長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)大武漢客戶端4月5日訊人工智能課有多好玩,？智慧校園是什么樣子？4月4日,，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者從江漢區(qū)教育局獲悉,，目前江漢全區(qū)中小學(xué)都建設(shè)有人工智能實(shí)驗(yàn)室,，本學(xué)期每所學(xué)校都要上至少4個(gè)課時(shí)人工智能課。今年,，該區(qū)將推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、智能升級(jí),，開(kāi)展人工智能教學(xué)，打造一批星級(jí)“智慧校園”,，以技術(shù)賦能教育,。

漢口輔仁小學(xué)信息技術(shù)教師潘偉在給學(xué)生們上人工智能展示課,。記者劉嘉 攝

當(dāng)天,，江漢區(qū)教育系統(tǒng)2023年人工智能教育暨教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作部署會(huì)上，漢口輔仁小學(xué)信息技術(shù)教師潘偉用一堂展示課,，讓師生們感受到了人工智能的有趣,。課堂上，他先請(qǐng)出ChatGPT,，向它詢問(wèn)如何用編程軟件設(shè)計(jì),、制作出一朵能跟著光源轉(zhuǎn)動(dòng)的花朵?？吹紺hatGPT立馬給出了詳細(xì)的回答,，孩子們都驚奇不已。他們分組討論,，動(dòng)手拼裝,，點(diǎn)開(kāi)面前的平板電腦，用編程軟件設(shè)計(jì)出了會(huì)動(dòng)的“向日葵”——當(dāng)花朵中的傳感器感受到了光源,，花盤(pán)轉(zhuǎn)向光源,。孩子們把作品放在一起，看到“智能花園”里花朵整齊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，都發(fā)出了歡呼聲,。

學(xué)生們用編程軟件設(shè)計(jì)會(huì)動(dòng)的“向日葵”,。記者劉嘉 攝

“這樣的人工智能課,，江漢區(qū)每所中小學(xué)本學(xué)期都將安排不少于4課時(shí)，小學(xué)階段可開(kāi)設(shè)圖形化編程教學(xué),，初高中階段可學(xué)習(xí)Python等人工智能編程語(yǔ)言,，學(xué)校還將根據(jù)各自情況在第二課堂開(kāi)展人工智能普及課程和人工智能相關(guān)活動(dòng)?！惫ぷ鞑渴饡?huì)上,，江漢區(qū)教育局副局長(zhǎng)鐘廣勝介紹，該區(qū)將推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、智能升級(jí),，以技術(shù)為教育賦能?！澳壳?，全區(qū)每所小學(xué),、中學(xué)都已建設(shè)有人工智能實(shí)驗(yàn)室，近千人次的培訓(xùn)正在推動(dòng)人工智能教育工作師資隊(duì)伍水平的提高,，年底還將舉行嘉年華活動(dòng)進(jìn)行展示,。”

潘偉給學(xué)生們指導(dǎo),。記者劉嘉 攝

在鐘廣勝看來(lái)，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型意義重大,，不僅能讓教育教學(xué)變得更加個(gè)性化，提供精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)支持,，推動(dòng)教育管理的智能化,，還能構(gòu)建教師成長(zhǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建教師能力畫(huà)像,，為區(qū)域教師引進(jìn)和流動(dòng)提供決策支撐,。今年，江漢區(qū)將研制教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,，完善全光城域網(wǎng)和區(qū)域數(shù)字中臺(tái)基礎(chǔ)建設(shè),，開(kāi)展人工智能教育、星級(jí)智慧校園,、區(qū)域課堂教學(xué)新模式這三項(xiàng)特色項(xiàng)目建設(shè),。目前，江漢區(qū)已有12所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)四星級(jí)“智慧校園”,，11所學(xué)校正在申報(bào)市級(jí)四星級(jí)“智慧校園”,，三所學(xué)校參加市級(jí)五星級(jí)“智慧校園”的培育工作。

“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育智慧化發(fā)展的高級(jí)階段,，通過(guò)對(duì)數(shù)字底座聚合數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析就能獲得智慧,。”會(huì)上,，江漢區(qū)教育局黨委書(shū)記,、局長(zhǎng)徐立表示，教育數(shù)字化建設(shè)會(huì)帶來(lái)教育形態(tài)的重塑,，教師的智能教育素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素,，教師一方面要具備人機(jī)協(xié)同教學(xué)的能力，另一方面,，教師不能一味地依賴人工智能施教,，要從“人的視角”培養(yǎng)人。

潘偉向?qū)W生們展示“智能花園”,。記者劉嘉 攝

該負(fù)責(zé)人介紹,，江漢區(qū)即將出臺(tái)《區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，全區(qū)要提高認(rèn)識(shí),，快速響應(yīng),，提前思考，協(xié)同區(qū)教育局大數(shù)據(jù)中心做好全系統(tǒng)數(shù)據(jù)中臺(tái)整體建設(shè),，為市,、區(qū)、?！叭?jí)一體化”對(duì)接做準(zhǔn)備,。

會(huì)上，武漢市教科院現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任雷剛為中小學(xué)校長(zhǎng),、教師作專題輔導(dǎo)講座,，相關(guān)科技公司負(fù)責(zé)人介紹人工智能教育實(shí)施方案，為各校的“首席信息官”上好教育數(shù)字化基礎(chǔ)課,。

（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者劉嘉 通訊員陳詩(shī)靈 陶維波）

【編輯：張靖】

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