生成式AI狂飆一年，中國(guó)正以前所未有的速度從追隨者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)航者,。近日,，在數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的頂級(jí)盛會(huì)——ACM KDD 2024大會(huì)上，松鼠Ai以其卓越的技術(shù)實(shí)力和前瞻性的AI教育理念,，彰顯了企業(yè)在人工智能教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位,。KDD（國(guó)際知識(shí)發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘大會(huì)）作為數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，不僅匯聚了全球頂尖學(xué)者和業(yè)界精英,，更是推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展的重要平臺(tái),。今年，KDD 2024會(huì)議高度聚焦人工智能與自適應(yīng)教育發(fā)展，希望助力教育領(lǐng)域開啟個(gè)性化和深度學(xué)習(xí)窗口,。在這一背景下,，松鼠Ai憑借其十年磨一劍的智適應(yīng)教育引擎，成功吸引了全球的目光。在為期一周的學(xué)術(shù)會(huì)議中,，松鼠Ai共深度參與三個(gè)環(huán)節(jié),，包括松鼠Ai主辦的AI4EDU-AI教育大模型研討會(huì)、Generative AI Day的開幕演講,，以及大會(huì)主會(huì)閉幕式的圓桌討論,。松鼠Ai在KDD會(huì)議上的深度分享，成為國(guó)際舞臺(tái)上的矚目焦點(diǎn),。此外,，經(jīng)會(huì)議主辦方嚴(yán)格篩選，松鼠Ai共有4篇主會(huì)論文（Research Paper）,，2個(gè)研討會(huì)（Workshop）和1個(gè)教程（Tutorial）被接受,，深度觸及人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用（AI4EDU），探索了智能時(shí)序挖掘技術(shù)的前沿（AI4TS）,，以及LLM（大語言模型）等尖端科技的實(shí)際應(yīng)用與未來趨勢(shì),。探討未來教育形態(tài)，分享生成式AI行業(yè)新路徑8月29日下午,，KDD2024閉幕式圍繞「生成式AI」話題重磅舉辦圓桌討論環(huán)節(jié),，由KDD 2024聯(lián)席主席Ricardo Baez-Yates主持。松鼠Ai聯(lián)合創(chuàng)始人梁靜博士受聯(lián)席主席邀請(qǐng),，與AAAI,、IEEE、ACM三會(huì)院士Nitesh Chawla,，George Karypis共同探討生成式人工智能的創(chuàng)新和發(fā)展,。討論中，梁靜博士詳細(xì)闡述了松鼠Ai在生成式AI領(lǐng)域的最新研究成果與創(chuàng)新實(shí)踐,。松鼠Ai在多模態(tài)智適應(yīng)教育領(lǐng)域的階段性成就,，為大語言模型（LLM）在教育理論探索領(lǐng)域作出了革命性貢獻(xiàn)，除此以外,，松鼠Ai還結(jié)合適應(yīng)性學(xué)習(xí)視角，持續(xù)引領(lǐng)并加速了個(gè)性化教育模式的創(chuàng)新與發(fā)展進(jìn)程,。憑借前沿的業(yè)界洞見,，梁靜博士取得了在場(chǎng)與會(huì)者的共鳴，充分彰顯了松鼠Ai在該領(lǐng)域的影響力,。此次圓桌討論不僅為與會(huì)者提供了一個(gè)高層次的交流平臺(tái)，也進(jìn)一步凸顯了松鼠Ai在全球領(lǐng)先的智適應(yīng)教育技術(shù)與成果,。會(huì)后,，梁靜博士與眾多專家學(xué)者展開教育與科技多維融合生態(tài)的探討，在深度溝通中展現(xiàn)中國(guó)企業(yè)對(duì)生成式人工智能和多模態(tài)智適應(yīng)教育發(fā)展的創(chuàng)新思考，為未來業(yè)界與學(xué)界的合作激發(fā)出更多靈感,。引領(lǐng)技術(shù)突破,，加速個(gè)性化教育高質(zhì)量發(fā)展在「教育人工智能（AI4EDU）：利用人工智能和自適應(yīng)學(xué)習(xí)推進(jìn)個(gè)性化教育」分論壇中，松鼠Ai首席科學(xué)家,、AI研究院負(fù)責(zé)人文青松博士,、松鼠Ai聯(lián)合創(chuàng)始人梁靜博士、IEEE AI標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主席/松鼠Ai首席架構(gòu)師Richard Tong,、EurAI主席/西班牙國(guó)家研究委員會(huì)IIIA教授兼主任Carles Sierra,、倫敦大學(xué)學(xué)院教授Rose Luckin、聯(lián)合國(guó)教科文組織在線學(xué)習(xí)主席 Daniel Burgos教授,、清華大學(xué)崔鵬教授,、廣東暨南大學(xué)教授Zitao Liu、密歇根州立大學(xué)基金會(huì)教授Jiliang Tang同臺(tái)進(jìn)行分享,。文青松博士向業(yè)界分享用松鼠Ai多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型LAM推進(jìn)個(gè)性化教育的方法以及時(shí)序預(yù)測(cè)對(duì)于人工智能教育硬件技術(shù)的影響。在多模態(tài)智適應(yīng)教育系統(tǒng)的實(shí)踐場(chǎng)景中,，新教育革命正蓄勢(shì)待發(fā),。這一進(jìn)程中，持續(xù)強(qiáng)化智能教育生態(tài)內(nèi)核的豐富性與多樣性,，成為驅(qū)動(dòng)教育變革的路徑,。此外，梁靜博士詳述了松鼠Ai在個(gè)性化教育領(lǐng)域的突破性成果,，向業(yè)界分享松鼠Ai在多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型創(chuàng)新實(shí)踐過程中的技術(shù)戰(zhàn)略布局和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，錨定前沿技術(shù)趨勢(shì)的有效路徑。這一大模型不僅能夠深度分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，還能通過“錯(cuò)因分析”功能,，精準(zhǔn)識(shí)別并糾正學(xué)習(xí)錯(cuò)誤，有效鞏固學(xué)生的整體知識(shí)框架,。通過一系列分享與交流,，松鼠Ai在全球范圍內(nèi)進(jìn)一步夯實(shí)了多模態(tài)智適應(yīng)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，“將人工智能技術(shù)與教育深度融合”的理念深入人心,，為其市場(chǎng)版圖的拓展鋪設(shè)了穩(wěn)固的基石,。引領(lǐng)教育創(chuàng)新，優(yōu)化傳統(tǒng)教育路徑松鼠Ai期望能夠匯聚前沿學(xué)術(shù)力量,，共同預(yù)見并開創(chuàng)人工智能教育領(lǐng)域的美好未來,。 松鼠Ai受邀參加通用大模型日Generative AI Day，并發(fā)表開幕演講,。在演講中，松鼠Ai代表分享了多模態(tài)大模型在教育技術(shù)創(chuàng)新方面的最新成果與深刻洞察，激發(fā)了與會(huì)者對(duì)人工智能教育未來發(fā)展方向的無限遐想與熱烈討論,。松鼠Ai算法團(tuán)隊(duì)攜手特級(jí),、高級(jí)教師及教研組，將每門課程細(xì)化為海量“微顆粒度知識(shí)點(diǎn)”,，精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱點(diǎn),，如將中學(xué)數(shù)學(xué)細(xì)分為逾萬知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)均配視頻解析,、筆記,、實(shí)例與習(xí)題，并通過內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識(shí)圖譜”,，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面且個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持,。今年，為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平發(fā)展,，讓更多學(xué)生個(gè)體接受智適應(yīng)教育,，松鼠Ai升級(jí)全新一代多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型LAM(Large Adaptive Model)，在“多模態(tài)智能錯(cuò)因分析與追根溯源,、多模態(tài)智能人機(jī)互動(dòng),、多模態(tài)智能測(cè)試與評(píng)估”三大維度上實(shí)現(xiàn)了全面迭代?？梢灶A(yù)見,，未來松鼠Ai將持續(xù)利用創(chuàng)新AI技術(shù)為教育賦能，通過高質(zhì)量教育資源,，加速“因材施教”教育戰(zhàn)略落實(shí),，為更多學(xué)生帶去高效率、智能化的定制版學(xué)習(xí)體驗(yàn),。來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)