【光明時評】

作者：嚴(yán)帥（北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院副研究員,、黨委書記）

近來，人工智能在生成內(nèi)容領(lǐng)域出現(xiàn)了眾多創(chuàng)新產(chǎn)品,，在全社會引發(fā)熱烈反響,。習(xí)近平總書記指出，要加強(qiáng)人工智能同保障和改善民生的結(jié)合，從保障和改善民生,、為人民創(chuàng)造美好生活的需要出發(fā),，推動人工智能在人們?nèi)粘９ぷ鳌W(xué)習(xí),、生活中的深度運用,，創(chuàng)造更加智能的工作方式和生活方式,。當(dāng)前，人工智能加速創(chuàng)新,，日益融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域全過程,，也將給學(xué)校教育帶來重要變革。其中,，學(xué)校德育工作貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終,，貫穿學(xué)校工作各方面,，更是貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)性工作,。在新一代人工智能發(fā)展背景下，及時跟進(jìn),、辯證看待人工智能加速創(chuàng)新帶來的影響,，深入分析機(jī)遇挑戰(zhàn)，有效設(shè)計學(xué)校德育工作,，是當(dāng)前學(xué)校,、校長和教師必須直面的時代課題。

人工智能讓德育工作目標(biāo)更加精準(zhǔn),。通過先進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用,，能夠形成對學(xué)生特點、發(fā)展?fàn)顟B(tài),、心智模式,、教育規(guī)律等知識、信息,、數(shù)據(jù)的有效集成,，讓統(tǒng)一的德育工作目標(biāo)細(xì)化到每個學(xué)段、年級,、班級,、學(xué)生，幫助學(xué)校形成“一校一策”“一師一策”“一生一策”,。德育資源將迎來爆發(fā)式增長,。文字、圖片,、語音,、視頻之間的壁壘逐漸瓦解，借助人工智能可以快速進(jìn)行編輯或二次創(chuàng)作,，時時處處可以創(chuàng)造德育資源,，德育素材的快捷方便獲取也為均衡化使用資源提供了可能。

人工智能讓德育工作場景更加多樣,。通過虛擬場景技術(shù),，人工智能可以創(chuàng)造或再現(xiàn)模擬真實環(huán)境,，輔以體驗式、游戲化的方式,，增加視,、聽、觸,、嗅等生理感受,，讓國情教育、價值教育,、歷史教育的情境更加逼真,，讓受教育者身臨其境、觸發(fā)情感,，啟發(fā)自我教育,。在實際授課場景中，人工智能還可以采集分析課堂中師生的言行,、情緒,、狀態(tài)等數(shù)據(jù)，細(xì)致地呈現(xiàn)“教”與“學(xué)”互動的過程,，幫助師生完善教學(xué)評價,、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)過程,。

人工智能讓德育工作內(nèi)涵更加豐富,。當(dāng)前，德育課堂面臨從碎片到體系,、從知識到場景,、從記憶到思考、從主觀評價到智能評價等多維度轉(zhuǎn)向,。因此,，必須積極推動人工智能與德育工作的深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新,。在教育方式上,，加強(qiáng)德育儀式活動探索智能化的創(chuàng)新，在虛擬現(xiàn)實中同步搭建主流文化,，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢,，不斷促進(jìn)學(xué)校數(shù)字文化家園建設(shè)。在素質(zhì)培養(yǎng)上,，學(xué)校智能化的治理趨勢也已經(jīng)對校長,、教師乃至家長提出了數(shù)字能力要求，學(xué)校不同崗位的德育責(zé)任也將隨之重構(gòu)。

思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線,，面對新形勢新任務(wù),，要提升學(xué)校德育的課堂、活動,、儀式的有效性,，加強(qiáng)對主流意識形態(tài)的提煉和凝聚，運用人工智能強(qiáng)大的算力和推送,，實現(xiàn)精準(zhǔn)傳播和分發(fā),，主動做德育內(nèi)容的生成者、傳播者,、使用者,。歸根到底，看得到人的德育才是好的德育,，人工智能的關(guān)鍵還在于“人”,。要加強(qiáng)以文化人,、以文育人,，多創(chuàng)造屬于“我們”共同的情感、經(jīng)歷和記憶,，依靠學(xué)校文化的熏陶,、教化和激勵，傳遞公共的精神和價值,，充分運用人工智能的“能”與“智”,，幫助校長、教師更好地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生,，讓教育的陽光照耀和成就每個學(xué)生,。

《光明日報》（ 2023年04月18日 02版）

來源：光明網(wǎng)-《光明日報》