□劉熙媛（西南政法大學(xué)）2024年的高校畢業(yè)季即將到來,，相比往年,，今年不少國內(nèi)高校先后發(fā)文,，就學(xué)生如何在畢業(yè)論文中使用生成式AI,、AI代寫在論文中的比例等問題作出規(guī)范。高校試行或出臺相關(guān)規(guī)定或辦法,，對畢業(yè)設(shè)計（論文）中的人工智能生成內(nèi)容占比進行檢測,，正是意識到了學(xué)生濫用AI存在的問題。首先,，應(yīng)肯定AI在學(xué)術(shù)研究中的重要作用,。AI不僅能夠處理海量數(shù)據(jù)，提高研究效率,，還能通過深度學(xué)習(xí)和模式識別等技術(shù),，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以察覺的規(guī)律和趨勢。在諸如生物信息學(xué),、物理學(xué),、經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域，AI已經(jīng)成為不可或缺的研究工具,。在寫畢業(yè)論文時,，使用AI可以幫助學(xué)生提高寫作效率、檢查語法錯誤,、提供參考資料等,。但是我們也不能忽視使用AI撰寫畢業(yè)論文可能存在一些風(fēng)險和挑戰(zhàn)。學(xué)生如果過分依賴AI,，會導(dǎo)致自身寫作能力的退化,。學(xué)術(shù)論文的寫作的初衷，就是鍛煉學(xué)生高度的創(chuàng)新思維和思辨能力,，直接使用AI而不加以辨別，學(xué)生獨立思考的能力將不會有所提升，同時這樣做也無法真正反映學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和研究能力,。最重要的是,，學(xué)術(shù)界對于抄襲和剽竊的行為始終持零容忍態(tài)度，學(xué)生應(yīng)當(dāng)認識到利用AI生成的內(nèi)容未必符合學(xué)術(shù)誠信的原則,。因此,，學(xué)生們在使用AI輔助畢業(yè)論文的撰寫時，應(yīng)當(dāng)保持警惕,，提升人工智能素養(yǎng),，理性使用AI工具,。其一，應(yīng)看到人工智能的局限性,，學(xué)會甄別不良信息,、虛假信息、違法信息等,。其二,，還要提高自身的寫作能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，堅守學(xué)術(shù)誠信的底線,，保持獨立思考和創(chuàng)作的精神,，真正實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展，為自己的學(xué)術(shù)之路鋪就堅實的基礎(chǔ),。隨著AI在高等教育中的深度介入,，當(dāng)前高等教育中的學(xué)術(shù)訓(xùn)練也面臨著新的考驗。去年8月,，學(xué)位法草案提請十四屆全國人大常委會第五次會議初次審議,。其中,，草案對學(xué)位獲得者利用人工智能代寫學(xué)位論文等行為，明確了相應(yīng)的法律責(zé)任：經(jīng)學(xué)位評定委員會審議決定由學(xué)位授予單位撤銷學(xué)位證書,。相較于規(guī)范AI的應(yīng)用,，高校還需在專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計,、教學(xué)模式等方面進行深入改革,，以適應(yīng)技術(shù)的沖擊。如何培養(yǎng)學(xué)生掌握超越人工智能的能力,，將成為各高校持續(xù)探索的重大議題,。
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