中國教育報訊（記者　楊三喜）近日,，“人工智能賦能研究生教育研討會”在中國傳媒大學(xué)召開。與會專家學(xué)者們圍繞人工智能賦能研究生教育的變革與機(jī)遇、人工智能賦能研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索,、生成式AI對研究生能力培養(yǎng)的價值與挑戰(zhàn),、人工智能背景下研究生教研學(xué)與評價方式改革等主題展開了討論。中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會副秘書長趙忠升指出人工智能在研究生教育領(lǐng)域的實(shí)踐過程中可能存在的濫用問題,，并強(qiáng)調(diào)求學(xué)問道時需要保持誠實(shí),、誠信,、誠意三個方面的初心使命，為促進(jìn)人工智能更好地賦能研究生教育提出了建議,。中國傳媒大學(xué)黨委常委、副校長劉守訓(xùn)指出,，探索人工智能在研究生教育中的應(yīng)用和推動研究生教育模式的改革與創(chuàng)新對于提升研究生質(zhì)量具有重要意義,，必須認(rèn)識到未來人工智能的運(yùn)用對于研究生教育可能產(chǎn)生的挑戰(zhàn)和沖擊。歐洲人文和自然科學(xué)院外籍院士,、清華大學(xué)人工智能研究院常務(wù)副院長孫茂松認(rèn)為人工智能不會取代人類,，但會淘汰低端智力勞動者，因此研究生教育必須適應(yīng)這一變化,，培養(yǎng)具有高鑒賞水平和高改進(jìn)能力的人才,。北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長黃榮懷提出，研究生教育要思考學(xué)習(xí)目標(biāo)及其認(rèn)證方式,，建立監(jiān)管框架以充分利用人工智能的優(yōu)勢同時減輕風(fēng)險,。在智能時代應(yīng)著?提升師?的勝任?、探索并實(shí)踐數(shù)字教學(xué)法,、合規(guī)有序開展?機(jī)協(xié)同教學(xué),。人工智能會不會替代老師，可不可以幫助寫論文,，可不可以替代傳統(tǒng)的教育,？北京航空航天大學(xué)副校長趙巍勝認(rèn)為，ChatGPT可以來輔助寫論文,，但是怎么產(chǎn)生高質(zhì)量論文,，還需要導(dǎo)師的指導(dǎo)。這對導(dǎo)師提出了更高的要求,。趙巍勝分享了北京航空航天大學(xué)在數(shù)智賦能人才質(zhì)量提升方面的實(shí)踐和思考,。他提出人工智能時代，需要重塑高效的人才培養(yǎng)體系,，實(shí)現(xiàn)以人為本,，差異化的教，個性化的學(xué),，打造新師生,、新教學(xué)、新資源,、新質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)研究生教育從數(shù)量到質(zhì)量的提升。南方醫(yī)科大學(xué)副校長,、研究生院院長劉叔文介紹了臨床教學(xué)的信息化,，以“教學(xué)考評管”為理念,，從五大維度賦能醫(yī)學(xué)生實(shí)踐技能提升。他強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)教育中臨床技能訓(xùn)練的重要性,，并分享了學(xué)校通過搭建智能教學(xué)場景,、虛擬仿真臨床教學(xué)平臺，建立智能的助教系統(tǒng),、人工智能學(xué)習(xí)平臺以及智能考核系統(tǒng)等,，改進(jìn)教學(xué)和評估過程、提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)效率的經(jīng)驗(yàn)做法,。中國傳媒大學(xué)研究生院院長任孟山指出,，從內(nèi)容生成到交互體驗(yàn)，人工智能對新聞傳播方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。他提到,，盡管技術(shù)的進(jìn)步為新聞傳播帶來了挑戰(zhàn)，但也為教育和實(shí)踐提供了新的方向,。他強(qiáng)調(diào)了在技術(shù)變革時代中保持好奇心和快速適應(yīng)能力的重要性,，以及教育要堅持培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷、社會理解能力,、公共服務(wù)精神,，培育研究生批判性思維與問題辨析能力等。