中國山東網(wǎng)-感知山東8月4日訊 為深入推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,，以數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，8月2日，山東省教育科學研究院召開人工智能促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研討會,。
華東師范大學教授李鋒作《人工智能促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法,、策略與實踐》的主題報告,。李鋒介紹了智能時代教育發(fā)展的新背景,，并結(jié)合諸多實例對中小學人工智能教育整合是什么與如何整合、學什么與怎么學、應(yīng)用管理什么與如何管理等問題進行了深入淺出的闡釋。李鋒說,，教育工作者一定要認識和利用好現(xiàn)實與虛擬教學環(huán)境的結(jié)合、真實與數(shù)字學生的相互塑造,、真實教育工作者和智能教育工作者的協(xié)同教育,。
與會人員就數(shù)字化教研、數(shù)字化聽評課等內(nèi)容展開了深入交流與探討,。與會人員認為,，要站在中國式現(xiàn)代化的高度認識教育數(shù)字化的重要意義，要利用人工智能,、大數(shù)據(jù)等開展數(shù)字化教研,，深化基礎(chǔ)教育課程教學改革，開辟山東教育數(shù)字化發(fā)展新領(lǐng)域,、新賽道,，推進教育強省建設(shè)。
中國山東網(wǎng)記者 葛婷婷 報道
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