□許蘆琰（復(fù)旦大學(xué)）

每年全國(guó)高考語(yǔ)文作文題都是為人津津樂(lè)道的焦點(diǎn),，今年當(dāng)然也不例外。題目甫一公布,，不少早已畢業(yè)多年的老學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們紛紛大顯身手,，提筆開(kāi)寫(xiě)高考作文，美其名曰“趕時(shí)髦”“重回青春”,。不過(guò),，今年的“作文大軍”里加入了一位不速之客——AI（人工智能）。有媒體拿來(lái)了三篇高考作文題,，交給AI小試牛刀,。不得不說(shuō)，盡管AI在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面展現(xiàn)出了令人驚嘆的水準(zhǔn),，但由于存在虛假編造,、缺少深度學(xué)習(xí)、情緒流動(dòng)匱乏,，還有很大的進(jìn)步空間,。只得其形，未得其神。（6月7日 澎湃新聞）

乍一看,，AI寫(xiě)的作文還真像那么回事兒,。在三篇由GPT-4書(shū)寫(xiě)的作文中，存在著觀點(diǎn)鮮明,、結(jié)構(gòu)清晰,、語(yǔ)言流暢的共性。作文均采用總分總的論證結(jié)構(gòu),，在首段末句提出總論點(diǎn),、引經(jīng)據(jù)典分段論證、倒數(shù)第二段辯證補(bǔ)充,、最終結(jié)尾收束升華,。盡管不愿承認(rèn)，但這些作文的水平已經(jīng)超過(guò)了一些真人,，在匿名閱卷中,，也許能拿到中等偏上的分?jǐn)?shù)。

但細(xì)細(xì)一看,，AI書(shū)寫(xiě)的作文天馬行空,、漏洞百出。在人類(lèi)胡謅的本事上,，AI學(xué)了個(gè)十成十,。以上海卷的作文為例，其引用的三句自稱(chēng)是張愛(ài)玲的名言中,，一句是蘇軾說(shuō)的,，一句是林肯說(shuō)的，還有一句是現(xiàn)編的,，堪稱(chēng)古今中外虛實(shí)大亂燉,，讓人直呼“大飽眼?！?。實(shí)際上，AI在援引方面一向很不可靠,，常常胡編亂造,，有時(shí)甚至?xí)媾R官司風(fēng)波。今年四月,，Chat gpt聲稱(chēng)澳大利亞赫伯恩郡市長(zhǎng)曾因受賄入獄,；它還援引一篇根本不存在的新聞報(bào)道，指控一名法學(xué)教授性騷擾,。AI胡編亂造的特性催生了數(shù)據(jù)標(biāo)注員群體的誕生,，他們拿著低廉的時(shí)薪，為AI的準(zhǔn)確性與可靠性保駕護(hù)航。

其次,，AI對(duì)深度學(xué)習(xí)的依賴(lài),，使其在學(xué)習(xí)樣本不足時(shí)表現(xiàn)低迷。GPT的學(xué)習(xí)樣本大多源自谷歌等國(guó)外網(wǎng)站和社交平臺(tái),，缺乏中國(guó)的案例數(shù)據(jù),，因此對(duì)于高考作文的把控還不是很到位。在引用例證方面,，暫且拋開(kāi)真實(shí)性不談,，文中僅選取一些名著寓言、作家名言,，缺少現(xiàn)代中國(guó)熠熠生輝的案例,，更缺少畫(huà)龍點(diǎn)睛的中國(guó)特色。這可能源于GPT對(duì)敏感話題的回避,。然而這種圓滑遮蔽了國(guó)內(nèi)的煙火人情,，未免顯得文章“太老氣”、不夠“接地氣”,。如果在輸入指令時(shí)附上幾篇近年高考優(yōu)秀作文案例,，或許可以得到更出色的表現(xiàn)。

此外,，AI寫(xiě)作文的根本弊病在于缺乏從個(gè)體出發(fā)的切身體驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí),。思辨類(lèi)作文對(duì)于客觀理性的要求較高，有時(shí)會(huì)要求作者跳出微觀個(gè)體的局限,、從宏觀視角進(jìn)行歸納思考,。在這種語(yǔ)境下，AI的情感匱乏并不明顯,。但面對(duì)交際語(yǔ)境類(lèi),、話題闡釋類(lèi)作文時(shí)，需要更多個(gè)體感受和情感參與,，AI的表現(xiàn)就差強(qiáng)人意,。目前市面上的AI語(yǔ)言模型最常說(shuō)的一句話就是：“作為一個(gè)人工智能語(yǔ)言模型,，我沒(méi)有情感和意識(shí)……”一篇作文好壞與否,，很重要的是能否直擊人心、能否產(chǎn)生激蕩回環(huán)的共鳴體驗(yàn),，然而這正是AI所欠缺的,。

可見(jiàn)，由于AI生成的底層邏輯,，人工智能替代人類(lèi)智能寫(xiě)作的可能性在短期內(nèi)微乎其微,。然而不容忽視的是，當(dāng)下人工智能的發(fā)展是指數(shù)性,、爆炸性的,，已經(jīng)難以用人類(lèi)近千年的社會(huì)、科技發(fā)展來(lái)預(yù)測(cè),。對(duì)待AI的崛起,，我們應(yīng)不卑不亢、采取正視,。如何更好地將人類(lèi)智能與人工智能相結(jié)合,，找準(zhǔn)自身未來(lái)定位與發(fā)展方向，是擺在我們面前的“命題作文”,。