中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）近日,，由北京師范大學未來教育學院,、西北師范大學教育技術(shù)學院聯(lián)合舉辦的“人工智能與未來教育”主題研討會在安徽合肥召開,，多方共同探討“人工智能+教育”的未來發(fā)展之路,，助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展。
專家報告環(huán)節(jié),，北京師范大學未來教育學院副院長孫波從教育大模型的應用場景及其存在的技術(shù)問題引入,，介紹了生成式AI的教育應用探索，如面向核心素養(yǎng)的語文課堂對話編碼和評價,、基于LLM的語文教學設(shè)計等,。
西北師范大學教育技術(shù)學院院長郭炯表示，智能技術(shù)引發(fā)了教育系統(tǒng)內(nèi)部各要素的深刻變革,，對教學方法,、教學過程、教學結(jié)構(gòu)都產(chǎn)生了深刻影響,，也因此驅(qū)動了智能教育高端人才培養(yǎng)的變革,。
北京師范大學原副校長陳麗以《人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展》為題，分享了3C到3I的轉(zhuǎn)變對教育產(chǎn)生的四個方面的重要影響,。
最后,，北京師范大學教授、中國教育學會名譽會長顧明遠表達了對“人工智能+教育”事業(yè)發(fā)展的關(guān)心,，他認為生產(chǎn)力的發(fā)展一定會影響到教育事業(yè)的發(fā)展,，教育從業(yè)者需要積極擁抱新技術(shù)、改進新技術(shù),。推動人工智能賦能教育的過程中,，要處理好教育的手段和目的的關(guān)系、傳統(tǒng)教育和信息時代教育的關(guān)系,、虛擬世界和現(xiàn)實世界的關(guān)系,。
現(xiàn)場,，政產(chǎn)學研用“智能教育產(chǎn)教融合實踐基地”揭牌。該平臺由政府,、高校,、企業(yè)三方共建，共同推進智能教育的科研創(chuàng)新與高端人才培養(yǎng),。
作者：方夢宇
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