湖南日?qǐng)?bào)2月26日訊(全媒體記者 張春祥 通訊員 黃學(xué)軍 凌小三 肖玲)近日,，教育部公布了中小學(xué)人工智能教育基地名單。長(zhǎng)沙高新區(qū)雷鋒新城實(shí)驗(yàn)小學(xué),、岳陽(yáng)市第一中學(xué),、新邵縣第八中學(xué)、常德市武陵區(qū)第一小學(xué),、南縣第一中學(xué),、永州市蘋洲小學(xué)6所學(xué)校入選。湖南一直重視中小學(xué)科學(xué)教育工作,，在“大中小學(xué)科學(xué)教育共同體”“館校聯(lián)盟協(xié)作試驗(yàn)區(qū)”等方面做了積極探索,，此次入選教育部中小學(xué)人工智能教育基地名單的6所學(xué)校各具特色,，他們將進(jìn)一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案,，形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)全省中小學(xué)人工智能教育深入開展。在長(zhǎng)沙高新區(qū)雷鋒新城實(shí)驗(yàn)小學(xué),，智慧元素充滿校園,。AI聽說課堂中,，學(xué)生手持語(yǔ)音答題器進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)練習(xí)，英語(yǔ)老師根據(jù)系統(tǒng)的實(shí)時(shí)反饋進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)糾錯(cuò);AI書寫課堂上,，學(xué)生利用AI練字筆練字,，隨著學(xué)生的落筆，系統(tǒng)從筆畫順序,、筆畫數(shù)量,、字體重心等10個(gè)維度進(jìn)行分析和評(píng)測(cè)，并生成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告,，給出專業(yè)的建議,。除此之外，該校將科學(xué),、信息,、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等教研組進(jìn)行混合搭配,，與科大訊飛研究院共建,，引入智能教學(xué)設(shè)備，開設(shè)了AI作文批閱,、AI閱讀,、AI英語(yǔ)、AI體育,、AI書寫及“央館人工智能課程”等,，人工智能教育實(shí)現(xiàn)了全學(xué)段全學(xué)科覆蓋。岳陽(yáng)市第一中學(xué)一直致力于將人工智能與傳統(tǒng)教育相融合,，在信息技術(shù)教育方面取得了一系列成績(jī),。該校積極引入先進(jìn)的教育理念、技術(shù)和資源,，加快人工智能教育硬,、軟件建設(shè)，積極推進(jìn)人工智能教育領(lǐng)域的交流合作,。新邵縣第八中學(xué)致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，學(xué)生的科技制作和科技創(chuàng)新作品多次在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。該?！皬?fù)雜版面手寫圖文識(shí)別及理解關(guān)鍵技術(shù)研究”項(xiàng)目以中國(guó)語(yǔ)言智能研究中心為依托，首都師范大學(xué)牽頭,，北京大學(xué),、中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所、聯(lián)想集團(tuán)等單位共同參與,，啟動(dòng)“雙減”政策背景下校本作業(yè)的研制,、診斷與管理研究探索,，最終形成了跨場(chǎng)景、低成本,、省時(shí)間,、更精準(zhǔn)的可規(guī)模化應(yīng)用的智慧作業(yè)綜合解決方案,。武陵區(qū)第一小學(xué)以情境體驗(yàn),、國(guó)學(xué)教育、創(chuàng)意智造,，數(shù)字互動(dòng),、全科學(xué)習(xí)、藝術(shù)素養(yǎng),、情緒關(guān)懷,、未來(lái)體能八大中心為基礎(chǔ)，搭建課程型空間環(huán)境,，讓科技發(fā)生在校園的每一個(gè)角落,。學(xué)生從小觸摸科技、感受科技,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣。八大中心全年開放,，資源共享,，輻射全區(qū)兄弟學(xué)校，年參觀人數(shù)達(dá)近萬(wàn)人,?！拔倚?4個(gè)教學(xué)班實(shí)行了‘班班通’，配備了多媒體70寸觸摸式希沃一體機(jī)教學(xué)終端和實(shí)物展示臺(tái),、電子監(jiān)控和屏蔽儀;學(xué)校體育館,、報(bào)告大廳、內(nèi)廣場(chǎng)都安裝了大型LED顯示屏,?！蹦峡h第一中學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫制作,、電子小報(bào)制作,、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫制作,、機(jī)器人編程,、智能化科技制作等活動(dòng)，參加計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用競(jìng)賽,、人工智能機(jī)器人競(jìng)賽等活動(dòng),，提高學(xué)生信息技術(shù)人工智能的應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的創(chuàng)新實(shí)踐精神,。永州市蘋洲小學(xué)立足以教學(xué)的人工智能與學(xué)科融合為方向，把科學(xué)和勞動(dòng),、作業(yè)設(shè)計(jì),、人工智能等相融合，布置一些動(dòng)手類的家庭作業(yè)和寒暑假作業(yè),，把科技創(chuàng)新,、人工智能融入學(xué)生日常的生活學(xué)習(xí)中。(原載《湖南日?qǐng)?bào)》2024年2月27日06版)