即使AI能夠代替人類完成那些形式化與套路化的文字工作,，人類仍然應(yīng)該寫下去。

全文2601字,，閱讀約需7分鐘

撰稿 / 葉克飛（專欄作家） 編輯 / 何睿 校對(duì) / 吳興發(fā)

▲2023年6月7日，在河南省鄭州市黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)考點(diǎn),，學(xué)生在考前復(fù)習(xí),。圖/新華社

2023年高考作文迎來(lái)另類考生,，ChatGPT,、文心一言和訊飛星火等人工智能產(chǎn)品紛紛上陣,，以短短幾秒時(shí)間寫出各自不同的高考作文,。

其實(shí)，去年已有AI嘗試高考作文寫作,，但今年在ChatGPT的推動(dòng)下,，AI成為最熱門話題之一,，也讓這一嘗試出現(xiàn)井噴,，再一次印證了技術(shù)對(duì)時(shí)代的推動(dòng),。

那么,，這些AI寫成的高考作文水平究竟如何,？AI都能寫高考作文了，以后高考還要不要考作文,？甚至還要再問(wèn)一句，AI時(shí)代,，人類還需要寫作嗎？

━━━━━

AI作文通病仍是套話多

“技術(shù)無(wú)止境”的大背景下,，高考全國(guó)甲卷的作文題目頗為應(yīng)景：“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間,，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考,？”

ChatGPT交出的作文標(biāo)題為《時(shí)間的主人,，心的仆人》,，一方面肯定“技術(shù)的進(jìn)步使得我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋玫毓芾砗屠脮r(shí)間”，另一方面又坦承時(shí)間帶來(lái)的束縛，“我們忙于工作、學(xué)習(xí)、社交，追逐名利和物質(zhì)的滿足,，似乎陷入了一個(gè)無(wú)法停止的循環(huán)”,。它繼而呼喚人們正確看待時(shí)間的意義和價(jià)值,，回歸內(nèi)心,，找到生活平衡點(diǎn)。

訊飛星火則寫出《時(shí)間作伴好還鄉(xiāng)》，開(kāi)頭引用電影《美麗人生》的臺(tái)詞,，“我一生中最大的悲哀,，就是我把時(shí)間都浪費(fèi)在了沒(méi)有意義的事情上”。繼而,，訊飛星火通過(guò)對(duì)比告訴我們,，有些人變成時(shí)間的仆人,，無(wú)法享受生命的美好,，有些人“卻能夠把時(shí)間當(dāng)做朋友,，讓時(shí)間為自己所用”,。

要想成為后者,，就需要明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,，訊飛星火還用筆耕不輟的魯迅作為合理利用時(shí)間的例子。而其最后的總結(jié)則是,，“時(shí)間是我們生命中最寶貴的財(cái)富,。只有把時(shí)間當(dāng)做朋友,，才能夠更好地享受生命的美好。讓我們一起學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間,，讓時(shí)間為我們所用吧,！”

文心一言寫出了《時(shí)間的掌舵者》，以人們對(duì)智能手機(jī)和社交媒體的沉迷為例,，闡釋人類已逐漸失去對(duì)時(shí)間的掌控力,，繼而提出，“這并不意味著我們應(yīng)該摒棄技術(shù),，相反,，我們應(yīng)該更好地理解和利用技術(shù)，使之成為我們的工具,，而非把我們變成它的奴隸”,。至于如何理解和利用技術(shù)，文心一言提出的方案是,，“有意識(shí)制定計(jì)劃”“明確自己的目標(biāo)”“學(xué)會(huì)抵制誘惑”,。

▲ChatGPT所寫高考作文《時(shí)間的主人,，心的仆人》。圖/社交媒體平臺(tái)截圖

平心而論,，它們都不算是真正合格的高考作文,。ChatGPT的作文通篇套話,，沒(méi)有事例支撐，因此顯得空洞,。訊飛星火的作文開(kāi)頭,，是三篇中最好的，以電影臺(tái)詞為切入,，后半部分則以魯迅等人物為例子,，輔助說(shuō)理，更符合傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生作文的要求,，可惜最后一段如同喊口號(hào),，恰恰是寫作大忌。文心一言的說(shuō)理部分,，是三篇中相對(duì)最扎實(shí)的,，但開(kāi)頭和結(jié)尾都非常平淡，也沒(méi)有事例支撐,，讀來(lái)乏味,。

至于新課標(biāo)I卷的“好的故事”一題，雖有“故事”二字提示,，但ChatGPT的行文仍以套話為主,，全篇沒(méi)有例證。訊飛星火則接收了“故事”一詞的信息,，文中提及大量事例,，但排比式的羅列顯得呆板，而且說(shuō)理部分薄弱,。

在“好的故事”一題上,，文心一言表現(xiàn)相對(duì)最好，既有名人名言和古詩(shī)詞引用,，又有哈利·波特為例子，還提及中國(guó)傳統(tǒng)名著和精神力量,，最后以說(shuō)理結(jié)束,。可貴的是,，它還引入辯證思維,，認(rèn)識(shí)到“故事的力量并非一成不變,。隨著時(shí)代的變遷，人們的生活方式和價(jià)值觀念也在發(fā)生變化”,，所以需要發(fā)掘新的好故事,。若非結(jié)尾太過(guò)俗套,，其距離高分作文或許已不太遠(yuǎn)。

━━━━━

AI寫作也缺少情感靈魂

通過(guò)這一系列AI高考作文,，我們可以發(fā)現(xiàn),，AI確實(shí)有能力寫出文字流暢,、觀點(diǎn)四平八穩(wěn)的作文,，但起碼在目前,，它不具備高分作文考生的想象力和思辨力,，也寫不出高分作文,。

因?yàn)?，AI無(wú)法闡釋新觀點(diǎn),，甚至也無(wú)法做到將傳統(tǒng)觀點(diǎn)講得更別致有趣、更具吸引力,，而這種“新瓶裝舊酒”的能力，恰恰是許多高考作文得到高分的原因,。

這也觸及了AI目前的最大瓶頸——個(gè)性化。根據(jù)過(guò)往經(jīng)驗(yàn),，高考作文是一個(gè)相對(duì)求穩(wěn)的競(jìng)技場(chǎng),，但觀點(diǎn)的“保險(xiǎn)”不等于行文的自我設(shè)限,，考生的個(gè)性和創(chuàng)造力仍然會(huì)左右最終分?jǐn)?shù)。相比之下,，沒(méi)有哪個(gè)閱卷老師會(huì)喜歡AI這種套話過(guò)多的文章。

▲訊飛星火所寫高考作文《時(shí)間作伴好還鄉(xiāng)》,。圖/社交媒體平臺(tái)截圖

但過(guò)往經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，技術(shù)瓶頸從不是永遠(yuǎn)的，AI始終在進(jìn)步，也完全有能力寫出更好的文章,。這也會(huì)引發(fā)另一個(gè)猜測(cè)：如果AI寫作達(dá)到了足夠高的水準(zhǔn),，那么人類還需要寫作嗎,？高考是不是也不需要考作文了,？

答案是否定的。寫作是人類擁有的古老技能之一,，無(wú)數(shù)故事與思想通過(guò)寫作得以流傳,。但與其說(shuō)寫作是工具,，倒不如說(shuō)是人類的自身需求,。畢竟靠寫作為生的人始終是少數(shù)，但有寫作欲望的人卻相當(dāng)多。

這是因?yàn)椋瑢懽魇侨祟惖囊环N重要表達(dá)方式，而且是同時(shí)兼顧理性與感性的表達(dá)：它是一個(gè)說(shuō)理的過(guò)程,，所以文字鋪排需要嚴(yán)密的邏輯,；它也是一個(gè)抒發(fā)情感的過(guò)程，所以文字需要美感,。所以,，一個(gè)人的文字表達(dá)能力，往往也體現(xiàn)了他的邏輯思維和審美水平,。

同時(shí),，寫作是一個(gè)迫使人進(jìn)行深度思考的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的吸納、處理和輸出,。即使一個(gè)人并不具備很高的寫作水平,，以寫作記錄生活、認(rèn)知世界,，也是一件非常有趣的事情,。

寫作可以很私人,，也可以成為人與人之間交流的橋梁,。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，“人人都是寫作者”一度成為流行語(yǔ),，也讓傳統(tǒng)敘事方式得以改變,。

在“人人都是寫作者”的場(chǎng)域里,，人類的情感得到了史無(wú)前例的迸發(fā),，它不再被人的身份,、地位和名氣等因素左右,，也因此呈現(xiàn)出更真實(shí)的一面,。情感是人類寫作的靈魂,，唐詩(shī)宋詞之美很大程度上就來(lái)源于此，而在當(dāng)下，“寫作者”概念的擴(kuò)大,，使得這一靈魂的跳動(dòng)更為動(dòng)人,。

AI恰恰缺了這樣的靈魂,。這是因?yàn)?，AI寫作的基礎(chǔ)是通過(guò)參數(shù)和訓(xùn)練獲取不斷優(yōu)化的數(shù)據(jù)信息,，并進(jìn)行各種組合,。AI寫作不但不是原創(chuàng),，而且它也并不知道自己的讀者是誰(shuí)，也因此缺少了情感的指向,。

寫作的魅力,，在于它沒(méi)有“模型”,、永無(wú)定式，也在于它承載著人類的思想和情感,。即使AI能夠代替人類完成那些形式化與套路化的文字工作,，人類仍然應(yīng)該寫下去。

相關(guān)閱讀：2023高考作文題來(lái)了,！

值班編輯 古麗