中國網(wǎng)5月13日訊（記者劉佳）技術(shù)如何賦能教育,？最大化尊重個體差異或許是最核心的答案,。未來3年，北京朝陽將利用人工智能技術(shù)助力解決師生,、家校難點痛點問題,，實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和多樣化需求，助力教師精準教研和高效課堂教學(xué),，形成朝陽特色的AI教育新樣態(tài),。今天，朝陽區(qū)發(fā)布人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃，未來三年朝陽區(qū)人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展將圍繞“減負,、增效,、提質(zhì)”，以人工智能技術(shù)賦能教師,、課堂,、學(xué)生、學(xué)校和管理五個方面為重點,，實施 “十項任務(wù)”,，推進“十大教育應(yīng)用場景”,，助力教師精準教研和高效課堂教學(xué),，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和多樣化發(fā)展,。“三年行動計劃”指出,，自2024年-2026年,，朝陽區(qū)將深度實施“賦能教師數(shù)字素養(yǎng)提升工程”“賦能課堂精準教學(xué)實踐工程”“賦能學(xué)生高階思維培養(yǎng)工程”“賦能學(xué)校校家共育幸福工程”“賦能管理智慧大腦建設(shè)工程”五大工程。同時,，啟動“啟動專項增素養(yǎng)”,、“依托技術(shù)減負擔(dān)”等十項任務(wù)建設(shè)。從學(xué)校到學(xué)生,，AI全面賦能朝陽教育在賦能教師方面,，將全面啟動全區(qū)基礎(chǔ)教育干部教師“人工智能賦能教育教學(xué)能力提升”專題實訓(xùn)，提升教師“人工智能+”數(shù)字素養(yǎng)和技能,。探索大模型多場景應(yīng)用,，為專業(yè)教學(xué)和研究工作提供支持和幫助。賦能課堂方面,，將探索智能技術(shù)工具與課堂教學(xué)融合實踐,，呈現(xiàn)全方位、多維度的課堂教學(xué)評價結(jié)果,，提供即時,、客觀、明晰,、科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐,；強化人工智能技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的深度分析和挖掘。同時,，鼓勵以學(xué)校為主體,，開放教育教學(xué)場景，利用人工智能技術(shù),、智能設(shè)備等,，推進人工智能賦能教育的場景實踐探索和應(yīng)用研究。賦能學(xué)生方面,，將深化智能作業(yè)實驗改革,，推動智能作業(yè)的常態(tài)化應(yīng)用；試點研發(fā)學(xué)生學(xué)科知識水平診斷及學(xué)習(xí)支持系統(tǒng),，準確識別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和難點,，提供個性化學(xué)習(xí)資源和教學(xué)策略。推動學(xué)校構(gòu)建階梯式人工智能課程體系,，培養(yǎng)學(xué)生高階能力,。賦能學(xué)校方面,，將依托人工智能技術(shù)構(gòu)建學(xué)生健康成長咨詢體系，助力家校溝通,。賦能管理方面,，將建設(shè)朝陽區(qū)教育智慧大腦,貫通各類數(shù)據(jù)匯聚共享；建立朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師資匹配線上供需平臺,，進一步盤活教師資源,。“‘三年行動計劃’將深入探索人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合場景,，推動人工智能賦能教育,，推進區(qū)域教育“五育并舉”，服務(wù)區(qū)域教育“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”,，促進區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,。”朝陽區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人告訴中國網(wǎng)記者,。全過程“診斷”教育質(zhì)量,，制定個性化成才方案同時，在此次發(fā)布會上,，朝陽區(qū)還發(fā)布了人工智能賦能教育十大應(yīng)用場景,。朝陽區(qū)將積極推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),，積極開放教育場景,，利用人工智能技術(shù)助力解決師生、家校難點痛點問題,，實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和多樣化需求,，助力教師精準教研和高效課堂教學(xué)，形成朝陽特色的AI教育新樣態(tài),。據(jù)悉,，人工智能賦能教育十大應(yīng)用場景包括數(shù)字課后服務(wù)、學(xué)生個性化作業(yè)等,，把人工智能技術(shù)深入到教育教學(xué)和管理全過程,、全環(huán)節(jié)，開啟教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用的新篇章,。作為首都教育改革的重要窗口和前沿陣地,，近年來，朝陽區(qū)始終走在教育改革前沿,，積極應(yīng)對人工智能帶來的新挑戰(zhàn),，堅持先行先試，不斷開辟教育數(shù)字化新賽道，探索人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑,。在人工智能賦能作業(yè)改革,、課堂教學(xué)評價、雙師課后服務(wù),、作文批閱與指導(dǎo)等方面開展了有益探索,，“朝陽區(qū)智慧作業(yè)的實踐探索”先后入選北京市教育委員會2024年教育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用案例、中國教育報區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展實踐案例,，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展,。北京市第八十中學(xué)被教育部認定為“中小學(xué)人工智能教育基地”,。朝陽區(qū)4所學(xué)校入選首批北京市人工智能試點應(yīng)用學(xué)校,。下一步，朝陽區(qū)將通過“三年行動計劃”,，實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和多樣化需求,，助力教師精準教研和高效課堂教學(xué)，助力學(xué)生成才,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。編審：韓雅潔