人工智能課將成為海淀區(qū)所有信息科技教師必修。該區(qū)近日成立中小學人工智能教育名師工作室，將開展長期研修課程,，系統(tǒng)提升教師人工智能素養(yǎng),，推動人工智能在中小學教育工作中的應用，賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),。依托名師工作室,，海淀區(qū)將開展一系列中小學教師人工智能教育教學應用能力提升培訓。小學階段的信息科技教師有機會率先“嘗鮮”,。工作室將為教師們提供專業(yè)的人工智能教育支持,，通過兩年4個學期的研修課程，引導教師學習掌握人工智能相關的基礎理論,、算法應用,、軟件和硬件技術等，進而有效融入日常教學,，開拓學生的眼界和思維,。“在小學階段開展人工智能教育不僅能夠讓學生提前接觸前沿科技,，更重要的是引導學生深入理解人工智能的本質,，培養(yǎng)學生獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,，為培養(yǎng)未來的科技創(chuàng)新者做好準備,。”名師工作室主持人,、海淀區(qū)中關村第三小學教師郝石佩介紹,，研修課程從基礎到進階逐步提升，涵蓋專家講座,、課堂研討,、課例展示等形式,。教師們將分階段完成“課后作業(yè)”,，包括設計一節(jié)小學人工智能算法課、開展一個人工智能教學應用項目,、上一門人工智能跨學科研究課,、發(fā)表相關課題研究成果等。今后,，名師工作室的研修成果將落地,。信息科技教師們在設計好本學科課程的同時,，還將帶動其他學科教師深入研究人工智能賦能學科教學的創(chuàng)新路徑，開展跨學科實踐,，以點帶面促進各校形成人工賦能教育教學的創(chuàng)新網絡,，引領支持更多教師做好人工智能教育。海淀區(qū)教委智慧教育辦公室主任劉偉說,，該區(qū)推出了“人工智能+教育”服務體系建設工作方案,，將系統(tǒng)提升中小學教師人工智能素養(yǎng),，推進一系列“人工智能+教育”場景應用與落地,，在人工智能賦能作業(yè)批改、英語聽說練習,、體育監(jiān)測等領域開展深入研究與探索,。來源：北京日報客戶端記者：李祺瑤
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