2月8日上午9點(diǎn)，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆泰安市岱岳區(qū)委員會(huì)第四次會(huì)議開幕,。岱岳區(qū)政協(xié)委員,、岱岳區(qū)教育和體育局副局長(zhǎng)畢晶的提案是《數(shù)字賦能提質(zhì)增效，推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)深度融合》,。自入選山東省智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建單位以來,，岱岳區(qū)大力推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí),，取得了一定成績(jī),。但工作中還存在一些問題和不足：一是思想認(rèn)識(shí)有待提高。還存在因循守舊觀念,，對(duì)人工智能賦能基礎(chǔ)教育教學(xué)的重要意義認(rèn)識(shí)不到位,。二是環(huán)境條件不夠優(yōu)化。現(xiàn)有的教育教學(xué)條件還不能完全保障人工智能教育的全面開展,。三是師資力量比較匱乏,。熟悉人工智能的教師在數(shù)量和能力素質(zhì)上，均不能滿足普及人工智能教育的需求,。為此,，提出如下建議：一、實(shí)施人工智能時(shí)代教育理念革新行動(dòng),。一是轉(zhuǎn)變教育管理者理念,。教育管理者應(yīng)從升維思考的角度,，理解人工智能的重要性。人工智能不是簡(jiǎn)單的數(shù)字化工具,，而是人類生存維度的增加,，學(xué)習(xí)、工作,、生活有了新的演繹空間和新的思維構(gòu)建來源,。二是轉(zhuǎn)變教師理念。教師應(yīng)圍繞五育融合,，做好學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng),，突出學(xué)生核心素養(yǎng)提高和高階思維培養(yǎng)，以人工智能技術(shù)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、邏輯思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展,，為每一位學(xué)生提供適合其個(gè)性稟賦的教育服務(wù)。三是轉(zhuǎn)變學(xué)生理念,。對(duì)學(xué)生而言,，他們的學(xué)習(xí)過程可以真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化，既可以將AI作為學(xué)習(xí)伙伴,，也可以將AI作為幫助者,、啟發(fā)者、促進(jìn)者和監(jiān)測(cè)者,。二,、實(shí)施人工智能教育重點(diǎn)應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)行動(dòng)。一是整體推進(jìn)人工智能教育試點(diǎn)建設(shè),。在原來臥虎山小學(xué),、智源小學(xué)、粥店中學(xué),、滿莊一中4所人工智能教育試點(diǎn)學(xué)?；A(chǔ)上，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍,，遴選20所學(xué)校設(shè)立為“岱岳區(qū)人工智能教育實(shí)驗(yàn)?！保ㄔO(shè)人工智能特色課程,，實(shí)施多元化場(chǎng)景建設(shè)應(yīng)用,，打造一批成功案例，并及時(shí)總結(jié)推廣創(chuàng)新路徑,。二是推進(jìn)校園環(huán)境智能化改造,。以試點(diǎn)學(xué)校為基礎(chǔ)進(jìn)行智能化改造，建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、智慧學(xué)習(xí)空間,、人工智能體驗(yàn)館,、實(shí)踐教育場(chǎng)所等特色應(yīng)用場(chǎng)景，為學(xué)生提供集課程資源,、實(shí)驗(yàn)硬件,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)于一體的人工智能教育場(chǎng)所。三是做好智慧教育平臺(tái)智能化升級(jí),。對(duì)岱岳智慧教育服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行升級(jí)改造,，增強(qiáng)人機(jī)互動(dòng)功能。三,、開展人工智能賦能教師能力提升行動(dòng),。一方面，做好分層研訓(xùn),。建設(shè)集培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、教研,、測(cè)評(píng)于一體的教師信息素養(yǎng)提升平臺(tái),，成立聯(lián)合教研共同體，開展線上研修,，從“用人工智能教”和“教人工智能”兩個(gè)方向,，實(shí)施教師、教研員,、學(xué)校管理者分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn),，著力打造優(yōu)秀的數(shù)字化教師梯隊(duì)。另一方面,，加快人工智能優(yōu)秀師資人才引育,。通過公開招聘、人才引進(jìn),、轉(zhuǎn)崗培育等方式,，充實(shí)人工智能教育教師隊(duì)伍；同時(shí),，積極引進(jìn)高校、科研院所,、科技企業(yè)中符合條件的專業(yè)人才,，聘任為人工智能兼職教師。四,、開展人工智能改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)評(píng)價(jià)行動(dòng),。一是建設(shè)教師專業(yè)能力智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)。動(dòng)態(tài)采集教師專業(yè)能力提升和學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)據(jù),，形成教師成長(zhǎng)畫像,，建設(shè)智能評(píng)價(jià)系統(tǒng),，構(gòu)建“數(shù)字畫像+精準(zhǔn)培訓(xùn)+智能評(píng)價(jià)”的教師專業(yè)發(fā)展新模式。二是改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。利用人工智能技術(shù)建設(shè)課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng),，通過對(duì)課堂語音和影像的智能分析，詳盡地記錄和分析課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的數(shù)據(jù),，為改進(jìn)教學(xué)提供科學(xué)數(shù)據(jù)支持,，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的全面、客觀,、科學(xué)評(píng)價(jià),。三是改進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。積極探索基于大數(shù)據(jù)和人工智能的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，重點(diǎn)攻關(guān)人工智 能技術(shù)支持下的學(xué)生高階思維和創(chuàng)新能力評(píng)價(jià),，以及學(xué)生身心健康監(jiān)測(cè)、分析和預(yù)警,。探索大數(shù)據(jù)和智能導(dǎo)師支持下的學(xué)生增值評(píng)價(jià),，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)字檔案袋，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。（大眾新聞?dòng)浾?劉濤）（大眾日?qǐng)?bào)及大眾新聞客戶端歡迎各界投稿,，提供線索，包括文字,、照片,、短視頻，文字投稿務(wù)必配上照片,、短視頻,。泰安新聞素材請(qǐng)投大眾日?qǐng)?bào)泰安記者站電子郵箱[email protected]，熱線電話：05388011909,。來稿請(qǐng)務(wù)必注明作者,、手機(jī)，以便進(jìn)一步聯(lián)系,。）