、AI主持人以及最近很火的ChatGPT等,，都屬于AIGC的應(yīng)用,。而隨著AIGC技術(shù)的日臻成熟，內(nèi)容創(chuàng)作開始呈現(xiàn)出空前開放的姿態(tài),。以文字,、圖像、視頻為主的眾創(chuàng)內(nèi)容涌入大眾視野,。

徐匯區(qū)教育局,、虹梅街道黨工委近日在徐匯區(qū)西位實驗小學(xué)試點聯(lián)合開設(shè)元宇宙創(chuàng)意設(shè)計科普課程，通過設(shè)計實踐探索人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)作路徑,，培養(yǎng)學(xué)生們使用專業(yè)的AI工具,，讓AI輔助和賦能設(shè)計實踐。

“元宇宙是未來虛擬世界和現(xiàn)實社會交互的重要平臺，這里的作品都是以架空暢想的‘元創(chuàng)未來’和緊扣現(xiàn)實的‘虛實共生’為主題的……”

來自徐匯區(qū)西位實驗小學(xué)的學(xué)生們走進(jìn)位于漕河涇開發(fā)區(qū)內(nèi)的九點水美術(shù)館,，課程的第一站是參觀元宇宙設(shè)計創(chuàng)意大賽成果展,。虹梅街道志愿講解員正在為孩子們介紹展覽的內(nèi)容。這里有各大游戲公司以游戲為背景打造的VR虛擬世界,，還有數(shù)字化文物保護(hù),，讓文物活起來。

“哇！這個好神奇啊,！”見到這幅《天工開物》,，學(xué)生們都被深深吸引了。只要用這個AI放大鏡,，就能看到整個鑄鐵煉銅的過程,，讓孩子們大開眼界。

“我要一張含有中國元素的、能展現(xiàn)人間美景的圖片,?！?/p>

更讓孩子們覺得好玩的是這個通過文字自動生成圖像的AI繪圖軟件。無論孩子們用什么樣千奇百怪的關(guān)鍵詞,，AI都能快速生成包含這些元素的圖像,。這也讓孩子們感受到了目前人工智能的強(qiáng)大功能,，引起了他們使用AI工具創(chuàng)作內(nèi)容的濃厚興趣。

一名小學(xué)生將看到的內(nèi)容都用筆記記錄了下來,，想要回去和作為藝術(shù)家的媽媽分享：“我也想讓媽媽看看這里的AI作品,，這是一種全新的創(chuàng)作方式，可能對媽媽的藝術(shù)創(chuàng)作有更多啟發(fā),?！?/p>

還有一名小學(xué)生表示：“AI太不可思議了,，它將會改變我們今后的生活,，我好想學(xué)習(xí)一下如何使用它。”

據(jù)悉，圍繞“建設(shè)新徐匯,、再造新徐匯”目標(biāo)要求,，培育壯大徐匯元宇宙發(fā)展的新動能，“元創(chuàng)未來”元宇宙設(shè)計創(chuàng)意大賽（World Metaverse Design Contest,，英文簡稱WMDC）于2022年10月正式啟動,，以架空暢想的“元創(chuàng)未來”和緊扣現(xiàn)實的“虛實共生”為主題，通過“產(chǎn)品 場景 設(shè)計”有機(jī)融合,，為參賽者提供一個表達(dá)自我,、對話行業(yè)、洞察未來的交流平臺,，表彰一批在元宇宙設(shè)計創(chuàng)新領(lǐng)域具有標(biāo)桿意義的頂尖人才,，著力打造“元宇宙界的普利茲克獎”。

賽事得到了業(yè)內(nèi)廣泛的響應(yīng),，共收到1500余份高質(zhì)量的參賽作品,，展覽精選其中的100余幅優(yōu)秀作品，在虹梅·漕開發(fā)園區(qū)的文化新地標(biāo)“九點水美術(shù)館”進(jìn)行集中展示,，形式包括數(shù)字藝術(shù),、影像作品、動畫,、VR互動裝置體驗等,。同時設(shè)置多個打卡點，讓觀展者近距離感受元宇宙所代表的虛擬與現(xiàn)實相互融合的科技魅力和潮流趨勢,。

隨后,，多位來自同濟(jì)大學(xué)的教授開展了“傳統(tǒng)非遺和人工智能的碰撞”、“AIGC與現(xiàn)代行業(yè)”等含金量十足的講座,，為小學(xué)生們科普了人工智能,、元宇宙等概念。

作為“元創(chuàng)未來”元宇宙設(shè)計創(chuàng)意大賽的延伸,，區(qū)教育局與虹梅街道黨工委聯(lián)合在西位實驗小學(xué)試點開設(shè)AI“雙減”課程,，一共7課時，隨著課程的深入,，學(xué)生們將設(shè)計一個以“禮物”為主題的作品,，并借助建模軟件、AR虛擬試戴等工具設(shè)計建模,，最終通過3D打印的方式將作品產(chǎn)出,。主辦方希望通過課程，讓學(xué)生理解科技是服務(wù)人類的，AIGC技術(shù)將更好地輔助人類進(jìn)行創(chuàng)作,。通過軟件的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和了解,，讓學(xué)生對未來的內(nèi)容創(chuàng)作產(chǎn)生興趣與思考。

吳會雄,、陸海捷