在廣東潮汕地區(qū)，每年可銷售750多萬只獅頭鵝，創(chuàng)造產值35億元,。然而獅頭鵝飼養(yǎng)難度極高，其病死率一直居高不下,。獅頭鵝的養(yǎng)殖，關系著當?shù)厣锨Ъ肄r戶的生計,。

為了解決養(yǎng)鵝難題,，深圳大學騰訊云人工智能特色班（簡稱“騰班”）的16名大二學生，將人工智能技術與獅頭鵝養(yǎng)殖成功融合，率先開發(fā)出了AI養(yǎng)鵝小程序,。小程序可以實時追蹤,、分析每一只鵝的體態(tài)和溫度，并給鵝農發(fā)出預警,，助力鵝農及時找出病鵝,。

獅頭鵝在潮汕地區(qū)的養(yǎng)殖歷史已經有300多年，是當?shù)氐闹еa業(yè),。獅頭鵝的養(yǎng)殖難題,，已經困擾了養(yǎng)鵝人多年。養(yǎng)鵝人最怕小鵝感染鵝瘟,、禽流感等8種疾病,。一只鵝生病，一群鵝都容易被傳染,。

時至今日,，判斷獅頭鵝是否感染疾病，依然依靠養(yǎng)鵝人的經驗。養(yǎng)鵝人要盯著成百上千頭鵝的一舉一動,，甚至每天要摸每只鵝的體溫。即使有著20年經驗的老農,，也會有看走眼的時候,。

在廣東汕頭市澄海區(qū)后溪村養(yǎng)了20年獅頭鵝的金舉文，盯著一只縮脖子的獅頭鵝許久,，“聲音嘶啞,、咳嗽，但食欲正常,，看起來又好像沒病”,。疑似病鵝是放入“隔離區(qū)”直接被感染，還是放任不管,，這是當?shù)剞r戶每天都會遇到的難題,。

2022年4月，為提高學生的創(chuàng)新實踐能力,，騰訊為深圳大學2020級騰班學生提供“智慧養(yǎng)鵝”的課外實踐項目,。騰班學生開啟了一次獨特的實踐作業(yè)，用AI幫助農戶養(yǎng)鵝,。

要養(yǎng)鵝,，得先懂鵝。騰班學生們從鵝的起居,、飲食等基礎習性學起,。整個暑期，學生們往返鵝場,，白天反復觀察病鵝和正常鵝的區(qū)別,，做對照實驗，晚上用電腦記錄總結,。

漸漸地,，學生們摸索出細微的規(guī)律。大量樣本顯示,，“發(fā)呆,、發(fā)燒”是病鵝的共性。連開了好幾天的會,，養(yǎng)鵝項目小組終于達成一致,，制作一款識別病鵝的小程序，通過鵝臉識別,、溫度監(jiān)控,、病鵝追蹤等手段，可以實現(xiàn)24小時照顧鵝群，有效提升獅頭鵝的生存率,。

說起來不難,，但實現(xiàn)起來卻困難重重?！笆紫瑞B(yǎng)鵝場硬件十分簡陋,。學生們需要在暑期的高溫中，踩著厚厚的鵝屎,，給500平方米的鵝場裝上全景攝像頭,，同時還要確保不出現(xiàn)任何一個拍攝死角?！鄙钲诖髮W研究助理,、智慧養(yǎng)鵝項目指導蔡盛灶說。

攝像頭裝好后,，需要訓練一個智能養(yǎng)鵝的AI算法——即讓AI認識鵝的臉,，并且識別判斷出鵝的發(fā)呆、發(fā)燒等異常行為,。比人臉識別技術更難的是,，人類會配合鏡頭，動物不會,。學生們只好把攝像頭拍攝的影像,，進行秒級抽幀，再對抽取出的6000張照片打標注,，一張照片平均抓取50只鵝,。

“密密麻麻，每個都需要圈,，最多一張圖有70只鵝,。”騰班學生廖雪麗說,。經歷長達半個月,、30萬次的點擊標注后，他們終于建成了第一個包含30多萬張鵝臉的數(shù)據庫,。

下一步是訓練模型算法,，這也是小程序能用起來的關鍵。對于剛接觸人工智能的大二學生來說,，難度頗高,。“算法編寫過程中會涉及機器學習,、深度學習,、計算機視覺等多個領域,，其中很多內容都是研究生階段的知識點，學生們都還沒學過,?！鄙钲诖髮W計算機視覺研究所所長沈琳琳說。

負責算法的4名學生在教師和騰訊專家的指導下,，一起攻堅這些“超綱”知識點,。幾乎整個暑期，學生們都在和算法“做斗爭”,，一邊上網查、自學,，一邊調試環(huán)境,、報錯、推倒后再調整,。

在改了“差不多幾十次”模型后,，16名騰班學生終于攻克重重難關，成功開發(fā)出了智慧養(yǎng)鵝小程序,，并投入運行,。截至2022年11月中旬，小程序更新到第六版,，共提醒了金舉文50多次,。最新一批獅頭鵝存活率從5成提升至8成。

據介紹,，騰班是由騰訊教育和深圳大學聯(lián)合打造的人工智能特色班,，創(chuàng)辦初衷是為大數(shù)據、云計算,、人工智能等前沿產業(yè)提供技術人才資源儲備,。2020年，騰班獲得深圳大學獨立招生資格,，連續(xù)3年錄取分數(shù)線高居全校理工科類第一,。2021年，騰班所在的深圳大學騰訊云人工智能學院入選教育部首批現(xiàn)代產業(yè)學院名單,。2022年6月,，騰訊還與深圳大學簽署全新戰(zhàn)略合作協(xié)議，正式宣布將騰班從本科招生擴展至碩士,、博士,，開啟一站式AI人才培養(yǎng)。

“我們和騰訊的工程師,、專家共建培養(yǎng)方案,、課程、實踐基地、認證中心等,，通過聯(lián)合招生,、雙向人才聯(lián)動，打造了‘學習+實訓+認證+就業(yè)’供需對接的人才培養(yǎng)新模式,，更好地培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才,。”深圳大學相關負責人說,，騰班注重將人工智能理論與實操深度結合,，讓學生走出校園，融入真實產業(yè)實戰(zhàn)中,。

今年,，騰班迎來了第二屆畢業(yè)生，該班近60%學生進入騰訊,、百度等名企就業(yè),，近30%學生選擇海內外高校深造。

（中國教育報-中國教育新聞網 記者 劉盾 通訊員 王若琳 連燕純）

作者：劉盾 王若琳 連燕純