本報訊（記者 陳欣然 通訊員 焦德芳）“大家好,！我是天津大學教授劉艷麗的數(shù)字助手，希望可以高質(zhì)量滿足大家的個性化學習需求,！”4月2日,，在天津大學自動化學院“電力系統(tǒng)基礎(chǔ)”的開學第一課,，劉艷麗向?qū)W生們介紹了本學期的新伙伴——“全過程全環(huán)節(jié)AI助教”,。“電力系統(tǒng)基礎(chǔ)”是天津大學電氣工程及其自動化專業(yè)本科生的核心專業(yè)必修課?！耙酝谟邢薜恼n堂教學空間時間內(nèi),，學生很難迅速遷移所學的知識去創(chuàng)造性解題，教師很難根據(jù)個體興趣與需求制定個性化的學習與提升方案,?！眲⑵G麗這樣闡述自己開發(fā)人工智能的初衷。針對這些授課難點,，劉艷麗與科大訊飛合作研發(fā)出“全過程全環(huán)節(jié)AI助教”,，這個助教由兩大系統(tǒng)組成，一是“數(shù)字老師”,，二是“答疑大模型”,。“數(shù)字老師”是以劉艷麗個人形象仿真模擬出的虛擬數(shù)字人,?！盁o需花費時間親自錄制，我只要把教學課件講義導入后臺,，就可以快速生成‘數(shù)字老師’的授課視頻,，從而高效、便捷,、豐富地產(chǎn)出線上教學資源,。”劉艷麗介紹,，“在課中和課后,，‘數(shù)字老師’還能基于課堂和得到的學情數(shù)據(jù)匹配作業(yè)庫，實現(xiàn)個性化,、精準化教學,。‘數(shù)字老師’甚至還能分析不同學生學習的投入度和目標達成度,，幫助我給予學生更加全面的學習指導,，從而提升教學針對性?！薄按鹨纱竽Ｐ汀笔且粋€人機對話大模型系統(tǒng),，學生通過手機、平板或電腦登錄即可實現(xiàn)交互式答疑輔學,。該系統(tǒng)能根據(jù)學生個性化的學習訴求和答疑訴求,，給予學生專業(yè)、準確,、詳盡的解答,?！跋到y(tǒng)還有一個強大的功能，就是根據(jù)不同需求幫助學生完成自測,，從而形成‘一人一案’的個性化學習路徑,。”劉艷麗說,?！敖窈螅覍⒃谡n程層面不斷提升打造強大的AI助教,，實現(xiàn)人機協(xié)同的高質(zhì)量個性化學習,，同時進一步推動人工智能賦能交叉人才培養(yǎng)范式轉(zhuǎn)型的研究與實踐,。”劉艷麗說,。
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