紅網(wǎng)時刻新聞1月22日訊（通訊員 宋強）“胡老師,，新年好！我是來自動漫制作技術(shù)專業(yè)的大二1班的昌慧敏,，兔年到了,，送您一只‘陽康兔’祝您新的一年身體棒棒,。”“丁老師,，新年好,！我是大一二班的劉丹，送您一只‘防御兔’祝新的一年好運連連各種病毒遠離您,?！毙履陝偟剑瑏碜院瞎こ搪殬I(yè)技術(shù)學院工程設(shè)計學院動漫制作專業(yè)的學生用互聯(lián)網(wǎng)空間,，開啟了新年云問候,。

拜年短信,、祝福微信,、我們早就不陌生了，但是,，在元宇宙的線上拜年是什么樣,？疫情提前返鄉(xiāng)后，同學老師之間已經(jīng)很久沒見面了,，通過元宇宙拜年方式,，可以想象一下，之前在那熟悉的教室,，拿著手繪板學習的場景,；在學校寬敞的田徑場上放肆奔跑的活力場面,，在樂學廣場上街舞,、交誼舞、樂盟的熟悉旋律……這樣的美好畫面用動漫形象定格的拜年方式,，是不是顯得很開心,？不同的相聚方式 ，相同的幸福滋味,。隨著時代的進步,，跨年的方式和內(nèi)容也在從傳統(tǒng)走向創(chuàng)新，湖南工程職院動漫制作專業(yè)的學生在專業(yè)主任和老師的引導下,，自發(fā)通過多元賀年海報的個性化分享,，工程動漫元宇宙形象定制,，學校介紹等形式，以“奮進動漫元宇宙,，開啟賀年新姿勢”為主題,，讓同學們用專業(yè)所學互動的開始新一年沉浸式學習。

由于疫情等原因,，同學們感覺年味消散得更快了，但虛擬元世界或許可以彌補這些遺憾,。虛擬元世界里,，也可以進行情感表達問候，傳統(tǒng)的春節(jié)也可以有著不傳統(tǒng)的年味,。在“元宇宙”平行空間,，同學

們適時交流互動、共迎新年,，老師們收到了動漫專業(yè)學生送來的特殊新春禮物和祝福,。在校園藝術(shù)的元宇宙里，同學們將專業(yè),、春晚,、回憶等場景的結(jié)合，將這種碰撞賦予“動漫+科技”結(jié)合全新的形式,。讓同學們感覺無論是游戲里的“新年俗”,，還是花樣式問候，都是年輕人抓住正在消失的年味兒的方式,，現(xiàn)實生活中面臨消失的年俗,，在虛擬世界中得到復刻和延續(xù)。大年初一,，這個特殊的賀年活動,，將開啟元宇宙新時代下師生融合的學習互動全新應(yīng)用場景，引領(lǐng)動漫專業(yè)學生向?qū)嵱没?、場景化,、互動化發(fā)展的新互聯(lián)網(wǎng)線上學習。

“作為一名85后教師,，小時候，都是看著國外的一些漫畫書和連環(huán)畫長大,，成為我們當時共同的童年回憶,；讀著漫畫書、看著動畫片長大的我,，工作以后由一名動漫消費者變?yōu)閯勇臉I(yè)者,，開始深度介入動漫行業(yè)的發(fā)展,；如今再來回顧這段經(jīng)歷的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個非常明顯的變化：現(xiàn)在的青少年,，他們喜歡的動漫作品,，很大一部分已經(jīng)是國漫了，而這一年又開始轉(zhuǎn)向以“雷鋒俠,、豬豬俠”為代表的紅漫了,，如今的國漫作品，借鑒了國外動漫的技法,，融入了現(xiàn)代年輕人的審美,，講述的卻是中國故事，甚至是中國的紅色經(jīng)典文化,；隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，動漫作品的對日常生活的融入無處不在，行業(yè)內(nèi)對IP的打造,、運營也越來越成熟,，未來動漫行業(yè)的發(fā)展前景會越來越可觀”來自湖南工程職業(yè)技術(shù)學院動漫制作專業(yè)的胡楊老師表示。

本次動漫元宇宙賀年活動是湖南工程職院工程設(shè)計學院創(chuàng)作設(shè)計的有趣嘗試,，是跨學科整合,、多語境再造、融合構(gòu)建的協(xié)作,，旨在營造觀念表達,、視覺呈現(xiàn)以及虛擬沉浸與無形力量互相印證對話的哲學思考場域。通過元宇宙這個藝術(shù)媒介綜合體,，在新生勢力中構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計全新的UI系統(tǒng),，以多元化設(shè)計之力為現(xiàn)代化新湖南貢獻職教轉(zhuǎn)化的智慧和力量。