北京人工智能產業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)新資源云集,，創(chuàng)新能力穩(wěn)居全國首位,，同時擁有眾多國家級科研平臺。未來,，人工智能如何更好發(fā)展,，并更廣泛地服務于人們的學習生活？在市政協(xié)十四屆二次會議上,，多位北京市政協(xié)委員圍繞人工智能的發(fā)展和應用提交提案并提出建議,。推進機器人在養(yǎng)老領域的應用隨著人口老齡化加劇，養(yǎng)老服務需求急劇增長與專業(yè)照護人員短缺的矛盾在短時間內難以緩和,。另一方面,，隨著人工智能技術快速發(fā)展，機器人越來越融入人們的日常生活,，也將替代部分人工服務,。今年，北京市政協(xié)委員吳文彥帶來了《提高人工智能機器人在養(yǎng)老領域應用的提案》,。她坦言,，目前養(yǎng)老護理員存在缺口大、不專業(yè)的問題，媒體也曾曝出護理員虐待老人的新聞,。機器人沒有情緒,，解決了老人家屬對護理員不信任的問題。人工智能機器人可以聽從指令,，24小時全天候提供助餐,、助醫(yī)、助行等服務,，提升老年人生活質量,。另外，機器人還可以陪聊,，緩解老年人的孤獨,，減少心理問題的發(fā)生。她說,，目前養(yǎng)老機器人的價格在十幾萬元左右,，雖然一次性投入較大，但按照雇用養(yǎng)老護理員一個月5000元-8000元的費用來看,，養(yǎng)老機器人的價格是可以接受的,。未來政企學研用一起發(fā)力，不僅將推進人工智能機器人更早地應用在養(yǎng)老領域,，同時可以促進機器人價格降低,。她建議，針對老年人的特殊需求,，開展人工智能養(yǎng)老機器人的研發(fā)工作,，使其具備語音識別、人臉識別,、運動協(xié)助,、生活幫助等功能，掌握老人的習慣和需求,，實現(xiàn)個性化服務,。推動人工智能知識學習，解決老人信息繭房,、數(shù)字鴻溝,、知識斷代、社會隔離等問題,。同時構建養(yǎng)老服務平臺,，整合人工智能機器人、醫(yī)療醫(yī)護機構,、輔助器具供給,、健康管理系統(tǒng)等資源,，提供智能化一站式養(yǎng)老服務解決方案。在具體應用場景方面,，她認為,，養(yǎng)老機器人可以率先在養(yǎng)老驛站、老年大學,、社區(qū)服務中心使用,，比如在老年大學為老人提供學習支持，幫助老人了解,、學習,、掌握新知識、新技能,，跟上信息化,、數(shù)字化的時代；在養(yǎng)老機構進行照護照料,；在社區(qū)服務中心提供送餐,、送藥、陪聊,、問需等服務,。隨著應用更加成熟，再逐步走入家庭,。吳文彥建議,，政府相關部門可以制定支持政策，包括財政資金和稅收優(yōu)惠等,，建立政企學研用一體化融合發(fā)展機制,，促進人工智能養(yǎng)老產業(yè)快速發(fā)展。支持養(yǎng)老機構,、醫(yī)療機構,、康復機構、社區(qū)服務中心等優(yōu)先購買使用人工智能機器人,。提高對醫(yī)學人工智能研究的支持力度隨著科技的快速發(fā)展,，人工智能技術在醫(yī)學領域的應用日益廣泛，已成為提高醫(yī)療質量,、降低成本,、優(yōu)化資源配置的重要工具,。北京市政協(xié)委員,，東直門醫(yī)院針灸二區(qū)、疑難病診療中心主任劉寧介紹,，目前,，人工智能技術已在醫(yī)療影像分析、病理診斷、輔助手術,、藥物研發(fā)等多個領域顯示出巨大潛力,。“提高對醫(yī)學人工智能研究的支持力度,，將有助于推動北京醫(yī)療科技創(chuàng)新,，提高診療效率和精準度，比如精準預約就診時間,、合理安排病人數(shù)量,、輔助精確診斷，從而減輕醫(yī)生負擔,，緩解醫(yī)療資源緊張狀況,，最終提升居民健康水平?！眲幷f,。他建議，加大政府資金投入,，增設專項基金,，支持醫(yī)學人工智能領域的基礎研究、關鍵技術攻關和成果轉化等,。對醫(yī)學人工智能研究項目實行財稅優(yōu)惠政策,，減輕研究機構和企業(yè)負擔。同時,，完善醫(yī)學人工智能相關法律法規(guī),，明確技術應用的倫理界限和隱私保護要求。加強對醫(yī)學人工智能應用的監(jiān)管,，確保技術安全,、有效、可控,。在人才培養(yǎng)與引進方面,，他認為應設立醫(yī)學人工智能專業(yè)教育項目，培養(yǎng)具備跨學科知識背景的專業(yè)人才,。另外,，倡導醫(yī)療、信息技術,、金融等多個行業(yè)間的合作與數(shù)據(jù)共享,，共同推進醫(yī)學人工智能應用。建立開放的醫(yī)學人工智能研究數(shù)據(jù)平臺,，促進數(shù)據(jù)資源的整合與利用,。定期對醫(yī)學人工智能研究進展進行評估,，及時調整研究方向和支持政策。推進人工智能問答機器人在大學教育中合理使用以ChatGPT為代表的生成式語言模型的使用便利了人們的生活,，但也引發(fā)了新的擔憂——ChatGPT是否會對阻礙學生群體的學術研究,、抑制其獨立思考和分析解決實際問題的能力？今年,，北京市政協(xié)委員,，首都師范大學附屬中學黨委書記、校長沈杰將《關于推進人工智能問答機器人在大學教育中合理使用的問題的提案》帶到了會上,。該提案認為,，學校方應加強對于ChatGPT與學生自律性的相關指導和教育；在布置作業(yè)方面增加社會性,、探究性實踐作業(yè)數(shù)量,，倡導學生將所學理論與實際情況相結合，既培養(yǎng)了學生實際解決問題的能力,，也緩解了ChatGPT直接代替學生做作業(yè)的負面影響,。在技術人員方面，應積極研發(fā)類似ZeroGPT的完善的監(jiān)察軟件,，嚴厲打擊學校論文,、作業(yè)造假行為，并在社會層面進行推廣,，降低使用ChatGPT引發(fā)的負面影響,。著手打造側重于為大學生學習提供輔助作用的專業(yè)人工智能問答機器，既能輔助同學們優(yōu)化思維邏輯,、簡化重復思考過程,，又能提升同學們的學習能力和學習效率。此外,，政府應加強對ChatGPT等人工智能軟件使用情況的管理和監(jiān)督,，依照《生成式人工智能服務管理暫行辦法》等相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法,，深入校園并開展普法教育,，強化同學們在使用GhatGPT時的規(guī)則和法律意識。新京報記者 張璐編輯 劉夢婕 校對 李立軍